七年级下册道德与法治第一课青春的邀约

这是一个关于第一课青春的邀约的思维导图，列出了青春期身体变化的三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。探讨了如何正确对待这些生理变化。要点包括：正视并欣然接受身体的变化，不因生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化。这些观点旨在帮助青少年建立积极、健康的身体自我形象，并学会尊重和接纳自己及他人的身体变化。考试复习使用，提高学习效率！

第一课青春的邀约

• 第1课时悄悄变化的我
  • 1.青春期的生理变化带来的积极影响与消极影响分别是什么？积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。消极影响:处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼
  • 2.青春期我们的身体有哪些变化？ 我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟
  • 3.如何正确对待正常的生理变化？(身体变化) (1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
  • 4.青春期矛盾心理的主要表现。(心理变化) 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
  • 5.如何正确处理青春期的矛盾心理？(青春期的烦恼) (1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
• 第2课时成长的不仅仅是身体
  • 1.如何理解独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见
  • 2.思维的批判性有什么表现？(批判精神) (1)对事情有自己的看法。(2)敢于表达不同观点。(3)敢于对不合理的事情说“不”。(4)敢于向权威挑战。
  • 3.思维的批判性有什么作用？ (1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。(2)能调动我们的经验。(3)能激发我们新的学习动机。(4)能促使我们解决问题，改进现状。
  • 4.如何进行批判？ (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。