导图社区 英语句子种类及用法
掌握英语句子类型,让你的表达更精准有力!本文系统梳理五大核心句式:陈述句用于事实陈述,疑问句实现有效提问,祈使句传达指令请求,感叹句强化情感表达,并补充存在句、条件句等特殊结构。详解每类句式的定义、结构、用法及易错点,特别解析疑问词引导句的特殊情况。附对比总结表和使用建议,通过思维导图助你快速理解句式差异。
编辑于2025-05-07 19:26:56掌握英语句子类型,让你的表达更精准有力!本文系统梳理五大核心句式:陈述句用于事实陈述,疑问句实现有效提问,祈使句传达指令请求,感叹句强化情感表达,并补充存在句、条件句等特殊结构。详解每类句式的定义、结构、用法及易错点,特别解析疑问词引导句的特殊情况。附对比总结表和使用建议,通过思维导图助你快速理解句式差异。
这篇导图主要内容包括:托福考试基本情况介绍,考试题型、考试时间、备考建议等,有助于计划备考托福的人员快速了解相关信息。
本导图为杨玉玲老师著的《国际汉语教师语法教学手册》句类篇的学习笔记整理,包括一张知识地图和是非疑问句、特指疑问句、正反疑问句和选择疑问句四张导图;每类句法的导图均含基本概念、基本格式、常见偏误、教学提示和教学建议等内容,是复习备考国际中文教师证书的高效笔记工具。
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英语句子种类及用法
@ Snowsunshine 的思维导图
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制图软件 | MindMaster 资料来源 | 剑桥中级英语语法、剑桥PET语法精讲精练 导图制作 | Snowsunshine
使用建议
正式写作中避免过多感叹句,保持客观性
疑问句的多样性可增强对话互动性,但需注意礼貌程度
祈使句隐含权威性,职场或跨文化交际中需搭配礼貌用语
感叹句在口语和文学中能增强感染力,但需节制使用
总结对比表
句类
核心功能
典型结构标志
语调特点
陈述句
陈述信息/观点
无特殊标记
平稳降调
疑问句
提问
疑问词/助动词前置
升调或降调
感叹句
表达强烈情感
What/How引导
高亢降调
祈使句
指令/请求
动词原形开头
降调(命令)
五、其他特殊句式补充
条件句 (Conditional Sentences)
含if引导的条件从句(If it rains, we will stay home)
存在句 (Existential Sentences)
There be结构(There is a book on the table)
四、感叹句 (Exclamatory Sentences)
定义
表达强烈情感的句子,用于表示说话时的惊异、赞美、喜悦、愤怒等,以感叹号结尾
结构
What + (a/an) + 形容词 +可数名词单数 + (主谓)
What a brilliant idea (this is)!
What + adj. + 可数n.复数/不可数n.(+ 主谓)
What good news (it is) !
How + 形容词/副词 + (主谓)
How beautifully (she sings)!
用法
表达惊讶、喜悦、愤怒等情绪
口语中可省略主谓结构
What a mess!
非正式语境中,陈述句通过语调转为感叹句
You’re amazing!
三、祈使句 (Imperative Sentences)
定义
表达命令、请求、建议、号召或劝说、警告、指示等的句子,常省略主语,以句号或感叹号结尾
结构
肯定式
动词原形 + 其他成分
Close the window.
否定式
Don't + 动词原形
Don't touch the fire.
用法
直接指令(对第二人称)
Turn left at the crossroads.
委婉请求
Please pass me the salt.
建议或鼓励
Try this cake; it's delicious.
警告或禁止
Do not enter without permission.
特殊形式
包含主语的强调祈使句
Someone call the police!
Let引导的祈使句
Let's start the meeting.
二、疑问句 (Interrogative Sentences)
定义
用于提问的句子,以问号结尾
分类及用法
类型
结构特点
功能
例句
一般疑问句
do/does/did+ 主语 + 谓语 be动词/助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
确认事实,征求意见 (Yes/No回答)
Does she live in Beijing? Are you coming tonight? Can you play basketball?
特殊疑问句
由疑问词(What/Where等)引导
询问具体信息
Why did you choose this job? When do you get up? How do you go to school?
选择疑问句
用"or"连接两个或多个选项
提供选择
Tea or coffee?
反义疑问句
陈述句 + 附加简短反问
求证或加强语气
It's cold today, isn't it?
修辞疑问句
疑问形式但无需回答
强调观点或讽刺
Do I look like a millionaire?
否定疑问句
Isn't it ...? Didn't you...? 回答时应基于事实: Yes + 肯定事实 / No + 否定事实
尤用于表示惊讶或希望得到肯定的答案
Didn't you hear the doorbell? Haven't we met before? - Don't you want to go? - Yes, I want to go. - No, I don't want to go.
疑问代词与疑问副词
疑 问 代 词
what
"什么”,范围广泛,数量不明确或较大
What would you like?
询问某人的职业
- What's your father? - He is a teacher.
which
“哪一个/些”,范围、数目明确或较小
Which would you like, apple or banana?
who
"谁”,询问某人的身份/姓名,做主语、表语或宾语
Who is the boy under the tree? Who/whom are you talking to?
whom
“谁”,who的宾格形式,紧跟在介词后使用
To whom are you talking?
whose
“谁的”,who的所有格形式,做表语、定语
Whose book is this?
疑 问 副 词
when
“什么时候”,问时间
When do you get up?
where
“在哪里”,问地点
Where is my ruler?
why
“为什么”, 问原因
Why do you like spring?
how
“怎样”, 问方式
How do you go to school?
how far
“多远”,问距离
How far is it from here?
how long
“多长”, 问长度
How long is the Yellow River?
"多久”,问持续时间(常用“for+时间段”回答)
- How long have you lived in Beijing? - For ten years.
how often
"多久一次”, 问频率(可用every day, once a week, three times a year 等回答)
- How often do you go to the cinema? - Twice a month.
how soon
“多久”,问需要多长时间(常用“in+时间段”回答)
- How soon can you finish it? - In an hour.
how much
"多少钱”,问价格
How much is the ticket?
“多少”,问不可数名词的量
How much wather is left?
how many
“多少”,问可数名词的数量
How many days are there in a year?
how old
“多大年龄”,问年龄
How old are you?
需注意的特殊情况
如果who/what等做句子主语,疑问句中不使用助动词
Who wants something to eat?
Which bus goes to the center?
介词的位置
正式:介词前置(位于疑问词前)
In which city were you born?
非正式:介词后置(位于句末)
Which city were you born in?
Who do you want to speak to?
固定短语中的介词必须后置
What are you looking for?
疑问副词通常省略副词
例外:强调具体方式时可用how+介词
Do you know....?/ I don't know....?/ Could you tell....? 等引导的句子中含疑问词提问时
疑问词引导的问句要变陈述句式
Do you know what time the film starts?
Can you tell me where I can find the book?
Please explain what you mean.
在没有what/why等疑问词的情况下可使用if或whether
Do you know if anybody saw you?
一、陈述句 (Declarative Sentences)
定义
陈述事实、观点或信息的句子,以句号结尾
结构
肯定句
主语 + 谓语 + 其他成分
That boy often helps others.
She studies linguistics at university.
否定句
主语 +don't/doesn't/didn't+ V原形
He does not like spicy food.
They didn't play basketball yesterday.
主语+be动词/助动词/情态动词 + not
Jim isn't playing football.
Man can't live without water.
I haven't finished my homework yet.
用法
传递客观信息或主观看法
书面语和口语中的基础句式,占日常交流的70%以上
可通过语调变化暗示隐含态度(如讽刺或惊讶)