言语理解——阿里木江

阿里木江的言语理解系统课思维导图，排版精美，内容详尽，包含自己的举例理解。帮助您熟悉知识要点，加强记忆。有需要的同学，可以收藏下哟。

言语理解——阿里木江

• 做题顺序
  • 问题——文段——选项
• 中心理解
  • 【提问方式】
    • 这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是
    • 这段文字的主旨/主题/观点是
    • 对这段文字概括最恰当的一项是……
  • 类型
    • 有总有分类
      • 正确选项：总句
      • 总句
        • 得出观点或对策的句子
        • 形式
          • 关联词
            • 转折
            • 因果
            • 递进
          • 总结词
            • 总之
            • 综上所述
            • 这些
          • 程度词
            • 更/尤其/特别/甚至
        • 内容
          • 评论
            • 对现状做出的评价
          • 对策
            • 为解决问题或实现目的而采取的措施
          • 结论
            • 由一系列前提或铺垫所得出的总结
      • 分句
        • 服务于观点（观点的引出、观点的论证）的句子
        • 内容
          • 背景引入
            • 标志
              • 伴随状语
                • 随着……的变化/提高/下降/紧缺/发展/日益突出等
              • 时间状语
                • 改革开放以来、近年来、日前、目前、当下等
              • 下定义
                • ……是指……；……通常用来表示……作用
            • 作用
              • 作为背景铺垫，引出观点
            • 要点
              • 位置一般在段首
              • 背景引入句长度不定，可能半句，可能多句，可能一句
              • 围绕背景引入句的选项一般不选
          • 举例论证
            • 标志
              • 比如、例如、以……为例、就是一个例证等
              • 年份、人名、机构名、书刊名、地名等
                • 需要具体分析
            • 作用
              • 生动、具体、通俗地论证观点
            • 要点
              • 例子本身不是重点句
              • 例子之前或之后往往出现其服务的观点
              • 完全围绕举例的观点一般不选
          • 原因解释
            • 标志
              • 因为、由于等
            • 作用
              • 分析原因、事实说明观点
            • 要点
              • 标志词有时会省略
              • 原因之前或之后往往会出现其服务的观点
              • 完全围绕原因的选项一般不选
          • 正反论证
            • 标志
              • 正面论证：
                • 如果/一旦/倘若 + [观点]，就会 + [积极影响、意义]
              • 反面论证：
                • 如果不/一旦不/倘若不 + [观点]， + [消极影响、危害]
            • 作用
              • 为了说明观点的正确性与权威性
            • 要点
              • [如果/一旦/倘若]等标志词可能会省略，[就会/那么/否则/反之/不然]不会省略
              • 正反论证的[观点]很重要，影响不重要
              • 完全围绕影响的选项一般不选
              • 反面论证的考频更高，其支持的观点常为对策
          • 观点援引
            • 标志
              • 引用他人的观点
            • 作用
              • 为了引出作者的观点 或 论证作者的观点
            • 要点
              • 类型
                • 正向援引+结论引导词
                • 反面论证+转折引导词
              • 一家之言：[“有人说”、“传统观点认为”、“通常认为”、“大多数人认为”、“有一种观点认为”] 通常是作者所反驳的
              • 权威专家的观点，往往是作者所赞同的
              • 反向援引考频更高
    • 提出对策类
      • 正确项：对策
      • 对策
        • 为了解决问题或实现目的而采取的处理办法
        • 形式
          • 文段直接给出对策
            • 标志词
              • 应该、应当、必须、需要、亟待、亟需
            • 做题要点
              • 对策是重点
              • 提出问题、分析问题、原因、影响，是非重点
              • 选择与文段相符的对策
          • 文段通过反面论证给出对策
            • 标志词
              • 如果/倘若/一旦，则 [消极影响]
            • 做题要点
              • 将反面论证的做法反过来，就是所支持的对策
              • 对策是重点，消极影响不重要
              • 警惕 ”假设变现实“
                • eg：你不喝水，你会死。假设变现实项：你会死
          • 文段提出问题（分析问题），未提出对策
            • 标志词
              • 文段提出问题（分析问题），但未给出解决手段
            • 做题要点
              • 有针对性对策，优选针对性对策
                • 内容大于形式
              • 没有针对性对策，或对策项错误不靠谱，选问题本身
                • 这种情况下可以引申
    • 并列结构类
      • 正确选项：全面概括/ 提取共性
      • 错误选项：表述片面/ 无中生有
      • 文段特征
        • 包含并列标志
          • 关联词及标点
            • eg：如，此外，另外，同时，以及，“；”
        • 格式整齐，层次分明
          • 排比句是 及 时间顺序
        • 无其他明显关联词
          • 同一主体的不同点
          • 不同主体的相同点
    • 微观把握复句
      • 转折关系
        • 常用格式
          • 虽然……但是……
        • 其他形式
          • 尽管 / 固然 / 虽说…… 可是；不过；然而；却；其实；事实上；实际上；殊不知
      • 因果关系
        • 结果更重要
        • 常用格式
          • 因为…… 所以 ……；由于…… 因此 ……
        • 其他形式
          • 可见、因而、故而、于是、由此观之、据此可知 导致、致使、使得、使、造成
          • 之所以……是因为……
      • 必要条件关系
        • 假设不能变现实
        • 常用格式
          • 只有……才……；除非……才……
        • 其他形式
          • 通过/采取……手段/措施/途径/方法/渠道……才能……
          • 是必要条件、是关键、是前提、是基础、是保障、是义务
      • 并列关系
        • 常用格式
          • 同时、另外、此外、加上、以及、“；”
          • 既……又……；一方面……另一方面……
      • 递进关系
        • 常用格式
          • 更、甚至、特别是、尤其是
          • 不但……而且……
          • 不仅……还……
          • 不光……也……
          • 通过文段判断 递进还是并列
• 标题填入
  • 【提问方式】
    • 最适合做该文段标题的是？
  • 【理论要点 】
    • 囊括中心是前提
      • 较普遍
    • 生动凝练是添彩
• 态度理解题
  • 【提问方式】
    • 通过这段话可知作者的观点是？
    • 作者/某人支持的观点是？
    • 作者/某人对……的态度是？
    • 符合作者/某人意愿的一项是？
  • 【理论要点 】
    • 有观点
      • 明确观点/隐含观点
    • 无观点
• 道理启示题
  • 【提问方式】
    • 这段文字给我们的启示是什么？
    • 这个文段意在告诉人们？
    • 这段文字告诉我们的道理是？
  • 【理论要点 】
    • 阅读文段
      • 结果入手
        • 分析原因
          • 悟出道理
• 词句理解题
  • 【提问方式】
    • 这段文字中的……指的是？（理解文段中的某个词语或者短句）
  • 【理论要点 】
    • 1. 定位原文 2. 理解词句
    • 一般词句
      • 重点关注相近词句
      • 观察是否有 表解释说明的标志
        • 如 “ ：”、“——”
      • 相近语句无法确定答案时，需要通篇理解，特别是文段首尾
    • 指示代词
      • 重点关注前文语句
      • 一般情况下可以就近理解（重点看上一句）
      • 重点抓“主谓宾”，不要被状语迷惑
• 提炼关键词
  • 【提问方式】
    • 对这段文字的关键词提炼准确的是？
    • 这段文字的关键词是？
  • 【理论要点 】
    • 划分层次
      • 寻找中心句
        • 需要包含中心话题
• 语句填空题
  • 【提问方式】
    • 填入画横线部分最恰当的一句是
  • 类型
    • 横线在结尾
      • 总结全文
        • =中心理解
      • 提出对策
        • 前文提出问题，分析问题
    • 横线在开头
      • 概括文段的中心内容
        • 例子最好也读一下
      • 一般不选对策
    • 横线在中间
      • 承上启下
• 接语选择题
  • 【提问方式】
    • 作者接下来最有可能讲述的是/ 最不可能讲述的是……
  • 【理论要点 】
    • 重点关注文段最后一句，找出文段最后论述的话题
      • 仅有一个选项与尾句话题一致，直接选
      • 有两个及以上选项与尾句话题一致，需结合前文
    • 常见干扰项
      • 文段中已经论述过的内容
      • 与前文话题相关的内容
• 逻辑填空题
  • 合理假设
    • 找搭配
      • 分析主谓宾，找到横线待填词语的对应点
    • 标志
      • 标点
        • ，______，
        • ：______
        • ______
      • 关联词
        • 即，也就是说
        • 比如，例如
        • 这意味着，这表明
    • 找关联
      • 【转折关系】
        • 标 志 词
          • 但是、可是、然而、却、其实、实际上等
        • 理论要点
          • 1 语义相反
          • 2 转移话题（倾向性相反）
      • 【并列关系】
        • 标 志 词
          • 1 同义并列
            • 顿号（ 、），逗号（ ，）等
          • 2 反义并列
            • 不是 而是 …………；相反、反之 等
          • 3 都有可能
            • 和、及、与、同、分号（ 、 相同句式 等
        • 理论要点
          • 1 ）并列前后近义或反义，词性必须一致。
          • 2 ）三并列：可不同、可相近，需要灵活处理
      • 【递进关系】
        • 标 志 词
          • 不仅、而且 、更、甚至、乃至等
        • 理论要点
          • 语义倾向一致，但程度前轻后重
      • 【因果关系】
        • 标 志 词
          • 因为……所以；之所以……是因为…… ……; 使得等
        • 理论要点
          • 因果之间存在对应
      • 【条件关系】
        • 标 志 词
          • 如果……那么；只要……就会……；只有……才……等
        • 理论要点
          • 条件与结果之间存在对应
  • 小心求证
    • 程度轻重
    • 感情色彩
      • 词语褒/贬/中是否符合语境？
    • 形象表达
    • 语法搭配
• 细节判断
  • 【提问方式】
    • 下列说法理解正确的一项是？
    • 下列说法理解不正确的一项是？
    • 符合这段话意思的是？
    • 不符合这段话意思的是？
    • 根据这段文字，……的原因是？ / ……的特征？
  • 【理论要点 】
    • 考察内容：
      • 对于原文部分表述的同义替换或合理推断
    • 常见错误：
      • 1 无中生有
      • 2 概念偷换
      • 3 偷换时态
      • 4 偷换语气
    • 做题顺序：
      • 1 从文段特征来看：
        • ① 文段较长，选项较短：建议先浏览选项，再回原文找对应
        • ② 文段较短，选项较长：建议直接看文段，再与选项找匹配
      • 2 从选项特征来看：
        • ① 若选项字数极少
        • ② 若选项出现易定位的信息（数字、时间、特殊标点、人名、地名、英文）
        • ③ 若出现特殊选项（相对易错、相对易对）
• 语句排序
  • 【提问方式】
  • 【理论要点 】
    • “三步走”战略
    • 第一步：根据选项提示，对比后确定首句
      • （一）下定义
        • 是， 被称为， 指 即
      • （二）背景引入
        • 随着、近年来、在 大背景……大环境下、长期以来
      • （三）提出观点
        • 有人说…… 有人认为……
      • （四）非首句特征
        • 1. 关联词后半部分单独出现
        • 2. 指代词指代不明确
        • 3. 比如
    • 第二步：同时进行，结合题目特点灵活运用
      • 确定捆绑集团
        • （一）指代词捆绑
          • 这、那、他、该、其
          • 这些、那些、他们
        • （二）关联词捆绑
          • 1 、 配套出现： 不但……而且 …… / 虽然……但是
          • 2 、 单独出现：根据语义判断
            • 1 转折：前后语义相反
            • 2 并列：语义相近、句式一致
      • 确定顺序
        • （一）时间顺序
          • 1. 具体年 份： 1840 年， 1999 年
          • 2. 朝代： 唐宋元明清
          • 3. 表示时间的词语：过去、现在、将来
        • （二）逻辑顺序
          • 1. 观点 + 解释说明
          • 2. A 与 B 的结构：先 A 后 B
      • 确定尾句——对比确定
        • （一）结论（因此、所以、看来、于是、这表明）
        • （二）对策（应该、需要、要、必须）
    • 第三步：验证（只验证你基本锁定的答案，而非全部验证）
• 篇章阅读
  • 国考副省级考，其余不考，没看