导图社区 崇尚法治精神
政治八年级下册第四单元崇尚法治精神思维导图,主要包括尊重自由平等和维护公平正义两部分内容。
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第四单元 崇尚法治精神
尊重自由平等
自由平等的真谛
无法治不自由
自由的含义 what
自由主要指的是人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
特点:有限的、相对的。
自由的作 用 why
自由是珍贵且美好的。拥有自由,能增强个人的幸福、激发人的活力。
推动社会的进步与繁荣。
法治与自由的关系 what
法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限, 自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
法治是自由的保障人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害, 法制及规范自由有保障,自由。
法眼看平等
概括:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待
四种表现 what
任何公民都一律平等地享有宪法法律规定的各种权利
必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护
违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究, 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由平等的追求
珍视自由
如何珍视自由 how
珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,知晓自己的权利, 正确认识权力的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
珍视自由,必须依法行使权利,作为公民,应自觉守法,遇事找法, 解决问题靠法树立守法光荣,违法可耻的法治意识。
践行平等
如何进行平等 how
践行平等就要反对特权
践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
每个公民要把平等原则落实到日常的生活,学习和工作中, 要增强平等意识,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。
维护公平正义
公平正义的价值
认识公平
公平的含义 what
公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式。
公平的内涵 what
权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。
规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。
机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
公平的作用 why
公平是个人生存和发展的重要保障,公平不仅能保证个人应得的利益, 是个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发 自身潜能,提高工作效率。
公平是社会稳定和进步的重要基础,公平有利于协调社会各方面的利益关系, 缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会长治久安,有利于 营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
公平正义是人类追求的永恒目标,是法制社会的核心价值。
正义的力量
正义的含义 what
正义是社会文明的尺度,正义行为都是有利于促进社会进步,维护公共利益的行为。
正义的要求 what
要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,要求人们分辨是非, 惩恶扬善,维护社会公共利益,要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严的生存。
正义的作用 why
正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
正义作为法治追求的基本价值目标之一
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
公平正义的守护
如何坚守公平 how
个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事, 遇到不公平的行为时,我们要以公平之心,待人处事,敢于对不公平说不,采用合理合法 的方式和手段谋求最大限度的公平。
制度保障公平。无论是立法还是司法都要公平对待每个人,切实维护其合法利益。 对于立法,在规定权利义务,分配社会资源时要公平的对待每个人,保证每个人得 到应得的;对于司法在解决纠纷,化解矛盾时,要平等对待当事人,切实维护其合法权益。
如何守护正义 how
个人守护正义。需要勇气和智慧,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略。
司法维护正义,司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳, 严格遵循诉讼程序,确保司法过程和结果合法、公正, 国家要积极推进以司法公正为核心的司法改革。
补充:滥用网络言论自由的现象的认识
不是真是自由的表现,是滥用言论自由权的表现。
所以攻击他人进行网络暴力,不仅损害其他 公民的隐私权,名誉权,扰乱网络秩序, 也给社会造成了极其恶劣的影响,违反了法律规定。
如何理解平等待人
人与人之间的平等集中表现在 人格和法律地位上的平等