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初中生物（2025 人教版）
这是一篇关于初中生物（人教版）的思维导图，主要内容包括：初一生物上下册，初二生物上下册，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧！
编辑于2025-06-04 08:21:30- 复习资料
- 单元总结
- 动物的主要类群
- 初中生物 人教版
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- 大纲
初一生物（上册）
第10章 爱护植被 绿化祖国
爱护植被 绿化祖国
我国主要的植被类型
我国植被面临 的主要问题
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
初一生物（上册）
第9章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
光合作用利用 二氧化碳作为原料
二氧化碳
水
光合作用还 能产生氧气
、
光合作用原理在 农业生产上的应用
第二节 绿色植物的呼吸作用
绿色植物 呼吸作用 的过程
呼吸作用是 生物的共同特征
绿色植物在维持 生物圈碳-氧平衡中 的作用
初一生物（上册）
第8章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿叶在光下制造有机物
有机物用来 构建植物体
绿色植物制造的有机物 养育了生物圈中的其他生物
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
初一生物（上册）
第7章 绿色植物与生物圈的水循环
绿色植物与生物圈的水循环
植物对水分的吸收和运输
植物的蒸腾作用
叶片的结构
绿色植物参与了 生物圈的水循环
第6章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
种子萌发的环境条件
种子萌发的条件
适宜的温度
一定的水分和充足的空气
某些需要光照
常用的保存种子的方法
降低温度
保持环境的干燥
密闭环境
种子萌发的自身条件
胚是完整的种子
有生命力的种子
饱满的种子
发育成熟的、度过休眠期的种子
种子萌发的过程
抽样检测
不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取 少量个体作为样本，这个结果能够反应总体的情况
抽样检测注意事项
1 样本的大小要合适
要做到随机抽样
检测的方法要科学
第二节 植株的生长
幼根的生长
枝条是由芽发育成的
按照发育器官的不同
叶芽
发育成枝条的芽
花芽
可以发育成花的芽
混合芽
即可以发成叶，也可以发育为花
子主题
植株的生长需要营养物质
第三节 开花和结果
花的结构
传粉和受精
传粉
受精
果实和种子的形成
见上图
初一生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
第5章生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
藻类
x
苔类植物
蕨类植物
第二节 种子植物
种子的结构
裸子植物和被子植物
初一生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
初一生物（下册）
第7章 人类活动对生物圈的影响
第1节 分析人类活动对生态环境的影响
探讨人口增长 及其对环境的 影响
人口的增长会对资源环境和社会产生巨大的影响
措施
调控号人口数量
提高人口素质
分析人类活动影响 生态环境的事例
坏的
乱排污水
乱砍乱伐
排放废气
捕猎
好的
植树造林
建立自然保护区
保护野生动物
第2节 探究环境污染对生物的影响
种类
大气污染
固体废弃物污染
酸雨对生物的影响
可以使土壤中的养分发生化学变化 从而不能被植物利用，导致湖泊和河流酸化 造成水生生物死亡，引起水源酸化，影响引用 威胁人们的健康
第3节 拟定保护生态环境的计划
实验
xx
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月19日
初一生物（下册）
第6章 人体生命活动的调节
第1节 人体对外界环境的感知
眼和视觉
结构
功能
子主题
外膜
子主题
中膜
子主题
内膜
子主题
视觉形成
子主题
近视及其预防
原因
晶状体曲度过大，不宜恢复原大小
眼球前后径过长，物体反射来的光线跑到视网膜前方
预防
保持正确的姿势
定期作眼保健操
不要再直射的强光下看书
不要躺卧看书
不要在光线暗的地方看书
不要走着看书
耳和听觉
结构
听觉形成
保护
1 减小和消除噪音
2 遇到巨大声响，张口，或闭口堵耳
3 不用尖锐的东西挖耳朵
4 不让脏水进入外耳道
5 鼻炎部有感染及时治疗，否则会引起中耳炎
第2节 神经系统的组成
神经系统的组成
中枢神经系统
脑
大脑
小脑
脑干
脊髓
周围神经系统
脑神经
脊神经
功能
子主题
示例图
子主题
神经元
定义
又叫神经细胞，是神经系统结构的基本单位
组成
细胞体
细胞核
突起
轴突
树突
示例图
子主题
第3节 神经调节的基本方式
反射
定义
人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应
神经调节的基本方式
分类
简单反射
膝跳反射
眨眼反射
排尿反射
缩手反射
蜘蛛结网
蜗牛缩壳
飞蛾扑火
复杂反射
闻鸡起舞
画饼充饥
望梅止渴
谈虎色变
鹦鹉学舌
惊弓之鸟
老马识途
反射弧
第4节 激素调节
人体的分泌腺
外分泌腺
汗腺
肝脏
唾液腺
内分泌腺
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰腺（也是外分泌腺）
性腺
睾丸
卵巢
内分泌腺 分泌激素
垂体和 甲状腺
子主题
其他
子主题
子主题
激素调节与神经调节 的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节
也受到激素调节的影响
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月19日
第5章 人体内废物的排除
人体的废物排出
泌尿系统组成
排泄
人体将二氧化碳尿素以及多余的水和无机盐 等排出体外的过程
组成
肾脏
形成尿液
输尿管
输送尿液
膀胱
暂时储存尿液
尿道
排出尿液
尿液的形成 和排出
肾脏
形成尿液的主要器官
主要由肾单位组成
肾小囊：过滤血细胞和大分子蛋白质 形成原尿
肾小球：过滤作用
肾小管：重吸收全部葡萄糖、大部分水 小部分无机盐
血液和尿液、原尿成分对比
排尿的意思
排出体内的代谢废物
调节体内水分和无机盐的平衡
维持组织细胞生活环境的稳定
保证体内细胞正常的生命活动
病变
肾小球出问题（过滤）
蛋白尿和血尿
肾小管出问题（重吸收）
糖尿病
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月19日
初一生物（下册）
初一生物（下册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月19日
第4章 人体内物质的运输
第1节 流动的组织：血液
血液
组成
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
作用
不仅具有运输功能，还具有防御和保护作用
血浆
作用
运载血细胞，运输维持人体生命活动的物质和体内产生的废物
血细胞
红细胞
呈两面凹的圆盘状，没有细胞核，数量多，呈红色，富含血红蛋白 在含氧量高的地方与氧气结合，在氧气含量低的地方与氧分离，具有 运输氧的功能
白细胞
体积大，数量少，有细胞核
功能：通过变形穿过毛细血管壁，集中细菌入侵部位，将细菌吞噬
血小板
最小，没细胞核
功能：形成凝血块，堵塞伤口，止血
第2节 血流的管道：血管
动脉
定义
把血液从心脏送到身体各个部分区的血管
特点
管壁较厚，弹性大，管内血流速度快
静脉
定义
将血液从身体各部分送回心脏的血管
管壁薄，弹性小，血流速度较慢
毛细血管
定义
联通与最小的动脉与静脉之间的血管
特点
内径小，只允许红细胞单行通过，管壁薄，只由一层扁平的上皮细胞 血液流速最慢
第3节 输送血液的泵：心脏
心脏
血液循环途径
体循环
血液由左心室进入主动脉，再经身体各级动脉，毛细管网，各级 静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房。
功能
把运输来的营养物质供给组织细胞利用
把细胞产生的二氧化碳等废物带走
血液类型：动脉血变为静脉血
肺循环
血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉 流回左心房
功能
血液流经毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡 ，肺泡中的氧进入血液，与红细胞的血红蛋白结合
血液类型：静脉血变为动脉血
第4节 血液与血型
血量与输血
血量的意义
体内血量的稳定，对于维持人体生命具有重要的意义
失血800-1000ml出现心跳加快、头晕、眼前发黑、出冷汗
失血超过1200-1500发生生命危险
血型
A
B
AB
O型
安全输血
原则
以输同型血为原则
任何血型都可以缓慢输入少量O型血
AB血型可以缓慢输入O,A,B型的血
倡导无偿输血
一次不超过400ml
初一生物（下册）
第3章 人体的呼吸
第1节 呼吸道对空气的处理
呼吸系统的组成
组成
呼吸道
鼻咽喉、气管、支气管
肺
呼吸道的作用
使气体顺畅通过
对吸入气体进行处理
使到达肺部的气体温暖湿润清洁
第2节 发生在肺内的气体交换
肺与外界的 气体交换
肺是呼吸系统主要器官
基本组成单位
肺泡
吸气呼气
呼吸运动原理
肺泡与血液 的气体交换
肺泡
适宜外界气体 交换结构特点
数目多，3亿多个
有毛细血管和弹性纤维
壁薄，只有一层上皮细胞
人体的呼吸包括
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月19日
初一生物（下册）
第2章人体的营养
第1节 食物中营养物质
糖类、脂肪 蛋白质作用
糖类作用
为人体生命活动所提供所需的能量
脂肪作用
存储在人体内的脂肪是重要的备用能源物质
蛋白质
修建和修复人体的重要原料
人体的生长发育以及受损的细胞的修复和更新离不开蛋白质
水和无机盐的作用
水
人体内的各项生命活动离开水无法进行
人的营养物质以及尿素等废物只有溶解在水中才能运输
无机盐
缺钙
儿童易患佝偻病，中老年人容易患骨质疏松
缺铁
缺铁性贫血
缺锌
生长发育不良
缺碘
地方性甲状腺肿
缺磷
厌食、贫血、肌无力，骨痛
维生素的作用
一类比较简单的有机物，大多数人体自身不能制造的，只能从食物中摄取
维生素A
夜盲症、皮肤干燥、干眼症
维生素B1
消化不良，神经炎
维生素C
坏血病，抵抗力下降
维生素D
佝偻病和骨质疏松症
第2节 消化和吸收
食物的消化
消化定义
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程
消化系统组成
消化道
口腔
牙齿：将食物切断、磨碎
舌头：搅拌食物
唾液腺：分泌唾液
淀粉→唾液淀粉酶→麦芽糖
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
消化腺
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
消化过程
分类
物理性消化：食物被切断、磨碎，与消化液充分混合
化学性消化：大分子有机物通过消化酶变成 小分子有机物
过程
淀粉
口腔：淀粉→唾液淀粉酶→麦芽糖
胃：无
小肠
麦芽糖→肠液，胰液中的酶→葡萄糖
蛋白质
口腔：无
胃：胃蛋白酶→多肽
小肠：肠液和胰液中的酶→氨基酸
脂肪
小肠：脂肪→(胆汁)→脂肪微粒→（肠液和胰液中的酶） →甘油和脂肪酸
过程
子主题
营养物质 的吸收
胃
1 吸收少量的水和无机盐
小肠
吸收营养物质的主要器官
食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在小肠中被分解成 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
结构特点
长
成人长5-6米，是消化道最长的一节
大（表面积）
有皱襞，有小肠绒毛
小肠绒毛里有丰富的 毛细血管和毛细淋巴管
薄
小肠绒毛壁、毛细血管壁、淋巴血管壁，都只有一层上皮细胞
大肠
只有皱襞，没有绒毛突起
吸收部分水、无机盐、维生素
粪便的处理
高温堆肥
沼气发酵
第3节 合理营养与食品安全
合理营养
全面而平衡的营养
全面：摄取的营养种类要齐全
平衡：摄取各种营养的量要合适
膳食宝塔
油脂类
奶和豆制品
鱼禽肉蛋
蔬菜水果
谷物
早餐 30% 午餐 40% 晚餐 30%
食品安全
带包装
食品安全生产许可证
是否含添加剂
是否在保质期
购买肉类
检验合格标志
蔬菜
蔬菜颜色
是否硬挺
有毒的食物
毒蘑菇
有些豆类
发霉的花生
发芽的土豆
农药残留问题
去除方法
清水浸泡
冲洗
去皮
绿色食品
A级
AA级
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初一生物（下册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月19日
第1章 人的由来
第1节 人类的起源和发展
现代类人猿 和人类的共同 祖先是森林 古猿
森林古猿
距今1200多万年前，森林古猿曾经 广泛分布非洲亚洲地区，尤其是非洲的热带丛林。
生活方式：以树栖为主
从猿到 人的进化
进化过程
1 在东非大裂谷区域，由于森林大量消失，一部分森林古猿不 得不下地生活。
2 它们一代代的直立行走的方向发展，前肢则解放出来。能够 使用树枝，石块等来获取食物。防御敌害，臂和手变的灵巧
3 又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火 大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
第2节 人的生殖
生殖系统
男性
睾丸
产生精子，分泌雄性激素
女性
卵巢
产生卵细胞，分泌雌性激素
生殖过程
定义
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞
他们分别含有男性和女性的遗传物质
过程
精子进入阴道之后，再到子宫，进入输卵管内与卵细胞相遇 形成受精卵。再进行分裂，发育成胚泡，然后胚泡缓慢的移动 到子宫中，最终附着在子宫内膜上，胚泡中的细胞进行分裂和 分化，逐渐发育成胚胎，之后在8周发育成胎儿。
第3节 青春期
青春期的身体 变化
显著特点
升高突增
男女形态区别越来越明显
神经系统以及心脏和肺器官功能明显增强
男孩出现遗精，女孩来月经
青春期的心理 变化及卫生
1 从初期的与异性疏远到愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
应对方法
集中精力努力学习
积极参与各种文体和社会活动
同学间互相帮助，与师长密切交流
第4章 细胞怎么样构成成物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
分裂过程
动物细胞
细胞膜从细胞的中部向内凹陷，分裂为2个细胞
植物细胞
在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁
染色体的变化
定义
染色体是有DNA和蛋白质2种物质组成
DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体
变化
细胞分列时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成 完全相同的两份，分别进入2个新细胞中。
第二节 动物体的结构层次
细胞分化形成 不同的组织
细胞分化定义
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，形态结构 和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
组织定义
每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形 成的，这样的细胞群叫做组织。
1 上皮组织
具有保护分泌等作用
2 肌肉组织
具有收缩和舒张的功能，能使机体产生运动
3 结缔组织
支持连接保护营养等功能
4 神经组织
调节和控制作用
肌肉组织
神经组织
上皮组织
结缔组织
总结
组织进一步形成 器官
器官
定义：由不同的组织按照一定的次序，结合在一起构成的行使一定功能 的结构
动物体 结构层次
举例
器官构成系统和 人体
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合 在一起，构成为系统
1 运动系统
2 呼吸系统
3 循环系统
4 泌尿系统
5 神经系统
6 内分泌系统
分泌激素、调节人体生理活动
7 生殖系统
男性和女性
8 消化系统
第三节 植物体的结构层次
绿色开花植物 有6大器官
营养器官
根
茎
叶
生殖器官
花
果实
种子
植物体的组成
定义
每一种器官都有不同的组织构成 每一种组织都由形态相似、结构和功能相同 的细胞联合在一起形成
蕨类植物
没有花果实、和种子
藻类植物
只有组织，没有器官。啥也没有
植物的几种 主要组织
1 保护组织
保护内部柔嫩部分
2 机械组织
支撑和保护作用
3 分生组织
构成不同器官的组织
4 营养组织
由存储营养物质的功能
5 疏导组织
运输有机物和无机物
第四节 单细胞生物
单细胞 生物的结构和生活
结构
草履虫
胞肛
排出食物残渣
食物泡
消化食物
口沟
食物由口沟进入体内
纤毛
靠纤毛的摆动在水中旋转前进
细胞质
细胞核
表膜
通过表膜摄入氧和二氧化碳的排出
收集管和伸缩泡
把体内多余的水分 和废物收集起来 排到体外
单细胞生物和 人类的关系
益处
鱼类的天然饵料
对污水有进化作用
害处
入侵人体、危害健康
过度繁殖，形成赤潮，危害渔业
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
初一生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
第3章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 植物细胞
实验
x
基本结构
1 细胞壁（墙） 保护和支持细胞
植物独有
2 细胞膜 （门）保护和控制物质进出
3 细胞质 （爸）促进细胞和外界物质交换
4细胞核 （我） 控制细胞的代谢和遗传
5 液泡（厨房） 内含细胞液，溶解各种物质
6 线粒体（妈） 呼吸作用场所 为生命活动提供能量
7 叶绿体（阳台） 光合作用场所
植物独有
第二节 动物细胞
实验
基本结构
1 细胞膜（门） 控制物质进出
2 细胞核 （我） 控制中心内含遗传物质
2 细胞质 （爸）
4 线粒体（妈） 呼吸作用场所 为生命活动提供能量
与植物细胞 相同点和不同点
植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
相同点：都用细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体
第三节 细胞的生活
细胞的生活 需要物质和能量
物质
有机物（分子较大）
糖、脂肪、蛋白质、核酸等复杂的物质
无机物（分子较小）
水、氧、无机盐等简单的物质
细胞膜控制物质进出（自带旋转门）
能量
叶绿体和线粒体都是细胞中能量的转换器
能量有不同的形式，可以由一种转变成另一种 。
叶绿体
吸收光能，转变为化学能，然后将化学能 存储在它所制造的糖类等有机物中
线粒体
可使细胞中一些有机物，通过复杂变化，将期中 存储的化学能释放出来，供细胞利用
细胞核是控制中心
细胞核控制生物发育和遗传
细胞核中有脱氧核糖核酸 DNA
DNA遗传信息的主要载体，有指导生物发育的全部信息
初一生物（上册）
初一生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
第2章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
生物圈定义
地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈
环境
生存空间
生态因素 （影响因素）
非生物 因素
水
影响生物的分布
光
光的强弱
阳生植物：松杉柳槐
阴生植物：人参、三七
动物的体色和发育
关照时间长短
影响花开
影响动物的生殖
温度
大多数动物生活-2~50°
温度会影响动物的习性和形态
温度会影响植物的分布和形态
无机盐
空气
土壤
PH值
海水盐度
矿物质
生物因素
种内关系
种内斗争
种内互助
种间关系
捕食
鸟吃昆虫
竞争
寄生
合作
鞭毛虫和白蚁
生物与环境关系
生物适应环境、生物影响环境
拟态、警戒色、保护色
环境影响生物
干旱、寒冷
第二节 生物与环境组成生态系统
什么是生态系统
定义
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的整体
生物
植物
是生态系统的生产者
动物
不能自己制造有机物，直接或间接的以动物为食 是消费者
细菌和真菌
分解者
将植物的有机物分解成无机物，供植物重新利用
关系：分解者分解有机物变无机物，提供给生产者，生产者被 低级消费者捕食，低级消费者被高级消费者捕食，生产者消费者都被 分解者分解，形成循环
非生物
阳光
空气
水
食物链和食物网
食物链
在生态系统中，不同生物之家吃与被吃的关系，而形成的链状结构
食物网
在一个生态系统中，往往有许多条食物链，他们彼此交错链接形成 食物网。
系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动
生态系统具有一定 的自动调节能力
特点
物质流动：循环往复
能量流动：单向流动，逐级递减
有毒物质能通过食物链在生物体内积累
生态系统具有一定的调节能力， 但调节能力是有限度的。
第三节 生物圈是最大的生态系统
生物圈的范围
范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
多种多样的生态环境
1 草原生态系统
2 湿地生态系统
3 海洋生态系统
4 森林生态系统
5 淡水生态系统
6 农田生态系统
7 城市生态系统
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物 共同的家园
第1章 认识生物
第一节 生物的特征
生物
定义
具有生命的物体
特征
1 生物的生活需要营养
2 生物能进行呼吸
3 生物能排除体内产生的废物
4 生物能对外界刺激做出反应
5 生物能生长繁殖
6生物都有遗传和变异的特性
7 绝大多数生物都是由细胞构成
病毒除外
快速记忆
第二节 调查周边环境的生物
科学探究
观察法
定义
观察者依据一定的目的、计划，用自己的感官和辅助工具去观察被 研究对象，从而获得资料的方法
分类
直接观察
用肉眼观察
间接观察
借助工具：放大镜、显微镜、望远镜、直尺、卷尺等
科学观察的要求
观察前，要有明确的目的
观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
观察结束，要与别人交流看法，进行讨论
调查法
全面调查
调查数量少，要求精准
比如：人口普查
抽样调查
随机性
大小适中
如果调查区域较大，对象较多，使用抽样调查
调查过程
1 明确调查目的和调查对象
2 指定合理的调查方案
3 进行调查和记录
4 对结果进行归类和整理
归类
按照形态结构特点
生活环境分类
陆生生物、水生生物
按照用途分类
家禽、家畜、植物、作物
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年4月7日
初一生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（上册）
第2章 认识生物的多样性
认识生物的多样性
生物种类的多样性
种类越丰富，生态系统的结构越复杂，地方外界干扰、保持自身相对稳定性 的能力就越强
基因的多样性
生物种类的多样性本质是基因的多样性
利用基因多样性改良作物品种
袁隆平的杂交水稻
生物系统的多样性
分类
森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋等
保护生物多样性的根本措施
保护生物的栖息环境
保护生态系统多样性，
第1章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
植物
有种子
种子有果皮包被
一片子叶
单子叶植物
两片子叶
双子叶植物
种子无果皮包被
裸子植物
无种子
有茎叶
有根
蕨类植物
无根（假根）
苔藓植物
无茎叶
无根
藻类植物
动物
脊椎动物
腔肠动物和扁形动物
线性动物和环节动物
软体动物和节肢动物
无脊椎动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
微生物
无细胞 结构
病毒
有细胞 结构
原核 生物
无真正的 细胞核
细菌
真核 生物
有真正的 细胞核
原生生物
真菌
单细胞真菌
多细胞真菌
大型真菌
霉菌
第二节 从种到界
等级
界
门
纲
目
科
属
种
最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的
意义
弄清生物之间的亲缘关系，更好的研究各种生物
初二生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
第五章 病毒
病毒
病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
动物病毒
专门寄生在任何动物细胞内
植物病毒
专门寄生在植物细胞内
细菌病毒
专门寄生在细菌细胞内
病毒的结构和繁殖
结构
蛋白质外壳
内部的遗传物质
繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息， 利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
病毒与人类生活的关系
1 细菌真菌可以用于疾病的防治
青霉素
2 细菌真菌可以用于制造清洁能源
甲烷菌分解有机物产生甲烷
3 细菌真菌可以保护环境
滥用抗生素导致超级细菌出现
第四章 真菌和细菌
第1节细菌和真菌的分布
观察菌落
菌落定义
由一个真菌或细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
细菌菌落
形态
表面光滑粘稠或粗糙干燥
大小
比较小
真菌菌落
形态
呈绒毛状，絮状或知蜘蛛网状
大小
比细菌菌落大几倍到几十倍
颜色
有时能呈现红褐绿黑黄等不同的颜色
探究细菌和真菌的分布
条件
水分
适宜的温度
有机物
有些细菌必须在无氧条件下生存
第2节 细菌
细菌的发现
发现者
法国科学家巴斯德
证明
食物的腐败是来自空气中的细菌造成的
结果：细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
细菌的形态和结构
结构
1 荚膜
2 细胞壁
3 细胞膜
4 细胞质
5 DNA
6 鞭毛
形态
1 球菌
2 杆菌
3 螺旋菌
原核生物定义：有DNA集中的区域，却没有成型的细胞核
细菌的生殖
分裂生殖
环境适宜
出芽生殖
当遇见不良环境时，细菌细胞壁增厚，形成芽孢 芽孢时细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗 能力，小而轻的芽孢还可以随风飘散各处，落在适宜 环境中，形成新细菌
第3节真菌
各种各样的真菌
蘑菇
个头小的多的多细胞个体
青霉
单细胞个体
酵母菌
真菌的结构
真核生物
细胞里有细胞核
蘑菇
菌盖
菌柄
菌丝
菌褶
孢子
青霉
营养菌丝
直立菌丝
孢子
真菌的生殖
定义
通过大量生产孢子来繁殖后代
第4节 细菌和真菌在自然界中的作用。
作用
作为分解者参与物质循环
分解动植物的遗体，变成二氧化碳，水和无机盐。这些物质 又能被植物吸收利用，进而制造有机物。
引起动植物与人患病
寄生在一些物种体内，从活的动植物和人体内吸收 营养物质，导致人和动植物患不同的疾病。
细菌
扁桃体炎、猩红热（A组链球菌）、丹毒
真菌
手癣、足癣，棉花枯萎病，水稻稻瘟病、小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病
与植物共生
定义
有些植物或动物与真菌和细菌生活在一起，互相依赖彼此有利
举例
豆科植物与根瘤菌
人体内肠道细菌
第5节 人对细菌和真菌的利用。
细菌真菌与食物的制作
举例
发酵面包
酿酒
醋
酸奶
泡菜
细菌真菌与食物的保存
原理依据
把食物内的细菌和真菌杀死或 抑制它们的生长和繁殖
方法
真空包装
低温保存
细菌 真菌与疾病防治
抗生素
有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病病菌的物质
细菌与清洁能源与环境保护
x
x
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（上册）
第三章 动物在生物圈中的作用
动物在生态圈种的作用
维持生态平衡
定义
在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量所占的比例 总使维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡
促进生态系统的 物质循环
方式
直接或间接吃植物，摄取有机物，在他们体内 释放能量，供给生命活动需要，产生二氧化碳 尿素等物质
动物遗体或粪便经分解者分解，释放出二氧化碳 含氮的无机盐等物质，可被生产者利用
定义
生物体的碳、氧、氮、氢等元素，在生物系统的生物部分 和无机环境之间所形成的反复的循环流动
帮助植物传粉 或传播种子
1 植物汲取花蜜，帮植物传粉
2 太阳鸟吸食花蜜，帮植物传粉
3 苍耳果实挂在动物皮毛上被动物带到远方
4 松鼠把松子存储在树洞地底下，地下松子在条件适宜时萌发
初二生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（上册）
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
运动系统的组成 （哺乳动物）
分类
骨
关节
关节头
关节窝
关节囊
关节腔
滑液：介绍骨与骨之间的摩擦
关节软骨
作用
支撑身体并提供肌肉运动的附着点 参与运动的完成
肌肉
肌腱
肌腹
作用
接受刺激而收缩的特性
运动过程
骨骼肌受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动 躯体相应部位产生运动，
参与运动的系统
调节
神经系统和运动系统
能量
消化系统、呼吸系统、循环系统
第二节 先天性行为和学习行为
区分先天性 行为 和学习 行为
动物行为的定义
动物所进行的一系列有利于生存和繁殖后代的活动
分类
觅食
繁殖
迁徙
防御
攻击
领域
社会
动物行为分类 （按照行为 获得的途径）
先天性 行为
动物生来就有的、由动物体内的遗传 物质所决定的行为
意义：使动物能适应环境，得以生存 和繁殖后代
具有局限性
学习 行为
以先天性行为为基础
在遗传基因的基础上，通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为
作用：让动物更好的适应复杂环境的变化
动物越高等，学习能力越强，学习行为 越复杂
研究一种动物的行为
实验
让仓鼠走迷宫
结论：动物越高等，学习能力越强，学习行为 越复杂
观察法
观察者实地观察所研究动物表现出的行为。 精准、真实、详尽、客观。
实验法
运动各种手段将行为主体的环境条件加以改变 来分析所研究动物行为的一种方法
第三节 社会行为
社会行为的特征
群体内部形成一定组织
成员之间由明确分工
由的群体之间形成等级
群体间的信息交流
方式
1 动作
蜜蜂
2 声音
黑长尾猴
3 气味
蚂蚁和蝶娥
意义
1 群体觅食
2 御敌
3 繁衍后代
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
腔肠动物
海洋
海葵、海蜇、水母、珊瑚虫
淡水
水螅
主要特征
1 身体呈辐射对称
作用：便于感来自各个方向的刺激， 从各个方向捕获猎物进行防御
2 体表有刺细胞
作用：进行防御
3 有口无肛门
原因：吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化 消化的食物残渣仍从口中排除
扁形动物
寄生生活
血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫
血吸虫：虫卵、幼虫、钉螺、幼虫
自由生活
涡虫
特征
1 身体呈两侧对称
作用：感觉器官集中，能最先感觉外界刺激 使身体定向移动，使运动更准确，迅速而 有效，有利于捕食和防御
2 背腹扁平
3 有口无肛门
第二节 线性动物和环节动物
线性动物
寄生生活（多数）
蛔虫
自由生活（少数）
秀丽隐杆线虫
特征
1 身体细长、呈圆柱状、体表有角质层
2 有口有肛门
运动方式
靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
环节动物
举例
蚯蚓、沙蚕、水蛭
特征
身体呈圆桶状、由许多彼此相似的体节组成 靠刚毛或疣足辅助运动
第三节软体动物和节肢动物
软体动物
代表动物
河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼
特征
1 柔软的体表由外套膜
2 大多数具有贝壳
3 运动器官是足
节肢动物
昆虫类
特征：1对触角、2对翅膀、3对足
蝗虫、萤火虫、蜻蜓、蝴蝶、飞蛾
其他种类
蜘蛛、虾、蟹、蜈蚣
蝗虫
头部
感知和摄食
1对触角、3个单眼、1对复眼、口器
胸部
运动中心
2对翅、3对足
腹部
内脏器官
气门
特征
体表具有坚韧的外骨骼
1 保护自己
2 防止水分蒸发
身体和附肢都分节
和人类的关系
益处
食用、水产养殖、药用、做工艺品
坏处
传播疾病
第四节 鱼
分类
脊椎动物
腔肠动物和扁形动物
线性动物和环节动物
软体动物和节肢动物
无脊椎动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
多种多样的鱼
海水鱼
代表动物
鲨鱼、带鱼、石斑鱼、比目鱼
淡水鱼
地表动物
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
鱼的主要特征
特点
1 靠游泳来获得食物和防御敌害
2 能在水中呼吸
主要特征
1 在水中生活
2 体表由鳞片覆盖
3 用鳃呼吸
4 通过尾部和躯干部的摆动以及腮的协调作用游泳
人类与鱼的关系
1 为人类提供优质蛋白
2 鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业
第五节 两栖动物和爬行动物
两栖动物
代表动物
青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵
主要特征
1 幼体生活在水中，用腮呼吸
2 成体大多数生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸
3 皮肤辅助呼吸
作用
1 青蛙可以吃掉农田害虫
爬行动物
代表动物
蜥蜴、鳄鱼、龟、蛇
特点
1 体表覆盖角质层的鳞片或甲
2 用肺呼吸
3 在陆地产卵、卵表面由坚韧的卵壳
作用
蛇
害处：蛇毒会伤人
益处：蛇毒也可以治病
第六节 鸟
多种多样的鸟
代表动物
大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭
特征
1 体表覆羽
2 前肢变成翼
3 鸟喙无齿
4 有气囊辅助呼吸
特征（全）
外形
身体呈流线型
体表
体表覆羽、前肢变成翼
骨骼和肌肉
肌肉发达、胸骨上有龙骨突、骨骼 轻薄坚固
消化特征
食量大、消化快，有喙无齿
呼吸特征
除了肺，有气囊辅助呼吸
血液循环特征
心跳速度快
体温
恒温
繁殖
产卵
恒温动物
鸟
变温动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟的分类
鸣禽
代表动物：大山雀
攀禽
代表动物：啄木鸟
猛禽
代表动物：金雕
涉禽
代表动物：丹顶鹤
游禽
代表动物：鸭子
鸟与人类的关系
1 鸟有观赏价值
2 重要的食物来源
3 可以捕食农林害虫
第七节 哺乳动物
主要特征
代表动物
野马、蝙蝠、鼹鼠、鲸鱼、猴子、大象
特征
1 体表被毛
2 胎生哺乳
3 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化
4 体温恒定
5 神经系统和感觉器官高度发达
与人类生活关系
1 导盲犬、警犬、军马人类的助手
2 家畜是人类食物中动物蛋白的主要来源
3，害处：传播病毒
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（上册）
初二生物（上册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
第3章 保护生物的多样性
6.1 评价自己的健康状况
生物多样性面临的威胁 及其原因
威胁
灭绝
濒临灭据
原因
人类乱砍乱伐木
人类偷猎
环境污染
外来物种入侵
保护生物多样性的主要措施
1 建立自然保护区是最为有效的措施
2 把濒危动物迁出原地移入动物园进行保护
3 颁布法律文献
第五章 用药与急救
用药与急救
安全用药
分类
处方药
非处方药
甲类
在药店内由职业医师指导购买
乙类
可以在食品药品监管部门批准的超市 宾馆、百货商店等处销售
急救
紧急呼救
拨打120、求助急救中心
胸外心脏按压
人工呼吸
第一步
紧急呼救，拨打120、求助急救中心
第二步
胸外心脏按压
第三步
人工呼吸
出血、止血
静脉出血
尽快拨打120，同时用手指、止血带、绷带压迫性止血
动脉出血
同上
毛细血管出血
止血方式：创可贴、纱布、绷带加压止血
李时珍
医疗救护员
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（下册）
第四章 传染病和免疫
4.1 传染病及其预防
什么是传染病
定义：病原体引起的能在人与人，或人与动物之间传染的疾病叫传染病
基本环节
传染源
定义：能传播病原体的人或动物
传播途径
定义：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
预防措施
控制传染源：戴口罩、保持安全社交距离
切传播途径
勤洗手、对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理
保护易感人群
打疫苗
4.2 免疫与计划免疫
三道防线
第一道防线
皮肤和粘膜
作用
阻挡大多数病原体侵入人体。
分泌物具有杀菌作用
呼吸道粘膜上有纤毛，具有扫除异物的作用
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
杀菌物质细菌酶
破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解
吞噬细胞
将侵入人体的病原体吞噬消化
第一道防线
防线
免疫器官
胸腺
淋巴结
脾
免疫细胞
淋巴细胞
白细胞的一种
淋巴细胞 起作用
病原体刺激淋巴细胞产生抗体
抗原：病原体等异物
特异性免疫：只针对某一种病原体或异物起作用
免疫的功能
有益功能
抵抗抗原侵入，防止疾病的产生
清楚体内衰老和死亡的细胞
监视识别和清楚体内产生的异常细胞（如肿瘤）
功能（缺点）
器官移植对器官产生不同成都的排斥
计划免疫
定义
按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行接种 以达到预防控制和消灭相应传染病的目的。成为计划免疫
意义
保护儿童的健康和生命
提高人口素质
造福子孙后代
艾滋病
定义
一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征
传播途径：患者的血液、精液、或乳汁、唾液、泪液、尿液中。主要通过 不安全性行为传播。
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（下册）
初二生物（下册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
第三章 生命的起源和生命的进化
3.1 地球上生命的起源
地球上生命的起源
科学实验表明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生命体的有机物
3.2 生物的进化历程
研究生物进化的方法
不同年代化石的纵向比较
现存生物种类的的横向比较
生物进化的大致历程
1 原核生物
2 真核生物
2.1 动物
2.2 植物
2.1 动物
单细胞动物
腔肠动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
软体动物
节肢动物
棘皮动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
2.2 植物
藻类植物
藓类植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
进化特点
1 由简单到复杂
2 由水生到陆生
3.3 生物进化的原因
分析一个 生物进化的实例
1850年
曼彻斯特考察
发现
桦尺娥多数为浅色，少数为深色
100年以后
曼彻斯特工厂林立
发现
浅色桦尺娥变为少数
自然选择
生物普遍具有很强的繁衍能力，能产生大量后代 生物赖以生存的食物空间非常有限，任何生物要生存你下去 就得为获得足够的食物和生存空间斗争。
自然界中，生物都有遗传和变异的特性 只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才更容易活下来 并将变异遗传给下一代。具有不利变异的个体，容易被淘汰。
实质
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应着生存 不适应者淘汰，这就是自然选择
第一章 生物的遗传与变异
2.1 基因控制生物的性状
内容
遗传变异
遗传：亲子间的相似性
变异：亲子间和子代个体间的差异
性状
定义：生物体形态结构、生理和行为的特征的统称。
控制性状的因素
基因
环境
相对性状
定义：同种生物同种性状的不同表现形式
2.2 基因在亲子代间的传递
基因dna和染色体
染色体
DNA分子
基因（有遗传效应的DNA片段）
基因等
蛋白质分子
作物：水稻、冬小麦、棉花、油菜
耕作制度：一年2熟到3熟
碱性燃料
染色体深色物质
体细胞
23对染色体
46个DNA分子
基因经精子或卵细胞的传递
受精卵
精子
23条染色体
卵子
23条染色体
2.3 基因的显性和隐性
孟德尔的豌豆杂交实验
结论
1 相对性状
显性
隐性
纯高茎豌豆（GG）+纯矮茎豌豆（gg） →高茎（显性Gg）
2 基因
显性基因
隐性基因
3
体细胞基因成对出现
生殖细胞只是成对基因中的一个
4 子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D，有的含有d
禁止近亲结婚
民法典：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
空间分布特点：从东南沿海向西北内陆逐渐减少
2.4 人的性别决定
男女染色体的差别
性染色体
男女之间有一对染色体与别的染色体不同，形态差别较大 且与性别有关
男性
X染色体
Y染色体
女性
X染色体
X染色体
生男生女机会均等
2.5 生物的变异
探究一种变异现象
生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因 多种多样。
可遗传变异
由遗传物质引起
不可遗传变异
由环境引起的变异，且没有影响到遗传物质
人类应用遗传变异原理培育新品种
高产易倒伏+低产抗倒伏→ 高产抗倒伏
作者：张海如 &张晋涵 日期：2025年3月29日
初二生物（下册）
作者：张海如 &张晋涵 日期：2024年10月13日
初二生物（下册）
第一章 生物的生殖和发育
1.1 植物的生殖
有性生殖
定义
由2性生殖细胞结合成受精卵 再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖
特点
具有双亲的遗传特性
举例：桃树、向日葵、玉米
无性生殖
定义
不经过2性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体 这种生殖方式叫做无性生殖
特点
只有母体的遗传特性
举例
马铃薯、竹子、椒草
无性生殖的应用
应用
用扦插和嫁接的方式栽培农作物和园林植物
扦插
剪取一段植物的枝条
把枝条下部插入湿润土壤中
在适宜温度下，枝条下部长出不定根
上部发芽，最后长成新个体
嫁接
把一个植物体的芽或枝
接在另一个植物体上
使结合在一起的两部分，长成一个完整的植物体
条件
光照
水分
温度
湿度
1.2 昆虫的生殖和发育
家蚕的生殖和发育
变态发育
定义
在受精卵发育成新个体的过程中 幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 这种发育过程叫变态发育
过程
卵
幼虫
蛹
成虫
举例：蝴蝶、家蚕、蜜蜂、蝇、菜粉蝶
其它昆虫的生殖和发育
不完全变态发育
过程
卵
若虫
成虫
举例
蝗虫、蝼蛄、螳螂、蟋蟀
1. 3 两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖的发育
鸣叫（鸣囊）
抱对
形成受精卵
蝌蚪
幼娃
成娃
两栖动物的生殖发育与环境条件
举例：蟾蜍、大鲵、蝾螈、红色箭毒蛙
环境
气候温暖、潮湿
水域密布
食物丰富
1.4 鸟的生殖和发育
鸡卵的结构
结构
卵壳
有气孔
卵壳膜
气室
卵白
系带
卵黄
卵黄膜
胚盘
特点
可以存储丰富的营养物质 供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜保护 减少水分流失
鸟的生殖和发育过程
发育过程
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
意义
对复杂多变的陆地环境的适应 表明鸟是脊椎动物中较高的类群