导图社区 七年级上册第一单元
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七年级上册第一单元
语文 - 《多种多样的诗》
学习目标和重点
了解不同类型的诗歌及其特点
五言绝句
七绝
绕口令
掌握诗歌的基本韵律和格律规律
学会鉴赏和创作诗歌
简介五言绝句的特点和形式要求
字数限制:每句五个字
韵脚要求:平平仄仄平
示例1:白日依山尽
评析1:描绘了白天的结束景象
评析2:运用了平仄韵律,使诗句韵味更浓
示例2:春眠不觉晓
评析1:描绘了春天早晨的宁静景象
评析2:每句五个字符,符合五言绝句的形式要求
简介七绝的特点和形式要求
字数限制:每句七个字
韵脚要求:平仄仄平仄平
示例1:九天阊阖尽
评析1:表达了极度美好的景象
评析2:每句七个字字符,符合七绝的形式要求
示例2:天下兴亡,匹夫有责
评析1:表达了个人责任感
评析2:符合七绝的形式要求,每句七个字
简介绕口令的特点和形式要求
通过特殊的音韵和语言结构来达到绕口的效果
需要注意音、节、字等方面的准确性
示例1:小红的帽子戴红红的红霞
评析1:很有挑战性的儿童绕口令
评析2:通过反复吐字来增加绕口的效果
示例2:葛雷葛雷,快把雷击走
评析1:以雷为背景的绕口令
评析2:运用了相近的音韵来增加绕口的难度
诗歌鉴赏和创作
简介诗歌的鉴赏和创作技巧
鉴赏:了解作者的写作意图、情感和形象描绘等方面
创作:运用所学的格律和韵律规律创作自己的诗歌作品
示例1:鉴赏《静夜思》
评析1:描绘了寂静的夜晚和对远方亲人的思念
评析2:通过对诗句的分析,理解作者的意图和情感表达
示例2:创作五言绝句
评析1:运用五言绝句的字数和韵脚要求,创作自己的诗歌
评析2:利用课堂学习到的技巧,表达自己的思想和情感