探究春天的奥秘

这是一篇多个课程参与的探究学习类课

探究春天的奥秘

教学目标

蒙语文

蒙语文真实的场景下认识春天

看到的听到的感受到的材料用蒙语共同讨论

能流利有感情地大声朗读春天的诗歌。

提高孩子们的听说读写四种蒙语文技能

培养学生学习母语的热爱之情

科学

做好观察春天的记录

发现问题进一步深究

利用自己的感官和科学工具进行对春天的观察

用心去感受春天那份盎然的景象

音乐

追寻春天的各种声音

聆听关于春天的乐曲

感受春天的韵味

美术

观察春天的色彩

画出自己眼中的春天

抓拍春天里的每一个角落

课程内容

第一单元 3课时

查阅科普资料了解春天的知识

阅读书籍

品读蒙语文关于春天的诗词歌赋

提出问题

第二单元 4课时

看一看，品一品，摸一摸，听一听，闻一闻地方式感受春天的奥秘

探究春天与动植物的关系

解决问题

第三单元 6课时

拍摄春天的景色

感受春天的节奏

欣赏春天的诗歌

用马头琴揍出春天的乐曲

与生活联系

第四单元 7课时

用母语歌颂春天

剧本创作，演义春天的故事

绘画出色彩斑斓的春天

自己打拍歌唱春天的乐曲

创作发明

作业

小作业

观看春天的动画影片

阅读春天的书籍

积累关于春天的好词好句

回顾以前学过的蒙语文描写景色的词语

自主完成

大作业

编辑春天的诗歌

绘画生机勃勃的春天

记录春天动听的声音

探究出春天的奥秘

可以借助家长老师同学们的帮助完成

生成