导图社区 认识更大的数
这是一篇关于认识更大的数的思维导图,主要内容包括:一.数一数,二.认识更大的数,三.人口普查,四.国土面积,六.结绳计数,五.近似数。
这是一篇关于小学分数知识点的思维导图,主要内容包括:分数的意义,数轴三要素,分数的分类,分数的性质,分数的通分,循环小数,循环小数化分数,分数的运算,小数化分数方法,分数除法解决问题。
这是一篇关于语文第二单元的思维导图,主要内容包括:阅读教学,生字教学,语文园地,习作。涵盖所有核心内容,非常方便大家学习,有需要的同学,可以收藏下哟。
这是一篇关于语文第三单元的思维导图,主要内容包括:蟋蟀的住宅,爬山虎的脚,古诗三首,园地三。涵盖所有核心内容,非常方便大家学习,有需要的同学,可以收藏下哟。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
《春晓》思维导图
认识更大的数
一.数一数
十个十是一百
十个一百是一千
十个一千是一万
十个一万是十万
二.认识更大的数
数级,数位和计数单位的区别
数级有三个:个级,万级和亿级
数位:代表每个数所在的位置
位数:自然数含有数位的个数
计数单位:该数位上的数字
三.人口普查
读数
(1)按照4位一级,分级
(2)从最高位读起,一级一级往下读
(3)每一级按照个级的方式读
(4)每级读完以后在后面加上该级计数单位
例:59500510 五千九百五十万 零五百一十
写数
(1)先分级,弄清有几级
(2)从最高位写起,写出每一级的数
(3)哪个位置上一个单位也没有,就写0占位
例:五千九百五十万 零五百一十59500510
四.国土面积
比较大小
(1)位数多的数就大
(2)位数相同从高位开始比较,哪个数位上数字大,数就大
改写
(1)以“万”为单位,把末尾4个0去掉,加上“万”字
(2)以“亿”为单位,把末尾8个0去掉,加上“亿”字
六.结绳计数
自然数
表示物体个数的数,0也是自然数
五.近似数
1.认识约等于
2.四舍五入法找近似数