导图社区 小数的意义性质(1)
这张思维导图通过问题引导、历史故事融入、作图要求、概念解释、示例说明等多种方式,全面且深入地讲解了小数的意义、读写方法、性质以及大小比较等知识点。
这张思维导图通过多种形式,全面且生动地讲解了平行与垂直的概念、性质以及在生活中的应用,有助于学习者更好地理解和掌握相关知识。
这张思维导图通过多样化的形式,如顺口溜、游戏、故事等,全面且生动地讲解了平行四边形和梯形的相关知识,有助于理解和记忆。
这张思维导图通过多样化的形式,如数学问题、历史故事、游戏规则等,全面且深入地阐述了小数的性质和意义,以及在单位换算中的应用。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
《春晓》思维导图
小数的意义和性质(一)
历史故事。
司马懿灭了东吴三国时期结束晋国实现了大一统。司马炎认为曹魏政权之所以溃败。就是没有人辅佐年幼的皇帝。所以他心里进过之后,他就分了很多个诸侯王。这些猪猴王大多都是司马懿的叔伯。以及兄弟。还想着这些诸侯王有着自己的军队还可以宝为皇帝,司马炎把他们当成了保卫队队长。 他想的实在太美了。理想很丰满,现实很骨感。司马懿去世后,他的儿子就被当上了皇帝,始称敬畏的那是他的儿子智商似乎不怎么样。举个例子,有一年大汉美人家们吃不上食物,所以他们就啃草根吃树皮,司马中看到了就问大城百姓们没有米吃,为什么不吃肉呢?遇着这样的组织,下面的人不想造反都难。当时司马懿分了诸侯王都坐不住,所以都发生了叛乱其中发生判断最强的8位皇帝第2种想我们都是司马家的子说,为什么我不能做皇帝,于是然后他们先后参加了争夺皇帝的政权。战斗中混战的情况持续了十年,史称八王之乱。八王之乱导致经常的根基开始动摇。岌岌可危。社会动荡。是是司马家的嗯政权慢慢失控。百姓们在饥荒和瘟疫中苦不堪言。于是老板顺便决定一下男迁移。是亮鹏的,请以人口长以10万作单位。正在此时,北方的游牧民族正妻攻打边疆。他们具体生活在陕陕西山西。他们也被称作湖。湖里有5个民族。分别是匈奴族,鲜卑族,捷足,香组,机组,
抛砖引玉。
八王之乱的战争是人们被迫向南迁移。经常是冰锐减导致经常和士兵和少数民族的石碑。差距很大,假如当时的晋朝人军队人数是15.723万然而少数民族的人数是15.79万人你能比较出15.723和15.79这两个你大小吗?
循循善诱。
0.3是一位小数是。分为10个格子里面图上三个格子一样,=3/10.。其中的一份是1/10,其中的三份就是3/10.。0.85是两位小数。像分为100里面图上85个图案=85/100.。其中打一半是1/100。有85分。就是85/100.。0.002使三位小数相分为1000个格子里画了两个格子一样。=2/1000.里面的一份就是1/1000,那么两份就是2/1000。 答案①5/10、0.5,②50/100,0.50,③95/100,0.95 小数每相邻两个计数单位之间的进率。 1=0.1×10=0.01×100=0.001×1000 所以小数每相邻的两个计数单位的进率是10。 表示十分之几的数要写在小数点右边第1位这个数位叫做10分位。 表示百分之几的数要写在小数点的后面的第2位。这个数位叫做百分位。 表示千分之几的数要写在小数点右面的第3位。这个数位叫做千分位。 小数部分和整数部分一样,也是按照一定顺序排列的,它占的位置也较少。小数的数位一个数字所在的数位不同含表示的含义也不同。 小数的读法。 先读整数部分再读小数点,最后读小数部分读整式数部分是按照整数的法来读整数部分与小数部分之间的小圆点读作点最后读小数部分从昨晚又一次读出小数部分上的每一位上的数字。 零的读法。 整数部分的零按照整数部分中的零的读法来读。 如果整数部分是0就要读出0。 小数部分有几个0都要依次。读出来。 小数的写法。 先写整数部分整数部分是按照整数的方法来写,如果整数部分是零的嘛,就直接写雷。 然后在个位的右下角写上小数点。 最后依次写出小数部分每一位上的数字。
小数的性质。
彩泥。 滑板。 彗星彩带。 乐咔咔星球:0.80元/盒 23.067元/个 24元/1.2米。 地球:0.8元/盒 23.5元/个 24元/1.200米 0.80=0.8 23.067<23.5 1.2=1.200。 在小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变,这就是小数的性质。 小数的大小比较。 先比较整数部分整数部分大的那一个数就大整数部分相同的比小数部分小数部分要从10分位开始比较20分我想的是我那个数就大10分位上的数相同就比较百分位百分位的上那个数大哪个数就大。以此类推。
满载而归。
一小数的认识。 小数的计数单位是1/10、1/100、1/1000.分别写作。0.1、 0.01、0.001 每相邻两个计数单位时间的进率都是10。 二小数的读写方法。 注意在读小数时,从左往右依次读出小数每一位上的数字。 三小数的性质。 在小数末尾填上镭或去掉的小数的大小不变。 四小数比大小。 先比较整数部分,再比较小数部分。
画一画。
准备好铅笔和尺子。还有纸。 1、使用4种不同的作图方式来表述小数的概念以及0.1为例。 2、可以自己写的两个小数用4种不同的方式来表达画图方式不限,但是表达小数的概念一定要准确。
登高望远。
请你用8006这4个数和小数点连组成下列要求的数每个数字都要用上,并且只能用一次。 ①一个零也不读出。 ②只读出一个0 ③两个零都读出。 答案:符合第1题的数有800.6 600.8. 符合第2题的数有80.06, 80.60 ,60.80, 60.08. 符合第3题的有8.060 8.600.……