澄澄学习规划

分别从个人情况、学情分析、两种方式对比、班班综合建议、国际组共生圈学习路线等方面进行详细阐述，对比了不同学习方式的优劣，并给出了综合建议，有助于家长为孩子选择合适的学习路径。

澄澄学习规划

• 个人情况
  • 下学期二年级
  • 有报过各种班
    • 喜欢 玩
  • 期待：提升宝贝的思维能力、学习能力和学习兴趣、拓宽知识面
• 学情分析
  • 优势
    • 听力敏感，接受能力强，空气法效果明显
    • 习惯容易建立时期
      • 好习惯影响孩子整个学习生涯乃至工作生活
  • 建议
    • 英语学习是重点
      • 小学内
        • 三年级以前，英语作为正餐，大语文同步拓展
          • 历史主线
          • 全科铺垫
        • 保持英语优势，在小学之内尽量拉升到涨停板
          • 小学英语好，初中断崖下跌的孩子很多
            • 小学好成绩容易产生迷惑性
            • 小学同样的100分，背后孩子英语实际能力极大差异
            • 初中难度加大，分数差异就会显现
      • 中学后
        • 从小学3门一下子增加到8、9门
          • 时间压力大大增加
        • 理科、大语文作为正餐，英语几乎不需要再花时间
    • 全科学习规划
      • 大量优质资源的高频输入，刺激大脑神经元快速生长
        • 提升创新思维和跨学科思维能力
      • 教育的前置属性
        • 教育并被立竿见影的事情，需要长时间的积累铺垫，才能在日后看到由能力提升带给孩子学习上的绝对优势
        • 国家对人才的需求变化
          • 新教材新教改
            • 创新思维、高科技人才
          • 跨学科能力突出的孩子通过作品集冲刺清华美院
• 国际组共生圈 学习路线
  • 优势
    • 形式
      • 并非家长/老师引导，依托专业系统的课件
        • 4-6个孩子一个小组进行PK自学
      • 督导支持
        • 优秀大学生各个姐姐陪伴，影响潜移默化
      • 时间
        • 每天0.5-1小时全科、跨学科学习
      • 进度有保证
        • 0基础孩子1年达到典范四、2年4-6部电影、听说读写全面提升
      • 直播机会
        • 孩子的高光时刻
    • 晋级制度
      • 因材施教，向上解锁更多机会和资源
      • 激发孩子内在学习驱动力
      • 养成自主学习习惯
    • 环境
      • 线上国际学校
        • 有共生圈优质同龄孩子影响
          • 比家长、老师引导更有效
        • 生源遍及全国、海外，并非局限于某个区
        • 既有”内卷“，又有互助，基于成人达己、成己为人的大咖理念，孩子之间也会真的互帮互助提升
    • 对接校内
      • 全科课程支持，跨学科高频联系
        • 思维能力提升
        • 学习方法养成
        • 自主学习习惯养成
        • 适应跨学科考试要求
      • 英文按能力细分
        • 难度更匹配，学习压力不大，有成就感
      • 大语文按年级分
        • 同龄之间每天进行思维讨论、思维碰撞
    • 规划
      • 幼儿园、小、初、高全年级规划
        • 细分到每年、每月、每日
    • 软实力
      • 表现力提升
      • 口才
      • 情商
      • 解决问题的能力
        • 社会脑形成
    • 家长课程
      • 家长同步学习提升
        • 男孩、女孩怎么培养、每个年龄阶段的孩子问题如何处理、家庭关系、夫妻关系等
  • 小龄宝贝无风险加入，只要家长认知到位，愿意托举孩子即可
• 打包课学习路线
  • 优势
    • 学会方法，迁移应用、一通百通
    • 不要死记硬背，比刷题轻松，孩子更容易接受
    • 每天阅读，有助于单词量积累、语感和语法、阅读速度提升、阅读理解思维提升
      • 中高考，阅读占55%，听力18%，口语、写作各占11%，语法仅5%
    • 一起学习互动，增进亲子关系
  • 要求
    • 时间
      • 要求家长有固定时间陪伴，且长期能坚持
        • 若因家长出差等原因，孩子中断学习，导致反复重启，会对方法和书籍内容兴趣下降
      • 虽然每天要求半个小时，但还需要备课、准备道具等，会消耗家长比较多的时间
    • 情绪心态
      • 要求家长有足够的耐心，避免对孩子高要求、批评等导致孩子失去学习兴趣
• 两种方式对比
  • 英语方面
    • 打包课
      • 听力
        • 空气法，打开孩子的小耳朵，考试听力分数保证
        • 结合情境法，听到的内容在大脑中形成场景化，有助于内容快速记忆
      • 口语输出
        • 需要的时间长，对家长要求高，难度大
      • 阅读
        • 典范系列书籍
    • 国际组
      • 听力
        • 材料范围更多
          • 英语听力小短文等课程
            • 通过活动赠送给国际组学员
          • 全科课程中有更多双语课程，如中国神话、希腊神话、诗心、双语名人、双语新闻等
      • 口语输出
        • 一边学一边输出
          • 同步练习，频次高
        • 国际组课件，绘本故事创编
        • 输出练习机会多
          • 英文督导、周日加餐、平台直播、英语竞赛
      • 阅读
        • 典范四之后进入电影、英文原著
        • 进度保障
          • 不管家长是否在家，都不耽误学习进度
        • 增加思辨练习
          • 提问和问答环节，引导孩子主动思考、分析、有逻辑输出
      • 写作
        • 三部电影后，增加小作文练习，督导批改，会议室互动指导
      • 专属福利
        • 拼读拼写、口语练习、阅读理解、英文写作等小灶不断
  • 大语文方面
    • 打包课
      • 内容
        • 从三皇五帝到春秋战国、史地诗词、语文名人及秦汉三国、世界历史（六门）
      • 学习方式
        • 大语文五步法
        • 500人群内学习，不分年级
        • 群内抢答、画思维导图、讲小课堂
        • 家长引导为主
      • 进度安排
        • 一周1-2节课
          • 预计2年学完5门课
    • 国际组
      • 内容
        • 涵盖大文+大理50多门正课，加赠课共70多门
          • 历史、语文、数学、人文素养、地理、生物、物理、化学、综合素养……
      • 学习方式
        • 4-6人小组共学
          • 孩子当小老师
        • 平台系统课件提供，科学合理安排项目内容
        • 按年级划分，同龄孩子思维碰撞
        • 额外赠送每周中文精读督导2次，阅读快乐读书吧必读书目
        • 寒暑假校内课程预习，提升自学能力
      • 进度安排
        • 寒暑假：4-5门，每天安排
          • 增加晨读、新闻拓展等内容
        • 上学期间：2门，一周两次
        • 2年可将全科铺垫完一轮，为跨学科学习打下坚实的基础
        • 家长不在家，也不影响学习进度
• 班班综合建议
  • 方案一：及时加入国际组学习
    • 孩子的时间利用率最佳、效果最好
    • 全科、跨学科学习，不需要再增加其他任何补习班，线下只需要增加体育锻炼即可
    • 家长省心省力、教育投资性价比最高方案
  • 方案二：只进行打包课学习
    • 对家长各方面要求比较高
      • 出力、出时间、出耐心
        • 并非省钱方案，调查显示，家长的教育资金仍会花在其他形式的教育上，效果还不如国际组PK好，反而更加费钱，孩子的时间也随之浪费
  • 方案三：打包课+线下或其他平台分科学习来实现通识教育目的
    • 每个学科都要花钱花精力去尝试
      • 更加考验家长的信息收集、调研、规划、统筹等能力
      • 时间、金钱等风险更大
    • 每个学习平台如果都是孤立的，无法建立跨学科的高频、长时间练习
    • 多个机构对孩子的上课时间规划安排，也是不小的挑战
      • 包括接送时间、前后衔接等