赢在周末韦仁龙的故事主讲：润阳老师笔记整理

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赢在周末||韦仁龙的故事 主讲：润阳老师 笔记整理:莉妲

• 一、 学习的 两条腿
  • 1||| 学历腿
    • （1） 来源：
      • 在校学习语文
      • 数学等知识获得
    • （2） 层级：
      • A. 小学
      • B. →初中
      • C. →高中/中专
      • D. →大专/本科（普通/名牌）
    • （3） 目标：
      • A. 奔着北大 清华等
      • B. 顶级名牌大学学历努力
    • （4） 关键：
      • A. 避免偏科 各科均衡发展
  • 2||| 人能腿
    • （1） 核心：
      • A. 爱之力
      • B. 思之力
      • C. 说之力
    • （2） 表现：
      • A. 懂礼貌
      • B. 会感恩
      • C. 敢表达
      • D. 善交际
      • E. 能独立
    • （3） 培养：
      • A. 非学校直接教授
      • B. 需在与人交往中主动练习
• 二、 两条腿🦵 的重要性
  • 1||| 缺一不可：
    • （1） 单有学历易成单腿独臂 人生不稳
    • （2） 单有人能缺乏发展根基
  • 2||| 认知误区：
    • （1） 99%家长只补知识
    • （2） 忽视人能培养
  • 3||| 课外价值：
    • （1） 周末学习助力人能腿成长
    • （2） 使其更强壮稳固
• 三、 韦仁龙 励志故事
  • 1||| 1. 背景境遇
    • （1） 身世：
      • A. 3岁父母双亡
      • B. 父亲为孤儿
      • C. 无亲友依靠
    • （2） 生活：
      • A. 居破旧厨房
      • B. 13岁自食其力
        • a. 抓螃蟹
        • b. 摘八角卖钱
    • （3） 学习：
      • A. 缺吃少穿
      • B. 捡笔纸学习
      • C. 饿肚子仍坚持读书
  • 2||| 成长亮点
    • （1） 学历：
      • A. 以707分考入北大
    • （2） 人能：
      • A. 自强不息
      • B. 懂感恩
      • C. 爱助人
      • D. 抗压能力强
  • 3||| 3. 故事启示
    • （1） 核心秘诀：
      • A. 考名校关键是努力态度
      • B. 非基础或资源
    • （2） 现实对照：
      • A. 当下孩子条件优越
      • B. 更应主动吃苦 努力
    • （3） 长远价值：
      • A. 短期努力可换长期幸福
      • B. 辛苦一阵子换轻松一辈子
• 四、 课程金句
  • 1||| 读书要长两条腿 ：一条是靠知识撑起的学历腿 一条是靠本事炼就的人能腿
  • 2||| 只拼学历的人生 是单腿走路 注定走不稳 走不远
  • 3||| 人能是爱之力 思之力 说之力 好人能才等于好人生
  • 4||| 99%的家长只给孩子补知识 却忘了补最关键的 人能
  • 5||| 资源不够 努力来凑 考名校的核心 是态度而非天赋
  • 6||| 没有笨孩子 只有不够努力的孩子 不愿吃学习的苦 终要吃生活的苦
  • 7||| 韦仁龙的奇迹证明：真正的寒门贵子 靠的是自强不息的拼劲
  • 8||| 他穷一阵子却能幸福一辈子 辛苦一阵子却能轻松一辈子
• 五、 四 总结行动
  • 1||| 核心总结
    • A. 学习需兼顾学历腿与人能腿 成就完整人生
  • 2||| 呼吁与行动
    • 信念：
      • 任何人都能创造奇迹
      • 无笨孩子 只有不努力的孩子
    • 行动：
      • 以韦仁龙为榜样
      • 定目标 戒游戏 坚持努力
    • 传承：
      • 分享故事与感悟
      • 时刻以其精神激励自己