初中道德与法治七上新教材第四单元 追求美好人生第十一课 确立人生目标

这是一篇关于初中道德与法治七上新教材第四单元 追求美好人生第十一课 确立人生目标的思维导图，主要内容包括：第一框 探问人生目标，第二框 树立正确的人生目标。

第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标

• 第一框 探问人生目标
  • 1、人的生命活动方式与动物有什么不同？（P85）
    • ①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
    • ②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
  • 2、为什么要树立人生目标？（P85）
    • ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
    • ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
  • 3、近期目标和长远目标的关系？（P86）
    • ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
    • ②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
    • ③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
• 第二框 树立正确的人生目标
  • 1、如何树立正确的人生目标？（P87-P89）
    • ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
    • ②树立人生目标，应当从自身实际出发。（我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。）
    • ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。（我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。）
    • ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。）
  • 2、树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？（P87）
    • ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
    • ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。

第四单元 追求美好人生 第十二课 端正人生态度

• 第一框 拥有积极的人生态度
  • 1、什么是人生态度？（P90）
    • 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
  • 2、不同的人生态度产生的影响（P90-P91）
    • ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
    • ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
  • 3、积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-P92）
    • ①积极的人生态度体现为乐观向上。
    • ②积极的人生态度体现为认真务实。
    • ③积极的人生态度体现为勤奋进取。
  • 4、为什么要乐观向上？（P91）
    • ①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；
    • ②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
  • 5、认真务实的人是怎样的？（P91）
    • 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
  • 6、勤奋进取的人是怎样的？（P92）
    • 勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
• 第二框 正确对待顺境和逆境
  • 1、顺境的积极影响？（P93）
    • 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
  • 2、如何正确对待顺境？（P93）
    • ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
    • ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
  • 3、逆境的积极影响？（P94）
    • 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
  • 4、如何正确对待逆境？（P93-P94）
    • ①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
    • ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
  • 5、顺境和逆境的关系？（P93-P94）
    • ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
    • ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
    • ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值

• 第一框 在劳动中创造人生价值
  • 1、如何实现人生价值？（P95+P97标题）
    • ①在劳动中创造人生价值。
    • ②在奉献中成就精彩人生。
    • 【阳阳老师说明】“在奉献中成就精彩人生”需要具体展开时，要结合第二框P98-P99的笔记。
  • 2、什么是人生价值？（P96）
    • 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
  • 3、为什么要劳动？（P96-P97）
    • ①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
    • ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
    • ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
    • ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
    • ⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
    • （⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。P97相关链接）
  • 4、怎样衡量一个人的人生价值？（P97）
    • ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
    • ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
    • ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
• 第二框 在奉献中成就精彩人生
  • 1、为什么要在奉献中成就精彩人生？（P98）
    • 只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
  • 2、如何在奉献中成就精彩人生？（P98-P99）
    • ①立足岗位作贡献。
    • ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。
    • ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
  • 3、为什么要立足岗位作贡献？（P98）
    • 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
  • 4、为什么要奋斗？（P99）
    • 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。