【行测2025】言语理解

这是一篇关于词句理解题的思维导图，主要内容包括解题方法、解题思路和解题三步走策略。帮助考生更好地解答中心理解题。

中心理解题1

• 山东占一半
• 解题方法
  • ①看提问方式
    • 这段文字主要/旨在重在/意在/想要……
    • 这段文字的主旨/主题/观点是……
    • 对这段文字概括最恰当的是……
    • 这段文字表达了作者……
    • 从这段文字我们可以看出作者的意图/态度是……
  • ②看文段
    • 解题思路：找中心句
      • 有中心句——同义替换
      • 无中心句——全面概括
    • 解题技巧（怎么找中心句）
      • 重点词语（关联词、主题词、程度词）
      • 行文脉络
  • ③看选项
    • 对比选项 + 择优选择（没有绝对正确，只有更优）
• 解题思路： 找重点（中心）
  • 直接确定重点
    • 主题词
    • 关联词
      • 转折关系
      • 因果关系
      • 必要条件关系（对策）
      • 并列关系
      • 递进关系
  • 间接确定重点
    • 排除非重点
• 解题三步走
  • ①定中心
  • ②抓主题
  • ③辨选项
    • 看中心句，抓主题词
    • 区分不同，回归文段
    • 反推法
• 【直接确定重点】 ②主题词
  • 正确选项应包含主题词
  • 特征
    • ①中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明
    • ②文段围绕其展开
    • ②一般高频出现
      • 易用代词代替
        • （特别是山东）
    • ③多为名词
  • 错误选项特征
    • 范围：主题词扩大或缩小 / 主题词偷换
    • 片面：多个主题词只提一个
    • 比较：A比B更；A优于B
  • 做题技巧
    • 找主题词的方法：先中心，后高频
    • 一个主题词找准，两个主题词找全（主题词更全的，一般是正确选项）
    • 答案不明确时反推（由选项推文段应该怎么写）
    • 正确答案是中心句的形象表述（换了一种说法）
• 【直接确定重点】 ②程度词
  • 程度词所在语句通常为重点
  • 标志词
    • 更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）
    • 堪比、极大、致命、深为…而倾倒、极具特色、罪魁祸首

中心理解题2

• 山东占一半
• 【直接确定重点】 ③关联词
  • 转折关系
    • 转折之后是重点
    • 标志词
      • 虽然…但是…；尽管…可是
      • 不过；然而；却
      • 其实；事实上；实际上
      • 殊不知；截然不同 / 迥然不同 / 截然相反；全新的研究；一种误读；相对而言
      • 可惜的是；遗憾的是；则不然
    • 特殊文段：逆向思维
      • “很多人/不少人/大多数人认为/传统观点…认为A+转折表述B” ——＞直接选择与A相反的表述（∵B一般很长）
    • 错误选项
      • 非重点，迷人眼，无中生有不能选
      • 转折前内容
      • 解释说明非重点
        • 例子：比如、例如、诸如、譬如
        • 原因：原因、由于、：、——
        • 背景：近年来、随着、在…背景下
        • 略读不是不读
      • 无中生有
      • 范围：主题词扩大或缩小 / 主题词偷换
    • 注意
      • 多个转折同时出现
        • ①根据结构判断重点
        • ②解释说明中的转折不重要
      • 如果转折后内容过长或不易理解，可以结合转折前内容进行综合判断
      • 转折之后出现并列结构：对并列内容全面概括
  • 因果关系
    • 结论是重点
    • 标志词
      • 因此…；所以…；因而；故而，故；
      • 于是；看来；可见；
      • 导致；致使；使得；造成
      • 综上所见；归咎于；在这种情况下；可以说；换言之
      • 为何；为什么
    • 文段特征
      • 结论词在段尾
        • 多为中心句（做不出时结合前文）
      • 结论词在开头、中间
        • +解释说明：此时是中心句
        • +并列、因果、转折：需结合关联词分析
    • 错误选项
      • 非重点
        • 转折前的内容
        • 解释说明的表述
        • 结论词之前的内容
      • 无中生有
      • 主题词（偷换、范围扩大或缩小）
    • 注意
      • 标志词和文段特征结合使用
      • 当两个选项表述都正确时，优选“因”“果”都包含的
      • 题干直接问问题时，重点关注“由于”“因为”后，结论词前内容
        • 江苏特色

中心理解题3

• 山东占一半
• 【直接确定重点】 ③关联词
  • 必要条件 关系
    • “只有A才/方B”：A是重点、对策很重要
    • 文段有对策
      • 正面 提对策
        • 标志词
          • 应该、应当、必须、需要、亟须、亟待、可以
          • 不要、不能、如果……就不……
          • 通过/采取…手段/措施/方法/途径/渠道，才能…
          • 呼吁、倡导、提倡、提醒、建议
          • 前提、基础、保障、关键、必不可少、离不开
          • 只有……才、必须……否则、要……就……、如果……就
          • 必经之路/必由之路/必然趋势、时代命题/重要议题、 势在必行、应有之义、法门之一、 要领在于……、负有……的义务/责任、 有助于/有利于（在选项中代替对策）
        • 文段特征
          • 提出问题+分析问题+解决问题
          • 提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）
          • 对策+正反论证/原因论证/举例论证
      • 反面 提对策
        • 典型格式：（如果/倘若/一旦）A+不好的结果
          • 解法：把A反过来
    • 文段无对策 （只有问题）
      • or 与针对性、能解决问题的对策
      • or 概括问题
      • 二者同时存在时，优选有主题词、有针对性的对策
    • 错误选项特征
      • 非重点
        • 转折前；结论前；解释说明非重点
        • 有针对性对策时，围绕问题的表述
        • 围绕意义效果的表述
      • 无中生有、无关对策（无法解决材料问题的对策）
    • 注意
      • 对策不是万能的，要有针对性！
        • 没有针对性对策时，选对问题的概括
      • 【当文段只有“提出问题+分析问题”时，优选答案的排序为】 ①针对原因的对策；（最优）②针对问题的对策；③问题的概括
      • 【区分】 对策+正反论证——对策是重点； （无对策）+正反论证——反面论证是重点
  • 并列关系
    • 江苏重点
    • 概括全面完整（话题 + 内容）
    • 文段特征
      • 关联词及标点符号：不仅、另外、同时、以及、不仅…还…、此外、也、“；”
      • 句式相同或相近
      • 一系列时间 or 数据
        • 时间顺序的并列：至少三个方面，且无其他关联词
        • 古今对比：两个方面，且有转折/程度词表示强调（eg.过去…但是今天）——今是重点
    • 正确选项特征
      • 两方面情况：和、及、与、同
      • 更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列
    • 错误选项特征
      • 非重点、无中生有、表述片面
    • 注意
      • 句子之间无明显其他类型的关联词（转折、因果、对策等）时，可考虑并列
  • 递进关系
    • 递进之后是重点
    • 标志词：不但……而且；甚至；更；尤其

中心理解题4

• 山东占一半
• 间接确定重点
  • 分述句特征 （排除非重点）
    • 观点论证
      • 举例说明：比如、例如、例证、譬如；人名书名
      • 原因解释
      • 调查报告、数据资料
      • 正反论证
      • 并列分述
    • 观点引入
      • 背景铺垫：近年来、随着、历史上、在……进程中
      • 定义介绍：是、就是、——、内涵是……
      • 现状描述：当下、目前、现如今、取得……成就
      • 问题引入：负面表述、消极现象等不好的内容
  • 做题技巧
    • 中心句明确时——解释说明部分略读
    • 中心句不明确时——解释说明论证谁，谁就是重点
    • 中心句省略核心话题时——结合引入内容判断
• 行文脉络
  • 常见类型
    • 总—分
      • 观点+解释说明
      • 总句特征：观点（对策、结论、评价）
    • 分—总
      • 分句特征
        • 引入：定义、背景、对比、问题
      • 代词引导的尾句需关注
        • 标志词：对此、有鉴于此、尽管如此、在这个意义上、从这个角度来说
        • 指代词前面是逗号——就近指代
    • 分—总—分
      • 引入+核心主题+论证
  • 总句特征
    • 有标志
      • 结论词引导（因此、所以、综上所述……）
      • 对策词引导（需要、必须……）
      • 指代词引导（总之、对此、有鉴于此、在此基础上、从这个意义说、从这个角度看……）
    • 无标志
      • 层层铺垫
  • 注意
    • 段尾出现“换言之”“简而言之”“换句话说”“也就是说”等标志词，标志词后是对前文的总结概括
    • 非重点，迷人眼，无中生有不能选
• 标题填入题
  • 做题技巧
    • 第一优先级
      • 契合文段中心（尤其注意主题词）
    • 次优先级
      • 生动形象（不必须）

细节判断题

• 提问方式
  • 以下对文段理解不正确 / 正确的是…
  • 符合 / 不符合这段话意思的是…
  • 从文段中可以得知 / 推出的是…
• 做题技巧
  • 从文段特征看
    • 文段晦涩难懂：先看选项，再回文段比对
    • 文段通俗易懂：先略读文段，再看选项
  • 从选项特征看
    • 有易定位特征的
      • “三字一号”： 数字、名字、字母、标点符号
      • 核心词：选项中比较突出的专业名词
    • 易排除选项
      • 相对绝对项
        • 绝对表述：一定、必定、都
        • 相对表述：往往、不完全、并非绝对、尽量、容易、…之一
      • 有对比的选项
      • 表述与现实实际不符的选项
  • 细节判断题耗时长属于正常现象，要稳住心态耐心做
• 错误选项特征
  • 无中生有
  • 偷换概念（替换、张冠李戴）
  • 偷换逻辑
    • 【强加因果】 文段：A同时B 选项：因为A所以B
    • 【因果倒置】 文段：A导致B 选项：B导致A
    • 【并列偷换】 文段：A 与 B 同样重要；A 同时/加上 B 选项：A是主体 / B是核心；A 导致/反映/影响 B
  • 偷换时态
  • 混淆范围、混淆条件（充分、必要条件）
  • 正话反说、与文段相违背
• 创新考法一
  • 提问方式改变
    • 这段文字能够解释 / 无法解释下列哪一问题
• 创新考法二： 细节主旨化
  • 提问方式不变
  • 选项中有
    • A、局部细节的表述
    • B、文段中心主旨
    • 答案优选B

词句理解题

• 提问方法：这段文字中“XX”指的/含义/意思是…
• 解题方法
  • ①首先定位原文
  • ②结合文段内容理解
    • 若词句前后出现解释说明——重点看解释说明
      • eg.“：”“——”“即”“也就是说”
    • 若没有解释说明——结合语句或上下文理解
• 语句排序题
  • ①确定首尾句
    • 确定首句
      • 首句特征
        • 下定义
          • …就是/是指
        • 背景引入
          • 随着、近年来、 在…大背景下/大环境下
      • 非首句特征
        • 关联词的后半部分：但、却、而且……
        • 指代词单独出现，指代不明确
        • 举例子：比如、例如、就像……
    • 确定尾句
      • 总结性尾句：因此、所以、看来、这…引导的句子
      • 对策
  • ②确定捆绑集合/ 确定顺序/确定尾句
    • 捆绑集团
      • 指代词：这、那、他、该、其、这些、它们……
      • 关联词：转折、并列
    • 确定顺序
      • 行文逻辑
        • 观点+解释说明、提问+回答、 问题+对策……
      • 日常逻辑
        • 时间顺序
          • 具体年份
          • 朝代（唐宋元明清）
          • 表示时间的词语
            • （过去、现在、将来）
        • 行动顺序
  • ③验证（只验证基本锁定的答案）
• 代词指代题
  • 提问方法：这段文字中“这”指的是什么
  • 解题方法
    • ①首先定位原文
    • ②一般往前寻找指代内容
      • （纠结时结合指代词之后的信息综合判断）
  • 干扰选项
    • 代词之后的内容
    • 文段出现多个代词，非提问方式中的代词所指代的内容
    • 离代词最近的非重点内容（并非越近越好）

逻辑填空

• 解题思路
  • 拿到一个空，①就近找搭配，②句内的前后分句找联系，③其他句子找提示
  • 观察分句和其他句子的过程中，关注形象表达、解释说明、关联词
  • 走投无路再考虑主题词、整体语境
• 词的辨析
  • 词义侧重
    • 拆字组词 or 整词进行固定搭配
  • 固定搭配
    • 找准搭配对象 （瞻前顾后）
      • 方法： 两分法
        • 人/物；积极/消极
        • 上对下/下对上（尊称）
        • 具体/抽象（eg.界线/界限）
        • 主动/被动（压制/受制）； 主观/客观（可怕/致命）
      • 注意
        • 横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构所填词语所需与并列结构搭配恰当
    • 常用词、政策热点词【领导人讲话、政策报告、评论文章、学习强国】
  • 程度轻重
    • 所填词语的程度要与文段轻重保持一致
    • 标志词
      • 程度重：严重影响、巨大损失、完全、绝对、甚至、更
      • 程度轻：可能、不够好、些许、略微
  • 感情色彩
• 语境分析
  • 关联关系：转折、因果、并列、递进（乃至、遑论）
  • 对应关系
    • 有标志
      • 解释说明
        • 题干特点：分句，____，分句
        • 标志词：是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如、因此、可以说、也就是说…
        • 标点提示：“：”“——”
      • 形象表达
        • 标志：如同、就像、类似、双引号……
        • 解题方法：与形象表达对应的选项优选
    • 无标志
      • 主题词
        • 与主题词对应的选项优选
        • 题干特点
          • 题干出现高频词
          • 文段强调了重点
      • 前呼后应
        • 句子内部注重联系：句内横线前后内容找提示
        • 句子之间整体把握：注意前后语句的提示

语句填空题

• 提问方式：填入横线部分最恰当的一项是…
• 解题方法
  • 注重衔接得当
    • 横线为分句——优先注重句内衔接
    • 横线为完整语句——注重句子间的关联
  • 把握主题词，保证文段话题一致
• 解题思路
  • 横线在结尾
    • 总结前文
    • 提出对策
  • 横线在开头
    • 概括后文内容
    • 话题引入
  • 横线在中间
    • 承上、启下、承上启下（最优）
• 篇章阅读
  • 考查方式
    • 一篇5小题
    • 包含题型：细节判断题（最多）、中心理解题（至少一道）、词句理解题、标题填入题（变形的中心理解）、语句填空题、逻辑填空题
  • 做题时间：5-7分钟，保三争四
  • 命题思路
    • 重点考原文重现
    • 题目难度与阅读难度成反比
    • 题目顺序与文段顺序一致
  • 解题思路
    • 1、段落标号
    • 2、阅读提问方式，判断题型，标注关键词、句、段
      • 常见关键词：第X段、全篇、关于、“…”、不正确
    • 3、按文段顺序做题
      • 边读边做的题型：语句填空题、逻辑填空、词语理解、段落中心理解、易定位的细节题
      • 最后做的题型：全文的中心理解、全文的细节判断（2分钟，做不出就放弃）
  • 解题技巧
    • 明确阅读顺序：题干—文段
    • 利用关键词定位原文
      • 关键词
      • 特色词
        • “”、《》、（）
        • 专家、外国人、地名、国家
        • 数字、时间
        • 核心名词
    • 合理调整做题顺序
    • 依托重点提示把握文段结构
      • 文章首尾段、段落首尾句
      • 文段内部关联词：转折词、结论词
      • 特殊标点符号
      • 专有名词
• 接语选择题
  • 提问方法：作者接下来最有可能讲述的是…
  • 解题方法
    • 通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题
    • 话题保持一致与连贯，对比选项确定答案
  • 干扰选项特征
    • 文段中已经论述过的内容
    • 与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯
  • 做题技巧
    • 理解要依托文段，不要无中生有
    • 跳跃内容不能选（eg.诞生之初“不光彩”+诞生之初not“不光彩”）