导图社区 第4单元植物的生活1
这是一篇关于第4单元植物的生活1的思维导图,主要内容包括:9.1种子的萌发,9.3植物的繁殖(有性生殖),9.3植物的繁殖 营养生殖(无性生殖)。
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这是一篇关于第1章认识细胞的思维导图,光学显微镜分为光学和机械两部分,介绍目镜、物镜、遮光器、反光镜、粗细准焦螺旋等部件功能,梳理取镜安放、对光、调焦、高倍观察、收镜的完整操作步骤,同时说明成像规律:成倒立放大虚像,放大倍数越大,物像越大、细胞数目越少、视野越暗。动物细胞包含细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核,细胞膜控制物质进出,线粒体提供能量,细胞核是遗传信息库,控制生物性状。人的口腔上皮细胞临时装片步骤概括为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,滴加生理盐水维持细胞形态。科学探究流程分为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,对照实验遵循对照、单一变量、重复原则,区分对照组与实验组,通过多次实验减少误差。
这份苏教版七年级上册生物笔记梳理植物细胞结构功能、洋葱临时装片制作、细胞分裂、细胞生长与细胞分化相关知识。植物细胞中,细胞壁起到保护、支撑作用;细胞膜控制物质进出;细胞核是控制中心,承载遗传信息;细胞质是生命活动主要场所;液泡、叶绿体为植物特有,叶绿体是光合作用场所,线粒体是动植物共有的能量转换器。洋葱鳞片叶内表皮临时装片操作步骤为擦、滴、取、展、盖、染、吸,标注每一步操作要点,规避气泡、细胞重叠等问题。细胞分裂是一个细胞形成两个新细胞,动物细胞依靠细胞膜向内凹陷缢裂,植物细胞会生出新的细胞膜和细胞壁,分裂时染色体先复制加倍再均分,保证子代和亲代遗传物质一致,细胞分裂让细胞数量增加;细胞生长是细胞体积慢慢变大。细胞分化指新生细胞形态、结构、功能发生差异化变化,分化形成各类组织,动物有上皮、结缔、肌肉、神经组织,植物包含保护、薄壁、分生、输导、机械组织,笔记注明细胞生长、分裂、分化过程里遗传物质保持不变。无论预习、复习该章节的七年级学生,或是备课的初中生物老师,都可以拿来使用。
"探索生命密码,守护自然瑰宝!第二单元带你走进生物多样性的奇妙世界:从病毒、细菌到真菌,认识‘种’作为分类核心的奥秘了解分类等级(界→种)如何揭示亲缘关系生物多样性涵盖物种、基因、生态系统三层内涵,却面临栖息地破坏、外来物种入侵等威胁我国拥有珙桐、水杉等珍稀保护物种,通过《野生动物保护法》等法规守护资源人类与微生物共生共存,合理利用方能维系生命之网。"
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第4单元植 物的生活1
9.1种子 的萌发
种子的结 构和功能
单子叶、双子叶种子共同点:都有
菜豆种子 (双子叶)
种皮: 种子幼嫩的胚
胚:新植物的幼体,包括 和子叶(2片)
小麦、紫 水稻种子 (单子叶)
种皮和果皮:保护种子幼嫩的胚
胚:新植物的 ,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶(1片)
胚乳:内含丰富的淀粉,储存
种子的 萌发
自身条件:胚 、有活力,且种子不在休眠期
探究:种子萌发环境条件: 、适宜的温度和适量的水
萌发 过程
1、 吸收水分,种子膨胀
2、子叶(胚乳)营养物质运转到胚根、胚芽、胚轴
3、发育
:将来发育成茎和叶
胚轴:发育成链接根和茎的部分
:首先突破种皮,发育成根
子叶逐渐萎缩、掉落
→新植物体
注意:豆芽的可食用部分为胚轴发育而来
实验:测定种子的发的种子率: 利用抽样检测的方法进行测定,做到随机取样 种子发芽率=发芽种子数/供检测的种子数×100%
9.3植物的繁殖 (有性生殖)
概念:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发成新个体的生殖方式
优点:后代具有双亲的遗传特性
开花和 结果
花的结构 (花芽发育)
主要 结构
雌蕊:柱头、花柱、 (含胚珠里含卵细胞)
雄蕊:花丝、花药:内有花粉(有 )
其他结构:花柄、花托、花萼、花瓣等
传粉和 受精
传 粉
雄蕊中的花粉从花药中散放出来落在雌蕊柱头上的过程
传粉方式:一般有 和异花传粉
人工授粉:植物进行人工辅助授粉以弥补自然状态下传粉的不足
受精:胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成
果实和 种子
9.3植物的繁殖 营养生殖 (无性生殖)
概念:不经过两性生殖细胞的结合,由 直接产生新个体
优点:子代保留 ,又能加快植物繁殖速度
运用
嫁接
定义:把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整植物体(接上去的枝或芽 ,为接穗提供支撑的叫砧木)
方式
枝接:枝条作为
芽接:芽作为接穗
成活后表现接穗的性状
成功关键:接穗和砧木的 (愈伤组织)紧密结合在一起
扦插
概念:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽
实例:葡萄、菊、月季、柳树等容易生根的植物
植物组 织培养
定义: 下,将植物的器官、组织或 在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,使之逐渐发育成完整的植物体
原理:植物细胞具有全能性
优点:1. 内快速繁殖大批植物;2.防止 的侵害;3.培育出优良高产的新品种
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