导图社区 第五单元 人体的生理与健康(4)
这是一篇关于第五单元 人体的生理与健康(4)的思维导图,主要内容包括:16.1神经 系统的调节(1),16.1神经系统的调节(2),16.1神经系统的调节(3)。
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这是一篇关于第1章认识细胞的思维导图,光学显微镜分为光学和机械两部分,介绍目镜、物镜、遮光器、反光镜、粗细准焦螺旋等部件功能,梳理取镜安放、对光、调焦、高倍观察、收镜的完整操作步骤,同时说明成像规律:成倒立放大虚像,放大倍数越大,物像越大、细胞数目越少、视野越暗。动物细胞包含细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核,细胞膜控制物质进出,线粒体提供能量,细胞核是遗传信息库,控制生物性状。人的口腔上皮细胞临时装片步骤概括为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,滴加生理盐水维持细胞形态。科学探究流程分为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,对照实验遵循对照、单一变量、重复原则,区分对照组与实验组,通过多次实验减少误差。
这份苏教版七年级上册生物笔记梳理植物细胞结构功能、洋葱临时装片制作、细胞分裂、细胞生长与细胞分化相关知识。植物细胞中,细胞壁起到保护、支撑作用;细胞膜控制物质进出;细胞核是控制中心,承载遗传信息;细胞质是生命活动主要场所;液泡、叶绿体为植物特有,叶绿体是光合作用场所,线粒体是动植物共有的能量转换器。洋葱鳞片叶内表皮临时装片操作步骤为擦、滴、取、展、盖、染、吸,标注每一步操作要点,规避气泡、细胞重叠等问题。细胞分裂是一个细胞形成两个新细胞,动物细胞依靠细胞膜向内凹陷缢裂,植物细胞会生出新的细胞膜和细胞壁,分裂时染色体先复制加倍再均分,保证子代和亲代遗传物质一致,细胞分裂让细胞数量增加;细胞生长是细胞体积慢慢变大。细胞分化指新生细胞形态、结构、功能发生差异化变化,分化形成各类组织,动物有上皮、结缔、肌肉、神经组织,植物包含保护、薄壁、分生、输导、机械组织,笔记注明细胞生长、分裂、分化过程里遗传物质保持不变。无论预习、复习该章节的七年级学生,或是备课的初中生物老师,都可以拿来使用。
"探索生命密码,守护自然瑰宝!第二单元带你走进生物多样性的奇妙世界:从病毒、细菌到真菌,认识‘种’作为分类核心的奥秘了解分类等级(界→种)如何揭示亲缘关系生物多样性涵盖物种、基因、生态系统三层内涵,却面临栖息地破坏、外来物种入侵等威胁我国拥有珙桐、水杉等珍稀保护物种,通过《野生动物保护法》等法规守护资源人类与微生物共生共存,合理利用方能维系生命之网。"
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第五单元 人体的生理 与健康(4)
16.1神经 系统的 调节(1)
神经元 (电线)
结构
细胞体:含有细胞核
突起
树突:较短,分支较多;能接受其它神经元传来的神经冲动,再传给细胞体
轴突:较长,末端有分支;能传导由细胞体发出的神经冲动
兴奋传导方向:树突(接受刺激)→细胞体→轴突(传导冲动)→神经末梢→下一个神经元
功能:接受刺激,产生兴奋并传导兴奋(冲动)
其它 结构
神经纤维:神经元长的突起:轴突(金属丝)外面包着髓鞘(电线绝缘层)
神经末梢:神经纤维末端细小分支,分布与全身(电线末端插头或插座)
神经:多条神经纤维集合成束(电缆)
神经系统
中枢神 经系统
脑
大脑(灰外白内):大脑皮层(灰质),具有运动、感觉、听觉、视觉等多种神经中枢,调节人体多种生理活动(最高级生命活动中枢)
小脑:维持身体平衡、协调肌肉运动
脑干:心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动中枢
脊髓(灰内白外):能对刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑
周围神经系统:脑神经、脊神经
16.1神经 系统的 调节(2)
反射
定义:经过神经系统接收信息并作出反应的过程,称为反射
反射是神经调节的基本方式
反射的结构基础:反射弧
反射弧
结构:感受器(接受刺激,产生神经冲动)→传入神经(传导神经冲动)→神经中枢(综合、分析、处理)→传出神经(传导神经冲动)→效应器(作出反应)
膝跳反射:感受器(膝盖下韧带)→传入神经→神经中枢(脊髓)→传出神经→效应器(传出神经末梢和所支配的腿部肌肉)(先反应后感觉)
反射弧必须完整的,才能完成一个反射活动
类型
非条件(简单)反射:人生来就有;神经中枢位于脑干、脊髓;非条件反射是固定,不会消退 。如:眨眼、缩手、膝跳、排尿、吮吸等反射(适应环境能力弱)
条件(复杂)反射:后天形成,建立之后还需要非条件刺激的强化,否则条件反射就会消退。条件反射是在非条件反射的基础上通过训练而建立的,需要大脑皮层的参与。如:海狮表演、看到梅分泌唾液(适应环境能力强)
人类特有的条件反射:人类能够对抽象的语言、文字等信息发生反应,继而建立特有的条件反射
16.1神经 系统的 调节(3)
关节
关节头
关节窝
关节面
关节囊:结缔组织,使牢固
关节腔:内有滑液,减少摩擦
基本结构
特点:既牢固(关节囊、韧带)又灵活(关节腔中滑液、关节软骨)
骨骼肌
肌腹(肌肉组织):红色,较粗,位于肌肉中间
肌腱( 结缔组织):白色,较细,位于肌肉两端
常考点:一块骨骼肌的两端不能附着在同一块骨上;需要两组及以上肌群相互协作
运动
伸肘、 曲肘
屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
运动的产生:受到刺激时,由神经系统支配的骨骼肌会产生收缩或舒张的反应,牵动相应的骨绕着关节活动
人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张,都是在神经系统的调节和控制下完成的
睡眠:人只有在觉醒状态下才能进行各种体力和脑力活动,而睡眠能使人的精力得到恢复,并能促进生长发育,提高学习能力(中学生每天8—10小时;3月21日世界睡眠日)
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