导图社区 热学与光学发展
这是一篇关于热学与光学发展的思维导图，主要内容包括：热学，光学。梳理了热学与光学发展中的重要理论和实验，以及相关科学家的贡献。
这是一篇关于板书的思维导图，分析了现存问题，阐述了理论基础，构建了模型层次，并针对不同课型提出了相应的教学策略，有助于全面理解和优化板书在教学中的应用。
这是一篇关于板书的思维导图，主要内容包括：现存问题，理论基础，模型建构，不同课型，细分了具体要点。针对不同课型给出了板书与多媒体结合的策略。
这是一篇关于古代物理萌芽（公元前）的思维导图，展示了不同时期、不同地区科学家在古代物理学萌芽阶段的代表性成果，通过这种形式，能够清晰地看到古代物理学发展的脉络和各个重要节点的贡献。
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热学与光学发展
热学
玻意耳（英国）1662
玻意耳定律（气体体积与压强反比）
气体力学定量研究开端
查理（法国）1802
查理定律（气体体积与温度正比）
完善气体实验定律
盖×吕萨克（法国）1802
盖×吕萨克定律（气体压强与温度正比）
理想气体状态方程基础
布朗（英国）1827
发现布朗运动
分子无规则运动的直接证据
焦耳（英国）1842
热功当量实验，确立能量守恒
热力学第一定律基础
克劳修斯（德国）1865
提出熵增原理（热力学第二定律）
揭示热现象方向性
光学
斯涅耳（荷兰）1621
发现光的折射定律（斯涅耳定律）
几何光学基本定律
牛顿（英国）1665
光的色散实验，提出微粒说
光谱学开端
惠更斯（荷兰）1678
提出光的波动说
与微粒说形成对立，促进光学理论发展
托马斯×杨（英国）1801
双缝干涉实验
证明光的波动说，动摇粒子说通知
麦克斯韦（英国）1864
预言光是电磁波
实现光电磁的统一
赫兹（德国）1888
实验验证电磁波存在
证明麦克斯韦理论正确，为无线电通信奠基
