润阳明师‖心力系统境变营 《明师营II❤宝珠老师连麦解惑⑮》

这是一篇关于润阳明师‖心力系统境变营 《明师营II❤宝珠老师连麦解惑⑮》的思维导图，主要内容包括：一 会议基本信息，二 宝珠老师赋能，三 学员连麦 案例与解惑，四 解惑金句提炼。

润阳明师‖心力系统境变营 《明师营II❤宝珠老师连麦解惑⑮》 笔记整理：莉妲 2025.12.16

• 一 会议基本信息
  • 1. 会议时长：
    • 1||| 13:13 - 15:50
    • 2||| （共2小时27分钟38秒）
  • 2. 会议日期：
    • 1||| 2025.12.16
  • 3. 参会人员：
    • 1||| 全体新明师
    • 2||| 幸福陪伴师们
  • 4. 主持人：
    • 1||| 友群老师
  • 5. 点评老师：
    • 1||| 宝珠老师
  • 6. 笔记整理：
    • 1||| 莉妲老师
  • 7. 核心议题：
    • 1||| 围绕亲子教育中的手机管理 作业拖拉 人际冲突 家庭关系沟通等问题展开讨论
    • 2||| 强调爱的传递 内驱力激发 规则建立与语言引导的重要性
    • 3||| 学员分享学习成长成果 困惑 接收宝珠老师赋能指导 明确平台发展方向与个人成长路径
  • 8. 连麦人员：
    • 1||| 魏小意外婆
    • 2||| 黄冬英奶奶
    • 3||| 滕昭玥妈妈（原腾飞）
    • 4||| 陈飞妈妈
    • 5||| 彭婷妈妈
• 二 宝珠老师赋能
  • 1. 核心理念：
    • 1||| 自我成长是一切的根 家长先改变 带动孩子 家人正向转变
  • 2. 教育原则：
    • 1||| 先传爱 后立规 拒绝焦虑催打式教育 通过接纳 赞美 鼓励激发孩子内驱力
  • 3. 教育心态：
    • 1||| 看见改变 肯定进步 保持耐心 允许反弹 持续打磨爱的能力与教育智慧
  • 4. 成长智慧：
    • 1||| 被看见的智慧 成人与孩子均需被看见付出与优点以获取成长动力
  • 5. 学习理念：
    • 1||| 学以致用 95%在于落地实践 5%在于聆听 实践中反思调整
  • 6. 平台核心：
    • 1||| 以能力 爱与服务为比拼标准 不以学习时长论英雄 提供平等舞台
  • 7. 学习氛围：
    • 1||| 轻松愉悦 避免过度施压制造焦虑 持续浸泡式学习沉淀能力
• 三 学员连麦 案例与解惑
  • 1. 魏小意外婆
    • 1||| 核心成果：
      • （1） 心态平和 与家人关系缓和
      • （2） 老公从反对学习到支持
      • （3） 接纳孩子成绩 不再过度焦虑
    • 2||| 困惑：
      • （1） 孙女沉迷手机 写作业分心
      • （2） 提醒后发脾气 肢体对抗
      • （3） 不愿与奶奶视频 祖孙情感链接薄弱
    • 3||| 解惑要点：
      • （1） 手机管理“爱+规则”双轨法（共情接纳→约定时间→明确诚信→弹性执行）
      • （2） 情绪引导（家长先稳情绪 用传爱语言化解矛盾 反思自身情绪管理）
      • （3） 祖孙沟通“搭桥策略”（铺垫兴趣点 销售奶奶的好）
  • 2. 黄冬英奶奶
    • 1||| 核心成果：
      • （1） 大孙子不再依赖托管班 成绩稳步提升
      • （2） 孩子胆子变大 声音洪亮 主动问好 自信心增强
    • 2||| 困惑：
      • （1） 大孙女作业拖拉 影响出行
      • （2） 小孙子在校被欺负 不知如何与老师沟通
    • 3||| 解惑要点：
      • （1） 作业拖拉“引导式激励法”（描绘场景→引导规划→尊重选择→强化内驱力）
      • （2） 校园冲突双维度解决（给孩子传爱赋能 教分享智慧 与老师沟通技巧：肯定→描述→共寻方案）
      • （3） 培养孩子上进心
  • 3. 滕昭玥妈妈 （原腾飞）
    • 1||| 核心成果：
      • （1） 家庭氛围和谐 无情绪失控
      • （2） 亲子关系改善 老大学习内驱力提升
      • （3） 个人实现自我和解
      • （4） 学会接纳 转念 看好思维
    • 2||| 困惑：
      • （1） 成长速度慢
      • （2） 想快速吸收老师智慧
      • （3） 提升种种子能力
    • 3||| 赋能要点：
      • （1） 看见自我价值 避免过度施压
      • （2） 实战提升能力（协助队长工作 基础事务+传爱点评+带领试训）
  • 4. 陈飞妈妈
    • 1||| 核心成果：
      • （1） 夫妻关系和谐 老公认可
      • （2） 亲子关系改善 孩子情绪稳定 自主上学
      • （3） 个人认知提升 表达与沟通能力增强
    • 2||| 诉求：
      • （1） 热爱家庭教育 希望成为平台陪伴师
    • 3||| 赋能要点：
      • （1） 破格录取 联系静涵老师对接
      • （2） 鼓励沉淀 把握平台2026年发展机遇
  • 5. 彭婷妈妈
    • 1||| 核心成果：
      • （1） 个人状态从抑郁转为积极 主动学习
      • （2） 家庭幸福感提升 理解“先大爱后小爱”理念
    • 2||| 目标：
      • （1） 从事平台相关事业
      • （2） 短期成为美春老师那样的人
    • 3||| 赋能要点：
      • （1） 肯定成长与主动学习态度
      • （2） 鼓励坚持浸泡学习 通过实践提升能力
• 四 解惑金句提炼
  • 1. 被看见的智慧 是成人与孩子共同成长的动力源泉
  • 2. 学习的价值在于95%的落地实践 而非5%的被动聆听
  • 3. 成长无需急于求成 接纳不完美 聚焦自我进步 时间会给你答案
  • 4. 平台的舞台永远为有能力 有爱心 肯付出的人敞开 不以时长论英雄 只以实力见高低
  • 5. 先有大爱格局 再解小爱烦恼 爱与思想的熏陶能化解生活多数困惑
  • 6. 学习不是制造焦虑 而是让成长变得轻松 愉悦 充满能量
  • 7. 我们是一切的根 家长变 孩子变 家庭变
  • 8. 成绩是果 爱与内驱力是根 先养根 后结果
  • 9. 教育不是控制 是引导 不是要求 是激发
  • 10. 情绪背后是爱不够 爱的高度决定教育的温度
  • 11. 舍得舍得 越舍越得 分享是孩子成长的重要智慧
  • 12. 看见改变 肯定进步 教育的本质是爱的传递与滋养