初中八年级上册道法（一、二单元）

这是一个关于初中八年级上册道法（一、二单元）的思维导图，梳理了前两个单元的核心知识点，有助于学生理解和掌握相关内容。有需要的可以收藏一下。

初中八年级上册道法（一、二单元）

• 第一单元：走进社会生活
  • 第一课：丰富社会生活
    • 认识社会生活
      • 我们可以通过那些方式感受社会生活
      • 在社会中，人们从事哪些活动
      • 社会生活的特点
      • 社会生活丰富多彩的表现
      • 社会生活不断变化发展的原因社会生活具有公共性的原因
      • 社会生活具有公共性的表现
      • 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年怎么做？
    • 我们都是社会的一员
      • 个人依赖社会
      • 社会离不开个人
  • 第二课：在社会中健康成长
    • 人的社会化
      • 为什么说我们的成长是不断社会化的过程
      • 社会化的途径有哪些
      • 在社会生活中，我们学习生活技能的表现
      • 在社会生活中，我们学习生活技能的意义
      • 在社会生活中，我们学习行为规范的意义/表现
      • 在社会生活中，我们扮演社会角色的意义
      • 社会化伴随我们一生的原因
      • 社会化伴随我们一生的要求
    • 养成亲社会行为
      • 亲社会行为的含义
      • 亲社会行为的表现
      • 为什么要养成亲社会行为
      • 如何养成亲社会行为
  • 第三课：共建网络美好家园
    • 网络改变世界
      • 网络的积极影响
        • 对个人
        • 对社会
    • 营造清朗空间
      • 如何营造清朗的网络空间/如何合理利用网络
      • 如何学会选择网络信息
      • 学会选择网络信息的原因
      • 网络的消极影响
      • 不良信息的表现及危害
      • 如何辨别网络谣言
      • 如何传播网络正能量
• 第二单元：维护社会秩序
  • 第四课：遵守社会规则
    • 维护社会秩序靠规则
      • 什么是社会秩序
      • 为什么社会生活需要秩序
      • 社会规则与社会秩序的关系
      • 社会规则的形成
      • 社会规则的作用
      • 社会规则的类型社会规则怎样保障社会秩序的实现
    • 遵守规则
      • 如何遵守规则
      • 为什么要不断增强规则意识
      • 我们应该如何遵守规则
      • 遵守规则需要他律和自律
      • 自律的含义
      • 他律的含义
      • 为什么需要他律和自律
      • 遵守规则，需要坚定的维护规则
      • 如何坚定的维护规则
      • 劝导的技巧
      • 为什么要积极的完善规则
  • 第五课：社会生活讲道德
    • 文明有礼
      • 为什么要文明有礼
      • 文明有礼的重要性
      • 为什么文明有礼是一个人立身处世的前提
      • 为什么文明有礼促进社会和谐发展
      • 为什么文明有礼塑造良好国家形象
      • 怎样做文明有礼的人
      • 言谈文明、举止端庄的人是怎样的
      • 如何做言谈文明、举止端庄的人
    • 诚实守信
      • 诚信的内涵
      • 诚信的地位
      • 诚信的重要性/为什么要讲诚信
      • 为什么人以诚信立身
      • 为什么诚信促进社会文明
      • 为什么诚信是企业的无形资产
      • 如何践行诚实守信
      • 如何真诚待人，积极履行承诺
      • 如何讲究策略，注重方式方法
    • 友善待人
      • 友善的内涵
      • 友善的地位
      • 为什么要友善待人
      • 如何做到友善待人
      • 如何做到宽容待人
      • 如何做到换位思考如何做到助人为乐
  • 第六课：提升法治素养
    • 树立法治观念
      • 为什么要树立法治观念
      • 如何树立法治观念
      • 如何学会依法办事
      • 如何敬畏和信仰法律如何积极主动的学校法律
      • 如何树立守法光荣、违法可耻的观念
    • 学会依法办事
      • 自觉守法的原因
      • 如何自觉守法
      • 如何做到遇事找法
      • 如何依靠法律解决问题
      • 如何提升法治素养