习作单元_观察

课文学习通过精读范例、读写结合，让学生体会观察的好处与多感官观察方法；交流平台侧重实践运用，引导学生结合生活记录观察所得；习作课则指导学生梳理观察方法，调动多感官、按顺序创作，完成有细节、有感受的观察类作文。

人文主题： 习作单元：观察

• 语文要素
  • 体会作者是怎样留心观察周围事物的
    • 课文6课时
      • 落实本单元语文基础知识和语文要素，体会观察的好处。
        • 单元精读课：正确流利朗读2篇课文，感受观察带来的好处。
          • 精读范例
        • 学会作者的细心观察，知道观察的方法。学会调动多感官观察。
          • 读写观察结合
    • 交流平台1课时
      • 留心观察，结合生活实际，试着写观察记录表，写观察所得。
        • 联系生活实际，结合文本中2个观察例子，交流续写观察内容。
          • 实践运用
  • 仔细观察，把观察所得写下来。
    • 习作2课时
      • 根据习作例文指引，学习观察事物的方法，调动多感官。学会写观察收获。
        • 自学、观察、梳理总结本单元学习观察的方法，选出合适的观察对象：事物和场景，用上好词好句，知道观察范围、多感官运用，有一定顺序，观察过程详细，有时间跨度，有记录、有感受、有收获。
          • 结合方法创作作品，写出观察所得