导图社区 最全英语导图
这是一篇关于最全英语思维导图,学好英语发音与基础语法,是读懂单词、造出正确句子的根基。英语包含 26 个字母、48 个国际音标,其中元音字母为 A、E、I、O、U,这 5 个元音字母在单词中不断组合变化,能够发出约 20 个元音音素,借助不同发音口型搭配,可以区分出多样音色。音标分为元音与辅音,元音包含单元音、双元音,辅音有爆破音、摩擦音、破擦音等类别,国内学习版本会额外增加 4 个辅音,和原版国际音标存在细微差别。音标是拼读单词的钥匙,掌握音标之后,就能自主认读单词。单词学习中,动词是重点,分为及物动词与不及物动词。及物动词如 like、love、want,后面可以直接接上宾语;不及物动词不能直接带宾语,如果后面要接对象,必须搭配固定介词,例如 listen to、look at、wait for,这类搭配需要牢记。分清二者的意义,是为了明确动词后面能否直接加宾语,规避造句错误。从音标认词,再到单词、句子、时态,最后落实到听说读写四项能力,层层递进搭建英语体系,夯实基础。
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这是一篇关于《月亮与六便士》思维导图,《月亮与六便士》是毛姆的经典长篇小说,以旁观者叙事展开,原型取自画家高更。主人公思特里克兰德本是伦敦稳定体面的股票经纪人,拥有美满家庭与优渥生活,在四十岁时被内心对绘画的强烈渴望驱使,毅然抛下妻子儿女、舍弃世俗安稳,只身前往巴黎追寻艺术。初到巴黎的他穷困潦倒,饱受饥饿、病痛与旁人不解,性格偏执冷漠,无视人情伦理,全然不为物质与他人评价所牵绊。之后他辗转漂泊,最终抵达南太平洋塔希提岛,原始纯粹的环境让他彻底融入内心,在此娶妻定居,沉浸创作,作品抵达艺术巅峰。晚年他染上麻风病,双目失明,在生命最后时刻,于居所墙壁完成震撼巨作,临终叮嘱他人在自己离世后将画作焚毁。小说以 “月亮” 象征崇高理想与精神追求,“六便士” 代表世俗现实与物质生活,批判世俗功利的生活观,探讨理想与现实的抉择,展现天才艺术家挣脱世俗束缚、不顾一切奔赴灵魂追求的人生,也揭示极端追梦背后对亲情责任的割裂,引发读者思考人生价值该如何取舍。无论文学爱好者、学生读者,还是职场迷茫人群、文艺创作者,都可以从中体悟理想与现实的思辨。
这是一篇关于最全英语思维导图,学好英语发音与基础语法,是读懂单词、造出正确句子的根基。英语包含 26 个字母、48 个国际音标,其中元音字母为 A、E、I、O、U,这 5 个元音字母在单词中不断组合变化,能够发出约 20 个元音音素,借助不同发音口型搭配,可以区分出多样音色。音标分为元音与辅音,元音包含单元音、双元音,辅音有爆破音、摩擦音、破擦音等类别,国内学习版本会额外增加 4 个辅音,和原版国际音标存在细微差别。音标是拼读单词的钥匙,掌握音标之后,就能自主认读单词。单词学习中,动词是重点,分为及物动词与不及物动词。及物动词如 like、love、want,后面可以直接接上宾语;不及物动词不能直接带宾语,如果后面要接对象,必须搭配固定介词,例如 listen to、look at、wait for,这类搭配需要牢记。分清二者的意义,是为了明确动词后面能否直接加宾语,规避造句错误。从音标认词,再到单词、句子、时态,最后落实到听说读写四项能力,层层递进搭建英语体系,夯实基础。
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这是一篇关于《月亮与六便士》思维导图,《月亮与六便士》是毛姆的经典长篇小说,以旁观者叙事展开,原型取自画家高更。主人公思特里克兰德本是伦敦稳定体面的股票经纪人,拥有美满家庭与优渥生活,在四十岁时被内心对绘画的强烈渴望驱使,毅然抛下妻子儿女、舍弃世俗安稳,只身前往巴黎追寻艺术。初到巴黎的他穷困潦倒,饱受饥饿、病痛与旁人不解,性格偏执冷漠,无视人情伦理,全然不为物质与他人评价所牵绊。之后他辗转漂泊,最终抵达南太平洋塔希提岛,原始纯粹的环境让他彻底融入内心,在此娶妻定居,沉浸创作,作品抵达艺术巅峰。晚年他染上麻风病,双目失明,在生命最后时刻,于居所墙壁完成震撼巨作,临终叮嘱他人在自己离世后将画作焚毁。小说以 “月亮” 象征崇高理想与精神追求,“六便士” 代表世俗现实与物质生活,批判世俗功利的生活观,探讨理想与现实的抉择,展现天才艺术家挣脱世俗束缚、不顾一切奔赴灵魂追求的人生,也揭示极端追梦背后对亲情责任的割裂,引发读者思考人生价值该如何取舍。无论文学爱好者、学生读者,还是职场迷茫人群、文艺创作者,都可以从中体悟理想与现实的思辨。
这是一篇关于最全英语思维导图,学好英语发音与基础语法,是读懂单词、造出正确句子的根基。英语包含 26 个字母、48 个国际音标,其中元音字母为 A、E、I、O、U,这 5 个元音字母在单词中不断组合变化,能够发出约 20 个元音音素,借助不同发音口型搭配,可以区分出多样音色。音标分为元音与辅音,元音包含单元音、双元音,辅音有爆破音、摩擦音、破擦音等类别,国内学习版本会额外增加 4 个辅音,和原版国际音标存在细微差别。音标是拼读单词的钥匙,掌握音标之后,就能自主认读单词。单词学习中,动词是重点,分为及物动词与不及物动词。及物动词如 like、love、want,后面可以直接接上宾语;不及物动词不能直接带宾语,如果后面要接对象,必须搭配固定介词,例如 listen to、look at、wait for,这类搭配需要牢记。分清二者的意义,是为了明确动词后面能否直接加宾语,规避造句错误。从音标认词,再到单词、句子、时态,最后落实到听说读写四项能力,层层递进搭建英语体系,夯实基础。
英语
字母(26个)
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
音标(48个)
元音20
元音字母:a e i o u
12个单元音
长元音5个
/ɑː/ /ɔː/ /ɜː/ /iː/ /uː/
短元音7个
/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ʊ/
8个双元音
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
这 5 个元音字母(A E I O U),在不同单词里组合、搭配,共同发出了英语中大约 20 个不同的元音音素。 比如: 你只有 5 种颜色的颜料(A E I O U) 但通过调配、混合、稀释,你能调出 20 种不同的颜色(20 个元音音素)
辅音28
爆破音
清辅音
/p/ /t/ /k/
浊辅音
/b/ /d/ /g/
摩擦音
清辅音
/f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /h/
浊辅音
/v/ /z/ /ð/ /ʒ/
破擦音
清辅音
/tʃ/ /tr/ /ts/
浊辅音
/dʒ/ /dr/ /dz/
中国版增加4个辅音,国际版没有
鼻辅音
/m/ /n/ /ŋ/
舌边音
/l/ /r/
半元音
/w/ /j/
字母对应音标
A
/æ/, /eɪ/, /ɑː/, /ə/, /ɔː/, /eə/
cat, cake, father, about, ball, care
E
/e/, /iː/, /ɜː/, /ɪ/
bed, he, her, pretty
I
/ɪ/, /aɪ/, /iː/
sit, bike, police
O
/ɑ/, /əʊ/, /ɒ/, /ʌ/, /ɔː/, /ʊ/, /ɜː/
hot, go, son, door, book, word
U
/ʌ/, /juː/, /uː/, /ʊ/, /ɜː/
cup, use, rule, put, turn
5个元音
S
/s/, /z/, /ʃ/
sun, is, sugar
X
/ks/, /gz/, /z/
box, exam, xylophone
Y
/aɪ/, /ɪ/, /j/
my, happy, yes
C
/k/, /s/
cat, city
G
/g/, /dʒ/
go, gentle
3个三+2个两
B
/b/
boy, bed
D
/d/
dog, bed
F
/f/
fish, phone
H
/h/
hat, who(有时不发音)
J
/dʒ/
job, juice
K
/k/
key, knee
L
/l/
love, ball
M
/m/
mother, come
N
/n/
no, knife
P
/p/
pen, apple
Q
/kw/
queen, quick
R
/r/
red, car(美式常发音)
T
/t/
ten, station(有时像 /ʃ/)
V
/v/
very, love
W
/w/
we, who(有时不发音)
Z
/z/
zoo, buzz
发音
发音
重音
多音节的重读在倒三
一般发 短音
连读
弱读
语调
固定读法
a_e
/eɪ/
单词
冠词
a
泛指,用于辅音开头的单词
a book, a university
an
泛指,用于元音开头的单词
an apple, an hour
the
特指,双方都知道是哪一个
the book, the sun
名词
名词是什么
给世界上所有“东西”起的名字
专有名词
特指某一个具体的人、地方、品牌
第一个字母必须大写!
China, Apple, Tom, Monday
普通名词
泛指一类东西,开头不用大写
名词分类
可数名词
能一个一个数的,有单数、复数,前面可以加 a / an / 数字
个体名词
集合名词
指“一群”东西的名词
family(家庭)、team(团队)、class(班级)、police(警察)
复合名词
两个词拼在一起变成一个名词
toothbrush(牙刷)boyfriend(男朋友)greenhouse(温室)
可数名词想表达“一整个类别”通常用 复数
a dog = 一只狗
dogs = 很多狗 / 狗这个类别
单数
a
an
复数
5种特殊
man → men
woman → women
child → children
foot → feet
tooth → teeth
mouse → mice
末尾是 s sh ch x o
直接 +es
末尾是 f / fe
f / fe→ves
末尾是 y
元音+y
y +s
辅音+y
y→ies
大部分复数
直接 +s
比如:one apple, two apples, three apples
不可数名词
没法一个一个数的,没有复数形式,前面不能直接加 a / an / 数字
物质名词
抽象名词
不可数名词表示一种东西,直接用原形
Music is beautiful 对
Musics is beautiful 错,不用加复数s
比如:water(水)、milk(牛奶)、rice(米)
代词
代词就是:用来代替名词的词,避免反复说同一个名字
人称代词 (主格+宾格+物主代词)
这些词通常放在句子开头,当主语用
I,me,my
you,you,your
he,him,his
she,her,her
it,it,its
we,us,our
they,them,their
反身代词
指示代词
疑问代词
不定代词
相互代词
动词
主要动词
实义动词
不及物动词
不及物动词就是:后面不需要直接跟宾语,意思已经完整的动词。
I sleep
I(我)=主语
sleep(睡觉)=不及物动词
不及物动词后面 加宾语 必须加 介词: listen to look at wait for talk to arrive in go to depend on 把这些固定的搭配背过
学习及物动词和不及物动词的目的,就是为了知道动词后面该不该接宾语,从而正确造句
及不及物动词
及物动词
及物动词就是:后面必须直接跟宾语,意思才完整的动词。
比如 :I like you
like(喜欢)=及物动词
you(你)=宾语
及物动词后面 直接加 宾语: like love want need have buy eat see know
连系动词(系动词)
be动词(这是大哥)
将来时
will + 动词原形
will:表示 “将要、会”
动词原形:单词原本样子,不加 ing、不加 ed、不变形
人称+ will
不管主语是 I/you/he/she/we/they,全都只用 will
I will play. 我将要玩。
She will sing. 她将要唱歌。
They will go. 他们要走了。
包含 be 动词的将来时
will + be(be 就是原形,不用 am/is/are/was/were)
I will be happy. 我以后会开心。
It will be cold tomorrow. 明天会很冷。
否定、问句
否定:will not = won’t
He won’t come. 他不会来。
问句:Will + 主语 + 动词原形?
Will you help me? 你会帮我吗?
现在时
“我” 用am,“你” 用are,is 用”他“ ”她“ ”它“,复数都用 are
am
am 的前面只能用 + I
固定句式:I am
I am happy
is
he she it (单数名词)+ is
she is
he is
it is
She is beautiful He is tall The dog is cute
are
you/we they(复数名词)+ are
you are
we are
they are
You are right We are friends They are busy
Be动词后面 跟着什么:
名词
主语 + Be动词 + 名词
表示:是什么
I am a worker.
She is a doctor.
形容词
主语 + Be动词 + 形容词
表示:怎么样
I am happy
He is tall
They are busy
地点
主语 + Be动词 + 地点
表示:在哪里
I am at home
She is in Beijing
The book is on the desk
过去时
was
I /he/she /it 单数 → was(当时是)
were
you /we/they 复数 → were(当时是)
感官系动词
look(看)
taste(尝)
忒斯特
sound(听)
扫恩的
smell(闻)
思迈哦
feel(摸、感觉)
变化系动词
go
become
get
turn
grow
保持系动词
keep
stay
remain
表象系动词
seem
似乎
appear
呈现
现在分词
being
过去分词
been
辅助动词
情态动词
情感态度
助动词
形容词
形容词就是用来“形容”人或事物的词
它告诉别人:这个东西是什么样的、这个人是什么样的
漂亮的女孩
有趣的书
介词
空间
inside
above
on
under
out of
outside
over
into
near
in front of
behind
in
between
among
along
acorss
though
by
beside
next to
opposite
against
around
beyond
方向
towards
to
from
away from
past
up
down
时间
before
在...之前
after
在...之后
until
一直到什么时候?
一直学到12点
by
最晚到什么时候
这份文件最晚周五交给我
during
在……期间
某一段时间里面:暑假假期里面
for
持续了多久?
持续学习了3个小时
since
从某一个时间点开始,一直到现在。
关系
with
陪伴着、有……陪着
without
没有陪伴、没有……;不带……
like
像……一样
a≈b
as
作为……;以……身份。
a=b
except
除了……(不包括)
besides
除了……之外,还有……
instead of
不选 A,而选 B
放弃原来的选择,改选另一个
according to
根据……;按照……所说
according to the news
against
两个东西紧紧顶在一起
副词
时间副词
什么时候
now 现在
today 今天
yesterday 昨天
tomorrow 明天
soon 很快
already 已经
later 后来 / 稍后
I will go tomorrow.
地点副词
在哪里?
here 这里
there 那里
outside 外面
inside 里面
upstairs 楼上
downstairs 楼下
Come here
方式副词
怎么做?
quickly 快速地
slowly 慢慢地
carefully 仔细地
happily 开心地
loudly 大声地
quietly 安静地
He runs quickly
程度副词
什么程度?
very 非常
really 真地 / 非常
too 太
so 如此 / 这么
quite 相当
extremely 极其
He is very happy.
频率副词
多久一次?
always 总是
usually 通常
often 经常
sometimes 有时
rarely 很少
never 从不
I often drink water.
时间/状态副词
already 已经
still 仍然
yet 还 / 已经
I am still here.
数词
基数词 → 几个?
序数词 → 第几个?
连词
and\or\but\so\because
感叹词
句子
句子成分
主语
动作的发出者
谓语
表示动作的叫做谓语
宾语
这个动作承担在了谁的身上,谁就是宾语
定语
给宾语下定义的词
状语
动作发生的方式、地点、时间
补语
对宾语的补充、说明
句子类型
陈述句
否定句
一般疑问句
特殊疑问句
祈使句
感叹句
基本句型
主谓
谓语就是 动词
主谓宾
谁做什么?
主系表
谁是什么?
主谓双宾
主谓宾宾补
英语五大语法
从句
主语从句
宾语从句
定语从句
状语从句
表语从句
同位语从句
时态
动作发生的时间
现在
过去
将来
过去将来
动作的状态
一般
进行
完成
完成进行
一般现在时
肯定句
某人经常做某事,或表达一般事实
主语 + 动词原形 / 动词-s(es)
当主语是:I / You / We / They
动词原形
I like apples
I watch TV
当主语是:He / She / It / 单个人名
动词-s
He likes apples
动词(s / sh / ch / x / o/辅音字母 + y变i)-es
miss → misses
wash → washes
watch → watches
fix → fixes
go → goes
否定句
某人不经常做某事,或表达某个一般事实不成立
主语 + don't/doesn't + 动词原形
当主语是:I / You / We / They
don't + 动词原形
I don't like apples
当主语是:He / She / It / 单个人名
doesn't + 动词原形
He doesn't like apples
一般疑问句
询问某人是否经常做某事,或某个事实是否成立
Do/Does+主语+动词原形+...?
当主语是:I / you / we / they
Do + 主语 + 动词原形 + …?
Do you like apples?
当主语是:he / she / it 或单个人名
Does + 主语 + 动词原形 + …?
Does he like apples?
特殊疑问句
询问某人做什么、在哪里做、什么时候做等具体信息
疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形?
Where does he live?
他住在哪里?
一般过去时
过去发生的,而且已经结束了:这事已经翻篇了,别再提了,跟现在半毛钱关系没有
我昨天吃了个汉堡
上周我去了上海
肯定句
某人在过去某个时间做了某事,动作发生在过去
主语 + 动词过去式
He ate an apple yesterday
否定句
某人在过去没有做某事
主语 + did not (didn't) + 动词原形
He didn't eat an apple yesterday
一般疑问句
询问某人在过去是否做过某事
Did + 主语 + 动词原形 + ...?
Did he eat an apple yesterday?
特殊疑问句
询问过去做了什么、在哪里做、什么时候做等
疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + ...?
What did you eat yesterday?
一般将来时
“这事儿还没影儿呢,但我已经把牛吹出去了。
我明天要减肥
电影快开始了
肯定句
某人将来会做某事,或表达预测、承诺、临时决定等
主语 + will + 动词原形
I will eat an apple tomorrow. 我明天会吃一个苹果。
否定句
某人将来不会做某事
主语 + will not (won't) + 动词原形
I won't eat an apple tomorrow. 我明天不会吃苹果。
一般疑问句
询问某人将来是否会做某事
Will + 主语 + 动词原形 + ...?
Will you eat an apple tomorrow? 你明天会吃苹果吗?
特殊疑问句
询问某人将来会做什么、去哪里、什么时候做等
疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + ...?
Where will he go next week? 他下周会去哪里?
一般过去将来时
从过去的视角看将来发生的事
昨天我说我今天会吃火锅
她昨天说她要去日本旅行
肯定句
某人在过去认为或表示,某事之后会发生
主语 + would + 动词原形
He said he would go to school the next day.他说他第二天会去学校。
否定句
某人在过去认为或表示,某事之后不会发生
主语 + would not (wouldn't) + 动词原形
He said he wouldn't go to school the next day.他说他第二天不会去学校。
一般疑问句
询问某事从过去的角度看是否会发生
Would + 主语 + 动词原形 + ...?
Would he go to school the next day?他那时会去学校吗?
特殊疑问句
询问从过去的角度看,某人将会做什么、去哪里等
疑问词 + would + 主语 + 动词原形 + ...?
Where would he go the next day?他第二天会去哪里?
现在进行时
肯定句
某人现在正在做某事
主语 + am / is / are + 动词-ing
I am eating an apple. 我正在吃一个苹果。
否定句
某人现在没有在做某事
主语 + am / is / are + not + 动词-ing
He is not eating. 他现在没有在吃东西。
一般疑问句
询问某人现在是否正在做某事
Am / Is / Are + 主语 + 动词-ing + ...?
Are you eating? 你正在吃东西吗?
特殊疑问句
询问某人现在正在做什么、在哪里做等
疑问词 + am / is / are + 主语 + 动词-ing + ...?
What is he eating? 他正在吃什么?
现在进行时:我现在正在干... 过去进行时:我当时正在干... 将来进行时:我将来某个时间会正在干... 过去将来进行时:我过去以为将来某个时间会正在干...
过去进行时
肯定句
某人在过去某个时间正在做某事
主语 + was / were + 动词-ing
I was eating at 8 p.m. 我晚上八点正在吃东西。
They were watching TV. 他们当时正在看电视。
否定句
某人在过去某个时间没有正在做某事
主语 + was / were + not + 动词-ing
I wasn't eating at 8 p.m. 我晚上八点没有在吃东西。
They weren't watching TV. 他们当时没有在看电视。
一般疑问句
询问某人在过去某个时间是否正在做某事
Was / Were + 主语 + 动词-ing + ...?
Were you eating at 8 p.m.? 你晚上八点正在吃东西吗?
Was he sleeping? 他当时正在睡觉吗?
特殊疑问句
询问某人在过去某个时间正在做什么
疑问词 + was / were + 主语 + 动词-ing + ...?
What were you doing at 8 p.m.? 你晚上八点正在做什么?
Where was he going? 他当时正要去哪里?
将来进行时
肯定句
将来某个时间正在进行的动作
主语 + will + be + 动词-ing
He will be working this time tomorrow. 明天这个时候他会正在工作。
否定句
将来某个时间不会正在进行某个动作
主语 + will not + be + 动词-ing
He won't be working this time tomorrow. 明天这个时候他不会正在工作。
一般疑问句
询问将来某个时间是否会正在做某事
Will + 主语 + be + 动词-ing + ...?
Will he be working this time tomorrow? 明天这个时候他会正在工作吗?
特殊疑问句
询问将来某个时间正在做什么
疑问词 + will + 主语 + be + 动词-ing + ...?
Where will he be working next year? 明年他会在哪里工作?
过去将来进行时
肯定句
某人在过去认为,之后某个时间会正在做某事
主语 + would + be + 动词-ing
He said he would be working at 8 p.m.他说晚上八点他会正在工作
否定句
某人在过去认为,之后某个时间不会正在做某事
主语 + would not (wouldn't) + be + 动词-ing
He said he wouldn't be working at 8 p.m.他说晚上八点他不会正在工作
一般疑问句
询问某人之后某个时间是否会正在做某事
Would + 主语 + be + 动词-ing + ...?
Would he be working at 8 p.m.?他那时会正在工作吗?
特殊疑问句
询问某人之后某个时间会正在做什么
疑问词 + would + 主语 + be + 动词-ing + ...?
What would he be doing at 8 p.m.?他晚上八点会正在做什么?
现在完成时
肯定句
某人已经做过某事、完成了某事,或过去的经历与现在有关
主语 + have / has + 过去分词
I have eaten an apple. 我已经吃过一个苹果了。
He has finished his homework. 他已经完成作业了。
否定句
某人还没有做过或完成某事
主语 + have / has + not + 过去分词
I haven't eaten. 我还没吃。
He hasn't finished his homework. 他还没完成作业。
一般疑问句
询问某人是否已经做过或完成某事
Have / Has + 主语 + 过去分词 + ...?
Have you eaten? 你吃过了吗?
Has he finished his homework? 他完成作业了吗?
特殊疑问句
询问某人已经做过什么、完成了什么,或某件事发生了多少次等
疑问词 + have / has + 主语 + 过去分词 + ...?
What has he eaten? 他已经吃了什么?
How many books have you read? 你读过多少本书?
过去完成时
肯定句
在过去的某个时间点之前,就已经发生的事——也就是‘过去的过去’。
主语 + had + 过去分词
I had eaten before he arrived. 他到达之前,我已经吃过了。
否定句
到过去某个时间为止,某个动作还没有完成
主语 + hadn't + 过去分词
He hadn't finished his homework before dinner. 晚饭前,他还没完成作业。
一般疑问句
询问某个动作在过去另一个时间点之前是否已经完成
Had + 主语 + 过去分词 + ...?
Had he finished his homework before dinner? 晚饭前,他完成作业了吗?
特殊疑问句
询问在过去某个时间之前已经做了什么
疑问词 + had + 主语 + 过去分词 + ...?
What had you eaten before he arrived? 他到达之前,你吃了什么?
将来完成时
肯定句
到未来的某个时间点为止,这事儿已经搞定了。
主语 + will + have + 过去分词
I will have finished my homework by 8 p.m. 到晚上八点,我将已经完成作业。
否定句
到将来某个时间为止,某个动作将还没有完成
主语 + will not + have + 过去分词
I won't have finished my homework by 8 p.m. 到晚上八点,我将还没有完成作业。
一般疑问句
询问到将来某个时间之前,某个动作是否会完成
Will + 主语 + have + 过去分词 + ...?
Will you have finished your homework by 8 p.m.? 到晚上八点,你会完成作业吗?
特殊疑问句
询问到将来某个时间之前将完成什么、完成多少等
疑问词 + will + 主语 + have + 过去分词 + ...?
How many books will he have read by June? 到六月,他将读完多少本书?
过去将来完成时
肯定句
某人在过去认为,之后某个时间之前会完成某事
主语 + would + have + 过去分词
He said he would have finished the work by Friday.他说到星期五之前他会完成这项工作。
否定句
某人在过去认为,之后某个时间之前还不会完成某事
主语 + would not (wouldn't) + have + 过去分词
He said he wouldn't have finished the work by Friday.他说到星期五之前他还不会完成这项工作。
一般疑问句
询问某事到之后某个时间之前是否会完成
Would + 主语 + have + 过去分词 + ...?
Would he have finished the work by Friday?到星期五之前,他会完成这项工作吗?
特殊疑问句
询问某人在之后某个时间之前会完成什么。
疑问词 + would + 主语 + have + 过去分词 + ...?
What would he have finished by Friday?到星期五之前,他会完成什么?
现在完成进行时
肯定句
某个动作从过去开始,一直持续到现在,或刚刚停止但仍有影响;强调动作的持续过程
主语 + have / has + been + 动词-ing
I have been studying for two hours. 我已经学习两个小时了。
He has been working all day. 他一整天都在工作。
否定句
某个动作在一段时间内没有持续进行,或并未持续到现在
主语 + have / has + not + been + 动词-ing
I haven't been sleeping well. 我最近一直没睡好。
He hasn't been working lately. 他最近一直没怎么工作。
一般疑问句
询问某个动作是否持续了一段时间
Have / Has + 主语 + been + 动词-ing + ...?
Have you been studying? 你一直在学习吗?
Has he been working all day? 他一整天都在工作吗?
特殊疑问句
询问动作持续了多久、为什么一直做某事等
疑问词 + have / has + 主语 + been + 动词-ing + ...?
How long have you been studying? 你已经学习多久了?
What has he been doing? 他一直在做什么?
过去完成进行时
肯定句
到过去某个时间为止,某个动作已经持续了一段时间;强调持续过程
主语 + had + been + 动词-ing
I had been studying for two hours when he arrived. 他到达时,我已经学习两个小时了。
否定句
到过去某个时间为止,某个动作并没有持续进行那么久,或没有持续进行
主语 + hadn't + been + 动词-ing
He hadn't been working there for long when I met him. 我遇见他时,他在那里工作还没多久。
一般疑问句
询问某个动作在过去某个时间之前是否持续了一段时间
Had + 主语 + been + 动词-ing + ...?
Had you been studying for two hours when he arrived? 他到达时,你已经学习两个小时了吗?
特殊疑问句
询问截至过去某个时间,动作已经持续了多久
疑问词 + had + 主语 + been + 动词-ing + ...?
What had he been doing before I called? 我打电话之前,他一直在做什么?
将来完成进行时
肯定句
到将来某个时间为止,某个动作将已经持续了一段时间;强调持续时长
主语 + will + have + been + 动词-ing
By June, I will have been studying English for one year. 到六月,我学习英语就满一年了。
否定句
到将来某个时间为止,某个动作将不会已经持续那么久,或将没有持续进行
主语 + will not + have + been + 动词-ing
By June, I won't have been studying English for one year. 到六月,我学习英语还不到一年。
一般疑问句
询问到将来某个时间为止,某个动作是否已经持续了一段时间
Will + 主语 + have + been + 动词-ing + ...?
Will you have been studying English for one year by June? 到六月,你学习英语就满一年了吗?
特殊疑问句
询问到将来某个时间为止,某个动作将已经持续多久
疑问词 + will + 主语 + have + been + 动词-ing + ...?
How long will you have been studying English by June? 到六月,你学习英语就有多久了?
过去将来完成进行时
肯定句
某人在过去认为,到之后某个时间某个动作会已经持续多久
主语 + would + have + been + 动词-ing
He said that by June, he would have been working there for five years.他说到六月时,他在那里工作就满五年了。
否定句
某人在过去认为,到之后某个时间某个动作还不会持续那么久
主语 + would not (wouldn't) + have + been + 动词-ing
He said that by June, he wouldn't have been working there for five years.他说到六月时,他在那里工作还不满五年。
一般疑问句
询问到之后某个时间,某个动作是否会已经持续了一段时间
Would + 主语 + have + been + 动词-ing + ...?
Would he have been working there for five years by June?到六月时,他在那里工作就满五年了吗?
特殊疑问句
询问到之后某个时间,某个动作会已经持续多久
疑问词 + would + 主语 + have + been + 动词-ing + ...?
How long would he have been working there by June?到六月时,他在那里工作就有多久了?
听说读写
听力 Listening
口语 Speaking
阅读 Reading
写作 Writing