五单元思维导图

人教版小学四年级五单元思维导图：有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。.读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。

第五单园

• 语文要素
  • 了解课文按一定顺序写景物的方法。
    • 时间顺序
    • 事情发展顺序
    • 空间顺序
    • 逻辑顺序
  • 学习按游览的顺序写景物
    • 画出游览路线图 （帮助理清思路)
    • 抓住重点景物来写，写出景物的特点
    • 运用过渡句，使景物转换更自然
• 题型
  • 1.读句子，注意加点的部分，想想有什么好处。书P65
  • 2.默读课文，理清作者由双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。书P68
  • 3.读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。书P68
  • 4.（小练笔）有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。书P65
    • 颜色变化
    • 光亮的变化
    • 太阳位置的变化
• 作者简介
  • 巴金：(1904.11.25-2005.10.17) 出生于四川省 成都市，原名李小棠，代表作有 《家》，《寒夜》。
  • 叶圣陶：（1894.10.28)原名叶绍钧，字秉臣，出生于江苏苏州，现代作家，教育家，代表作有《稻草人》《四川集》《隔膜》
• 基础
  • 部首:紫（糸） 罗（罒，夕） 鹃（鸟）肩（户，月） 乳（爫，乚）
  • 笔顺：陆（横折折折钩、竖、横、横、竖、竖折、竖）
  • 多音字：荷
    • he（二声）：荷花 he（四声）：负荷
  • 多音字：刹
    • cha（四声）：刹那 sha（一声）：刹车