厘米和米导图笔记

这是一篇关于厘米和米的思维导图，内容有认识线段、认识厘米、量一量、用直尺画厘米线段、认识米、我们身上的尺，适用于课前预习！

厘米和米

• 认识线段
  • 1.把线拉直，两手之间的一段可以看成线段
    • 两个端点
    • 直的（两个端点之间直的）
  • 2.在黑板上表示线段图像
    • 怎么画？用什么工具画的？
  • 3.学会区分线段
    • 寻找线段的特点，帮助区分线段
  • 4.学会寻找生活中的线段
• 认识厘米
  • 知道物体的长度，可以用尺来量
    • 量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位
  • 认识1厘米
    • 在直尺上认识1厘米有多长，也要知道例如5厘米和6厘米之间也是1厘米
  • 厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写成1cm
  • 用手指比划1厘米的长度
  • 寻找生活中的1厘米
• 量一量（厘米）
  • 量一量生活中常见物体有多少厘米
    • 可以量身边物体
    • 可以给出相应的PPT
    • 可以黑板上给出相应的线段
• 用直尺画厘米线段
  • 画一画厘米线段
    • 画一条4厘米线段
      • 可以从刻度“0”开始画，画到刻度“4”
  • 用尺量线段
    • 怎么量
  • 比较线段长度
    • 哪条线段长，长多少厘米
    • 哪条线段长些，大约都是几厘米
• 认识米
  • 量比较长的物体的长度，通常用米作单位
    • 亮出米尺，问学生量教室用米尺方便还是直尺方便
  • 认识1米
    • 米可以用字母“m”表示，1米可以写成“1m”
      • 比划下1米有多长
      • 做游戏，更加直观感受1米有多长
  • 1米=100厘米
    • 1m=100cm
• 我们身上的“尺”
  • 认识各种各样的尺
    • 米尺
    • 卷尺
    • 直尺
  • 认识“身体尺”
    • 一拃有多长
      • 张开大拇指和中指（小拇指）量长度
    • 一步有多长
      • 脚走一步的长度
    • 一庹有多长
      • 两臂向左右伸开的长度
    • 一脚有多长
      • 脚的长度
  • 用“身体尺”量
    • 想一想教室内的物体可以用什么量
    • 想一想操场可以用什么量
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