导图社区 L1阶段语法知识
这是一篇关于L1阶段语法知识的思维导图,本导图主要是wills实用口语语法,适用于考前复习,也可以综合其他资料使用。
编辑于2021-09-25 08:46:19Will's实用口语语法
【第一讲】站在高处建立灵魂
1.1到底什么是语法?
语法是人们对语言使用使用习惯的总结
1.2为什么要学语法?(口语中没有语法?)
能沟通不等于可以乱讲;口语不等于胡说
1.3英语(听说读写)的核心?
语音pronunciation;词汇vacabulary;语法grammar
1.4洞悉语言表达的本质
核心思维:说英语,不是简单的字对字对等翻译,而是意义的表达
脱壳理论:说英语就是把源语言外壳去掉,转换成同等意义的目标语
1.5万剑归宗——简单句五种基本句型
两种核心关系
描述关系(状态关系)
主系表
动作关系
主+谓
主+谓+间接宾语+直接宾语
主+谓语+宾语+宾语补足语
江湖豪杰各路英雄
主语:一个句子的主体动作的发出者
谓语:动作本身
宾语:动作的承受者
表语:表示主语的身份、状态、地位、特征等
定语:限定范围
状语:表示时间、地点、原因、程度、方式等
补语:宾语补足语和主语补足语,对宾语和主语进行补充说明
系动词:连接主语和表语(起联系作用)
1.6奠定口语输出最终思路
英语语法三大关系
1、句际关系:句子与句子之间的关系
2、内部关系:动作关系or描述关系
3、修饰关系:各个句子成分之间的关系
修饰大户
定语——名词;状语——动词
英语的复杂归根到底是修饰成分的复杂,也就是定语和状语的复杂
口语表达核心
1、确定自己想要表达的意思
2、根据意思确定动作关系还是描述关系
3、考虑动作发生的时间(时态)
4、敲定最后的修饰成分
【第二讲】形容词
2.1-ing形容词
核心思维:描述引起人某种感觉的事物(令人……的)
2.2-ed形容词
核心思维:描述人(本身)的感受,表示人对某事产生的感觉(感到……的)
【第三讲】名词
3.1修饰成分
八大金刚
(1)限定词
(2)形容词
(3)介词短语
(4)分词短语
(5)不定式
(6)形容词短语
(7)定语从句
(8)同位语从句
黄金原则
左二右六
左二
限定词:限定范围
形容词:表示名词的性质和特征
右六
不定式
介词短语
形容词短语
分词短语
定语从句
同位语从句
3.2名词的数
3.2.1“名词+介词/副词/不定式等”构成的复合名词变复数,主体名词变化
comrade-in-arms战友 comrades-in-arms
passer-by路人;过客 passers-by
bride-to-be准新娘 brides-to-be
mother-in-law岳母 mothers-in-law
3.2.2短语动词变化而来的在词尾加-s
forget-me-not勿忘我 forget-me-nots
touch-me-not含羞草 touch-me-nots
grown-up成年人 grown-ups
never-do-well废物 never-do-wells
3.3名词的格
3.3.1‘s所有格——有生命的名词的所属关系
姓名will's class; 特指名词my father's class;不定代词everybody's responsibility;集体名词the party's decision;高等动物bird's nest(鸟巢)cat's paw(猫爪)
表示时间、距离、机构、城市、组织、交通工具部件
today's newspaper今天的报纸
a month's weather一个月的工资
ten minutes' walk十分钟的路
the April's end四月末
last week's meeting上周的会议
3.3.2“of属格”——N1 of N2
(1)无生命物体的名词所有关系
the roof of the house屋顶
the leg of the table桌腿
the end of the world世界末日
(2)后面有定语的名词要用of
the name of the boy crying under the tree站在树下哭泣的男孩的名字
the name of the girl living next door住在隔壁女孩的名字
【第四讲】名词性从句
4.1各种从句的变身
4.1.1陈述句的变身
一般由that引导
为什么要加that?
(1)(在没有连词的情况下)一句话中有且只有一个核心动作——谓语
(2)that相当于一个公示牌,提醒你它后面的是要作为本句中的一个部分,是从句
(3)不出事原则:如果不构成动宾关系,就可以省略;如果构成动宾关系,就需要加that
4.1.2一般疑问句
1、if还是whether
if通常引导宾语从句
whether通用
2、疑问语序变为陈述语序
从一个完整的句子变成句子的一部分
4.1.3特殊疑问句
4.2主语从句后置
定义:that+陈述句,作主语通常后置
变形:由it作傀儡(形式主语),真正的主语垂帘听政(甩到后面)
4.3常见主语从句句型
1、it is+过去分词+that从句
it is said that据说
it is not decided that悬而未决;尚未达成决定
it is universally believed众所周知;广为人知
it is to be discussed……有待解决
it must be pointed out that被指出
it has been found that人们发现
2、it is+形容词+that从句
it is clear that……是清晰的
it is unlikely that……是不可能的
it is fortunate that……是幸运的
it is strange that……是奇怪的
it is necessary that……是有必要的
3、it is+名词/名词短语+that从句
it is good news that好消息是……
it is no wonder that难怪……
it is an honor that……很荣幸
it is a shame that羞愧的是……
it is common knowledge that……是常识;众所周知
4、it+不及物动词/不及物动词短语+that从句
it turns out that最终
it occurs to sb.某人突然发现(意识到)
it dawns on sb. that突然意识到
5、其他结构
it makes no difference that无所谓;没差
it doesn't need to be bothered that无需理会;不必担心
4.4宾语从句后置
定义:由it作傀儡(形式宾语),真正的宾语垂帘听政(甩到补语后面)
I believe it true that human body is a kind of conductor。我相信人体是一个导体。
【第五讲】动名词
5.1动名词都有什么用?
作主语
句首(最常见)
seeing is believing。眼见为实。
特定句型
it is no good/use doing 做……没有用
there is no doing……做……是不可能的/不存在的
there is no telling what will happen tomorrow。预知明天会发生什么是不可能的。
there is no knowing the future。未来不可预测。
there is no denying the fact……不可否认的事实是……
作表语
作定语
动名词作定语:表示所修饰名词的用途、功能
作宾语
动词宾语
介词宾语
特定句型
1、have difficulty/trouble/problem/a hard time(in)doing sth做某事有困难
2、情不自禁
can't help doing sth
can't hold back from doing
3、be worth doing值得做
5.2动名词的复合结构——成功加入动名词自己的主语
构成
1、物主代词(例my,his,her等)+doing
his leaving is a great loss。他的离开是一个很大的损失。
2、所有格代词(例will's,Tom's等)+doing
Tom's coming is a big surprise。Tom的到来是一个大大的惊喜。
有的时候也可以直接用宾格(him,me,her)或名词本身(普通格)
动名词复合结构作宾语时用普通格(me,will)和所有格(my,will's)均可
do you mind sitting here?你介意坐这吗?
do you mind my sitting here?你介意我坐这吗?
5.3动名词的被动式
being+过去分词
there is nothing worse than being wronged。没有什么比被冤枉更糟糕的了。
he doesn't like being flattered。他不喜欢受人奉承。
respecting others means being respected。尊重他人就是尊重自己。
5.4动名词的完成式
having+done过去分词,表示动名词的动作在谓语动作之前发生
I have always regretted having said that。我一直后悔说了那样的话。
he is proud of having won the first prize。他很自豪他获得了第一名。
I regretted not having studied English hard。我很后悔当初没有好好学英语。
5.5动名词主动表被动
need/want/deserve后面动名词主动表被动
the flowers need watering。这花得浇浇了。
that needs explaining。这个需要解释一下。
your hair wants cutting。你头发该剪剪了。
【第六讲】非谓语动词
6.1建设非谓语的指导思想
总纲:一句话中,除了谓语动词外,其他的动词全部阉割
6.2非谓语的三驾马车
6.2.1不定式
核心思维:表示动作的方向和趋势
核心意义:除了谓语,其他任何位置都能胜任的狠角色
作主语it…to do
it is+形容词+to do
it is hard to restore a broken mirror。破镜难圆。
it is impossible to please everyone。你不可能让所有人都满意。
其他结构
it is my duty to take care of you。照顾你是我的责任。
it takes two to tango。孤掌难鸣。
不定式自己的主语:不定式的逻辑主语
for+名词或代词+to do(最常见)
it is difficult for me to work with him。对我来说和他共事太难了。
of+someone+to do
it is so kind of you to tell me this。谢谢你告诉我。
of前的形容词多用来说明你的性格或行为表现
brave,careful,careless,clever,cruel,foolish,generous,kind,modest,nice,polite,rude,selfish,silly,thoughtful,considerate
作宾语
动词+to do
I hope to see you。我希望见见你。
动词+疑问词+to do
tell us how to do it。告诉我们怎么做。
动词+it+宾补+to do
I think it hard to answer this question。我认为要回答这个问题很难。
作补语(某些动词后,不定式要省去to)
感觉动词:see,hear,watch,notice,feel,observe
I saw you put the key in your pocket。我看见你把钥匙放兜里了。
使役动词:let,make,have
this dress makes me look fat。这条裙子我穿着显胖。
特殊句型
why(not)+do(动词原形)
why not take a break?咱们歇一歇如何?
6.2.2分词
现在分词
主动进行,正在发生
the falling leaves落叶
过去分词
被动进行,已经完成
the fallen leaves落叶
分词最好用的地方
作状语:与谓语的动作同时或几乎同时发生
laughing and talking,they went into the classroom。他们有说有笑地走进了教室。
seen from the top of the China World Trade Center Tower3,the city looks more beautiful to us。从国贸三期楼顶望去,整个城市景色更漂亮。
作定语:最常见的定语结构,也是很多长难句的核心难点所在
the sleeping baby is so cute。那个熟睡中的婴儿好可爱。
he is a businessmangrowing rich in recent years。他是个近几年才发迹的商人。
please surge,rising waves!we are all in the same surging river。奔涌吧,后浪!我们在同一条奔涌的河流。
非谓语动词作后置定语的三种被动结构
to be done 将来的动作
it is an opportunity not to be missed。机不可失,时不再来。
being done 正在进行的
the question being discussed is very important。现在讨论着的这个问题很重要。
done 已经完成的
did you attend her wedding held last week?她上周举办的婚礼你去参加了吗?
6.2.3分词形容词
如何分辨 现在分词还是过去分词?
看外部关系:分词与所修饰名词之间的关系
a good-looking girl(the girl is looks good。)这个女孩很好看。
a newly-built hotel(the hotel is newly built。)一座新建的旅馆。
其他
形容词+名词+ed
fast-paced life快节奏的生活
bad-tempered people坏脾气的人
数词+名词+ed
two-faced person两面三刀
one-eyed animal独眼兽
【第七讲】介词
7.1介词的功能1
表示动作的方向、范围和程度
punch into the face一拳打到脸上
7.2介词的功能2
胶水词,链接不同的名词
7.3介词的功能3
与be动词连用代替动词
I am on your side。我支持你。(我挺你。)
why are you so into him?你为什么如此迷恋他?
you are off duty。你不当班。
7.4江南四大介词
on
核心意义:在……上;在(某人)身上
上车/船/台/场
get on the bus(+公共交通工具)
get on the stage
ride on the horse
集中在……上
focus on
concentrate on
临近、接近、接壤(后接线状的名词:江河、道路、边界)
be on the river
be on the road
countries on the Pacific环太平洋国家
London stands on the Thames伦敦坐落在泰晤士河畔
关于,就某一问题
on——专题性强
China's war on trash is the world's,too.中国的垃圾战争也是世界要面临的战争。
about——范围广
I heard a lot about her from my friends。
作表语表状态
be on alert处在戒备中
be on business/holiday出差/度假
be on the move忙个不停
be on fire着火
in
核心意义:在……里;在……中
侧重表示某人的气质、人品、“在某人身上”
in the bed;in the street
you have it in you to be a musician。你有成为音乐家的潜质。
at
核心意义:表示一个“点”,狭小的范围,精准的概念
时间点
at six o'clock
at the begining
at the age of
地点
at the coffee shop
at the wedding
价格速度
at any cost不惜一切代价
at the rate of以……速度
to
核心意义:朝向;到达;到
达到某种数字、金额
达到某种程度
to some extent在某种程度上
move sb to tears把某人感动哭了
drink to death喝死了
tear to pieces撕成碎片
对……;向……
do harm to对……有害
happy birthday to you!祝你生日快乐!
talk to对……讲话
反应;合拍子
response to
dance to music
sing to my guitar
【第八讲】时态
何为时态?(时态=时+态)
时:动作发生的时间(客观既定)
态:动作的属性(具体状态)
8.1一般时态
核心思维;概念化的整体事件,稳定、完整、不变
一般现在时(海枯石烂)
核心思维:从过去到现在到将来的一段时间内发生的动作或存在的状态,动作不局限于某一特定的时间,贯穿整个时空。(不论过去现在还是将来)
1、普遍的事实和真理
union is strength。团结就是力量。
opportunities always favor the prepared minds。机会总是青睐有准备的人。
2、重复活动(习惯、经常发生的动作)
he always stays up late。他总是熬夜。
I like classical music。我喜欢古典音乐。
I brush my teeth at least twice a day。我每天至少刷两次牙。
3、正在发生的动作(涉及到倒装)
以here或there开头的句子中表示目前短暂的动作
here comes your wife。你老婆来了。
4、表示将来的动作
条件、时间、让步等状语从句中(主将从现)
tell me when he comes。他回来的时候告诉我一声。
whatever happens,you should keep cool-headed。无论发生什么,你都应该保持冷静。
计划、时间表相关(表示按计划发生,或是时间表规定)
the train takes off at 9:00pm。火车晚上九点开。
the meeting starts at 5:00pm。下午五点开会。
一般过去时(往事矣矣)
核心思维:动作在过去的某个时间点发生并完结,与现在无任何关系。
1、过去发生的短动作或所处状态(表示过去发生的短暂动作)
I saw him at Chongwenmen yesterday。我昨天在崇文门看见他了。
I began to learn English ten years ago。我十年前就开始学英语了。
he was only nine when his father died。他父亲去世的时候,他只有九岁。
2、过去发生的重复活动
I slept for 5 hours last night。我昨晚睡了五个小时。
I lived in Beijing for 3 years。我之前在北京待过3年。
3、几组辨析
I don't know。 VS I didn't know。
Iforget。VS Iforgot。
I think。VS I thought。
一般将来时
核心思维:预测、打算和意愿
1、预测方面
will:偏重意愿,侧重说话人主观认为或相信会发生
be going to
(1)有迹象表明会发生
(2)超出说话者的控制范围
2、计划、打算方面
be going to重计划
be going to心里已有数
she is going to learn English online。她打算在线学英语。
he is going to buy a car。他打算买车。
will重意愿
will说话时瞬间的临时决定
-the phone is ringing。 -I will。电话响了。我去接。
-there are not any eggs left。-I will buy some。鸡蛋没了。我去买点。
3、be going to = be gonna(影视口语,常见于影视剧)
4、将来时的其他表达方式
(1)进行时表将来
summer is coming。夏天快到了。
I am coming。我马上到。
(2)be about to(5分钟之内:只是表达时间比较短暂,实现的时间很短)
the movie is about to start。电影马上开始。
the phone is about to start。飞机马上起飞。
8.2进行时态
核心思维:持续有限地进行(对应着汉语——“…着”“正”)
现在进行时
1、说话时或现阶段正在进行的动作
what are you doing?你干嘛呢?
改变动词(表示逐渐变化):change,come,get,become,grow,deteriorate
it is getting dark。天色越来越晚了。
parents are getting old。父母越来越老了。
2、be的进行时(口语表达重头)
系动词be的进行时+形容词:表示暂时出现的某种状态或品质,含有讽刺、不满、厌烦等意。
常见搭配描述人行为特征的形容词:good;gentle;careless;foolish;nice;naughty;talkative;careful;brave;calm;friendly;funny;lazy等
I am being polite。我只是出于礼貌。
he is being polite。他倒发起善心来了。
过去进行时
核心思维:过去某一时刻动作正在进行,与一般过去时是好朋友(长动作用进行时,短动作用过去时)
the telephone rang when I was watching TV。电话响的那会我正在看电视呢。
将来进行时
核心思维:将来某一时段动作正在上演(进行)
don't call me tomorrow morning,I will be having a meeting then。明天上午别给我打电话,那会我正在开会。
will be doing 和will do的比较
will be doing:侧重对客观事实的客观描述
will do偏重主观意愿
委婉的询问
when will you be meeting Mr.Zhang?您什么时候去见张先生呢?
how will you be paying?请问您怎么支付呢?
8.3完成时态
核心思维:回首往事
现在完成时
站在现在回首过去
核心思维
1、发生在过去的动作一直延续到当下
2、(发生在过去并结束的)动作产生的结果延续到了当下
延续性时间状语(时间段)
1、since+时间点/从句
2、for+时间段
3、目前为止:until now,up until now,up to now,up till now,so far
过去完成时
站在过去回首更遥远的过去
1、一个动作在过去某一点以前结束
they had got everything ready before I came。我来之前他们已经全部收拾妥当。
I could see from her face that she had received some good news。从她脸上我可以看出她有什么高兴事儿。
2、表示非真实的过去,意为“本来要…”
这样的动词有intend;mean;hope;want;plan;suppose;expect;think;propose
I had intend to see you,but I was busy。我本来想去看你的,但我太忙了。
I had hoped that you would come to dinner,but you didn't show up。我本来希望你会来吃晚饭的,但是你没来。
将来完成时
站在将来的某一点回首在那之前的一切
they will have studied here for three years by the end of this month。到月底,他们就在这学了3年了。
截止到将来的某个点,动作已经完成
they will have repaired this computer by this time tomorrow。明天的这个时候,他们会修好电脑的。
8.4完成进行时
核心思维:动作开始于现在之前,并有限地持续下去。
现在完成进行时
核心思维:动作到目前为止尚未完成
1、动作从过去某时开始一直持续到现在并有可能继续持续下去
you have been saying that for 2 years and when are you gonna put it into practice?这话你都说了两年了,什么时候付诸实践啊?
2、最近一段时间内正在持续的事情
what have you been doing?最近在干啥呢?
口语中一直想说的:“我一直想要…”“我早就想做…”
I have been meaning to have a word with you。我早就想和你聊聊。
I have been wanting a…我一直想要…
3、说话之前在进行的动作(刚刚还在进行,但到说话时停止了)“刚一直…”
your eyes are red。You have been crying?你的眼睛红红的,刚才哭了?
my throat is husky because I have been talking too much。我嗓子哑了,因为刚才一直在说话。
4、断断续续,多次发生
I have been coming to Beijing for 5 years。这5年来我经常来北京。
过去完成进行时
核心思维:开始于过去某一点之前的动作一直持续到那一点
I had been missing you before I saw you。我在见到你之前一直在想你。
he looked so tired,I knew he had been working on it。他当时看起来很累,我知道他一直在弄这个事。
he told me he had been reading since morning。他跟我说他从早上就一直在看书。
将来完成时
核心思维:开始于将来某一时刻之前的动作一直持续到将来那一点
by tomorrow I will have been doing Plank for 100 days。到明天,我坚持做平板支撑就将有100天了。
by the end of this years,I will have been teaching English for 15 years。到年底,我就教英语教满15年了。
【第九讲】情态动词
核心思维
推测——“可能性”
本色
虚拟
本能做但没做(could/should/might/would/ought to have done)
本不该做却做了(shouldn't/needn't/ought not to)
9.1will——would
will
(1)对将来的一种推测(自信心最强)
we will win the last war。我们一定会赢得这最后一场战争的。
this play will be popular in China。这个剧在中国一定会火。
(2)意愿
will you marry me?你愿意嫁给我吗?
would
(1)对未来不太确定的推测
tomorrow would be fine。
(2)委婉的意愿、请求、希望——“会”
would you mind if I ask you a question?
(3)表示过去的某种习惯
when I was young,I would listen to the radio,waiting for my favorite song。
9.2may——might
may
(1)表许可
may I come in?我能进来吗?
(2)推测——可能,或许
he may have left yesterday。他可能昨天走的。
might
和may同义,语气更委婉
9.3can——could
can
核心思维:潜在的可能性,有某种知识和技能而能办到
(1)能力(有做…的潜力,具备做某事的条件,强调能力而不强调具体动作)
I can speak Chinese。我会说汉语。
(2)可能——理论上的可能、偶然的可能(与说话现状无关,“有时可能会”)
winter there can be cold。那的冬天可能会很冷。
could
(1)过去的能力(注意区分be able to)
he could write poetry when he was four。他四岁就能写诗了。
(2)表示不确定的可能
look at those dark clouds。It could start raining at any time。看看这乌云密布,说不定随时下雨。
【第十讲】倒装
完全倒装:谓语全部提前
部分倒装:情态动词、助动词提前叫部分倒装
1、以here,there,now,then等简短副词引起的句子中,(here,there,now时态必须为一般现在时)动词往往是be,come,go等。完全倒装
here comes your wife。你老婆来了。
now comes your turn。该你了。/轮到你了。
there goes our plane。咱们的飞机走了。
2、在用so,nor,neither表示“也…”“也不…”这一类结构
肯定:so+be/助动词(如have等)/情态动词+主语
so can I。我也能。
否定:neither(nor)+be/助动词(如have等)/情态动词+主语
neither am I。不是我。
区别
so is it。也一样。
so it is。表示附和(捧哏)
3、表示祝愿
may you succeed!祝你成功!
may you be prosperous。恭喜发财。
4、感叹句
强调名词用what
what a brave boy!多勇敢的小伙子啊!
强调形容词/副词用how
how brave the boy is!这小伙子真勇敢啊!
【第十一讲】英语主动脉修饰
11.1定语
(1)形容词
观点类形容词——个人主观看法(good,bad,lovely,handsome)
描绘性形容词——描述事物特征的(形状、新旧、颜色、国籍、材料)
排列顺序:限 观 形 龄 色 国 材(县官行令杀国才)
a famous ancient Chinese poet一位中国古代著名的诗人
a small white sweater一件很小的白色毛衣
(2)介词短语
the iPad on the table桌子上的iPad
(3)名词作定语
coffee cup咖啡杯
street light路灯
(4)动名词作定语
racing car赛车
opening speech开幕词
(5)不定式作定语(名词+to do)
she has four children to take care of。她有四个需要照顾的孩子。
I need a pen to write with。我要一支能写字的笔。
(6)分词作定语
现在分词:主动进行,正在发生
boiling water沸腾的水
过去分词:被动进行,已经完成
boiled water开过的水
(7)用句子修饰——定语从句
先行词:要进行修饰限定的词
关系词
关系代词:who,whom,whose,which,that
关系副词:where,when,why
when引导定语从句,先行词必须是表示时间的名词(day,year,time等)且必须在从句中做状语
where引导定语从句,先行词必须是表示地点的名词(place,house等)且必须在从句中做状语
11.2状语
时间、地点、原因、结果、方式、频率…
1、副词作状语
2、介词短语作状语
3、非谓语形式作状语(不定式、分词)
4、状语从句
用一整句话充当状语——时间、原因、方式、让步…本质:表明分句之间的逻辑关系
(1)地点:where+陈述句
stay where you are。原地不动。
where there is smoke,there is fire。无风不起浪。
where there is life,there is hope。留得青山在,不怕没柴烧。
(2)目的:so that,in order that,so as to…
I turned down the TV in order that my mom could sleep well。我把电视音量调小为了让我妈妈睡得更好。
(3)结果:so…that,such…that
I was so late that I didn't get on the train。我来的太迟了,以致于没赶上火车。
(4)方式:as,like,as if,as though
I should have done as you said。听你的好了。
(5)比较
as+形容词/副词+as,否定句中,第一个as可以用so替换。
English is not as difficult as you think。英语不像你想的那么难。
than核心:同类事物才能比较
倍数
倍数+比较级 结构
A is three times bigger than B。
倍数+as…as 结构
A is three times as big as B。
倍数+名词 结构
A is three the size of B。
the more…,the more…注意:这里的比较级部分必须在各自的分句中充当一定的成分。
the more you learn,the less you fear。你学的越多,怕的越少。
(6)让步:though,although,even though,even if。此句主语前无but,但可以有yet或still
although I didn't know anybody at the party,I had a very good time。
it still won't work even if you kick it。就算你踢它,它也不工作啊!
(7)原因:because,as和since
because:引导的从句显得比主句重要,强调原因
since:引导的从句显得次要,而主句重要,以说明将要做什么事
(8)时间:when,while,as
如果主从句都是过去时,默认从句动作先发生。
as time passed,things seemed to get better。随着时间的流逝,事情似乎会变得更好。
11.3补语
对名词成分进行补充
宾语补足语
主语补足语
可以充当补语的成分
1、不定式to do
father will not allow us to play on the street。
we believe him to be guilty。
2、名词
at the meeting we elected him monitor。
I think your brother a clever boy。
3、形容词
what you said made your mother so angry。
I found the classroom empty。
3、现在分词
we heard him singing in the hall。
I found those students studying very hard。
5、过去分词
he saw his face reflected in the water。
I heard it spoken of in the next room。
【第十二讲】语法散点(自学部分)
冠词——帽子词(进行解释)
泛指(无法统一确认的事情):不定冠词a/an
a/an:表示“一个”的时候,a/an强调种类,类属而非数量
one更强调数量,更强调“一”的概念
特指(可以识别的独特事物):定冠词the
1、侧重独一无二,唯我独尊
2、the+adj 表示一类人