家庭教育指导师

下图介绍了如何与孩子有效沟通，内容包含孩子总玩电子产品、怎样表扬孩子、如何叫停孩子的错误行为等，值得收藏学习哦！

家庭教育指导师4天导学 第一天 如何与孩子有效沟通

• 导入
  • 习大大
    • 家庭教育法
      • 以文化立家
  • 哈佛大学何江
    • 家风，是人的第一风水 家庭教育，是家庭的文化程度而非知识程度
  • 人心的三道防线 第一道：家风，家庭教育 第二天：民风，学校教育 第三天：心理救助，医院
    • 言教不如身教，身教不如境教
  • 夫妻关系是家庭的第一关系 亲子关系是家庭的第二关系
  • 不听话，左耳朵进右耳朵出 虚心接受，死活不改 吵架，顶撞 离家出走，不可挽回的悲剧
    • 先有关系，再有教育 扬汤止沸，不如釜底抽薪
  • 好累呀？不要对立。 关系的本质是得人心。
• 1、孩子总玩电子产品，我该怎么办？
  • 第一句话：读懂冰山下的需求。
    • 孩子需要的是鼓励和陪伴
    • 留意冰山下的需求
      • 焦点从游戏转到亲子关系的经营上
      • 家长要学会沟通（倾听、同理、陪伴、协助）
      • 和孩子多一些肢体接触
  • 请思考： 孩子为什么喜欢玩游戏？ 1、游戏能让孩子增长知识。 2、游戏能让孩子开心。 3、游戏能给孩子带来成就感。 你的答案是：（ ）
    • 成就感，语言图片上的反馈 装备、金币 失败了也会鼓励 游戏里没有指责和批评
  • 第2句话：早早帮助孩子建立目标
    • 内在的驱动力
  • 如何让孩子远离电子产品的诱惑
    • 1、确保与孩子的亲子关系和谐
    • 2、帮孩子培养一个爱好
      • 注意：是爱好不是技能
    • 3、身教重于言教
      • 不能只许州官放火不许百姓点灯
    • 4、境教重于身教
      • 创造好的环境 飞话令 成语接龙
    • 5、用规则培养孩子的自控力
• 2、怎样表扬孩子最有效？
  • 1、夸具体，不夸全部
    • 洗碗，不能夸真棒，笼统的会让孩子骄傲
  • 2、夸努力，不夸聪明
    • 斯坦福鼓励实验 拼图测验 A、你一定很聪明！ B、你一定做的很努力！ 一轮、两轮、三轮、四轮 努力是一个可控的变量
• 3、如何叫停孩子的错误行为？
  • 你家孩子有这样吗？边写边玩、妈妈，我想喝水、发呆，愣神、抠手指、妈妈，我要上厕所、揉纸条、戳橡皮、吃东西、说话
    • 常规操作：别玩了
  • 举例：在沙发上跳个不停 家长们的常规操作（条件反射）…… 不要跳！别跳啦！不要再跳啦！！！
    • 没用有的原因 大脑 听不懂
    • 举例：餐厅点菜 你说： 不要西红柿！ 不要土豆烧牛肉！ 不要酸菜鱼！ 不要炒青菜！ …… 服务员：（听不懂） 你要什么呢？
    • 冥想小游戏：想什么都行，就是不能想黄色的大柠檬
    • 大脑对具象的信息处理速度大于抽象信息
      • 形容词：红、白、黄、深海蓝 名词：苹果、桌子、帽子、手机 副词：不要、别、没有
    • 正确的做法： 不要…… 正过来，黑变白 有效的说法：“来，坐下来！” 信任+行动
  • 沟通中的 55387定律
    • 沟通的态度，包括动作、表情等 占55%
    • 讲话时的语气语调 占38%
    • 说话的内容 占7%
• 如何开始
  • 小三步 停止高、大、丑
    • 1、高 我的声音高不高？
    • 2、大 我的动作大不大？
    • 3、丑 我的表情丑不丑？
  • 常见问题
    • 错别字多 课文背不出 不爱阅读 学习不自信 注意力不集中 写字写不好 记忆力不好
      • 作业拖拉 学习不肯动脑筋 做事拖拉磨蹭 兴趣班如何取舍 要不要学奥数 爱看电视 爱玩游戏
        • 不听话 起床靠吼 早恋问题 撒谎找理由 叛逆反抗 亲子关系不好 教育理念不一致