导图社区 第二章 发展心理学理论
林崇德《发展心理学》2009版 第二章 发展心理学理论思维导图
本导图汇总了思修的知识内容，包括人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德等。
中国近代史纲要思维导图，知识点涵盖了反对外来侵略战争、对国家出路的早期探索、开天辟地的大事件、中国革命的新道路、中华民族的抗日战争等。
这是一篇关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思维导图
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《接纳》
发展心理学理论
（最全）发展心理学理论
第二章 发展心理学理论
第一节 精神分析的心理发展观
一、弗洛伊德的发展心理学理论
（一）弗洛伊德的人格理论及人格发展观
（二）弗洛伊德的心理发展阶段说
1.口唇期
2.肛门期
3.前生殖器期/性器期
4.潜伏期
5.青春期
二、埃里克森的心理发展观
1.婴儿期 0-2岁
2.儿童早期 2-4岁
3.学前期或游戏期 4-7岁
4.学龄期 7-12岁
5.青年期 12-18岁
6.成年早期 18-25岁
7.成年中期 25-50岁
8.老年期/成年晚期 50-死亡
第二节 行为主义的心理发展观
一、华生的发展心理学理论
（一）环境决定论
1.否认遗传的作用
2.夸大环境和教育的作用
（二）对儿童情绪发展的研究
二、斯金纳的发展心理学理论
（一）行为的强化控制原理
（二）儿童行为的实际控制
1.育婴箱的作用
2.行为矫正
3.教学机器和教学程序
三、班杜拉的发展心理学理论
（一）观察学习及其过程
（二）社会学习在社会化过程中的作用
1.攻击性
2.性别化
3.自我强化
4.亲社会行为
第三节 维果茨基的心理发展观
一、文化-历史发展理论
二、发展的实质
三、教学与发展的关系
四、内化学说
第四节 皮亚杰的心理发展观
一、皮亚杰的发展心理学理论
（一）发展的实质和原因
1.皮亚杰的发展观
2.心理发展的本质和原因
（二）发展的因素与结构
1.心理发展的因素
2.儿童心理发展的结构
（三）发展的阶段
二、新皮亚杰主义简述
（一）对皮亚杰的研究方法和研究结果进行修订是促使皮亚杰理论发展的第一个原因
（二）信息加工理论与皮亚杰理论相结合是促使。。。
（三）日内瓦学派本身的变革
第五节 朱智贤的心理发展观
一、探讨心理发展的基本理论问题
1.先天与后天的关系
2.内因与外因的关系
3.教育与发展的关系
4.年龄特征与个别特征的关系
二、强调用系统的观点研究心理学
三、提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学
