高中政治第四课

本思维导图是高中政治第四课的知识总结，主要包括：传统文化的继承；传统文化继承性的表现(内容)；传统文化的特点；传统文化的作用；正确对待传统文化的意义；如何继承传统文化；发展传统文化的积极作用文化；在继承中发展；文化继承和发展的关系。

第四课 文化的继承性与文化发展

• 传统文化的继承
• 传统文化继承性的表现(内容)
  • 传统习俗的继承。是传统文化的基本形式。
  • 传统建筑的继承。中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。
  • 传统文艺的继承。中国传统文艺是中国民族灿烂文化的重要组成部分
  • 传统思想的继承。传统思想成为中华文化中一个非常重要的组成部分。(传统思想对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。)
• 传统文化的特点
  • 传统文化具有相对稳定性。(传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变)
  • 传统文化具有鲜明的民族性。(传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色，民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带)
  • 传统文化具有继承性。
• 传统文化的作用
  • 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
  • 如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨害人的发展的消极作用。
• 正确对待传统文化的意义
  • 一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
  • 每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活。
• 如何继承传统文化，发展传统文化的积极作用
  • 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
  • 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
  • 对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
  • 对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
• 文化在继承中发展
• 文化继承和发展的关系
  • 1.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
  • 2.继承与发展是同一个过程的两个方面。
  • 3.文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
  • 正确处理文化继承与发展关系的要求: 把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断革除陈旧的，过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
• 影响文化发展的重要因素
  • 外因:1.生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
  • 自身因素:2.科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。3.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。4.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
• 教育在文化传承中的作用
  • 教育在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，把文化传递给下一代，能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。