人才测评思维导图

人才测评课程思维导图，知识点包括人才测评概述、素质测评基本原理、素质测评的量化、素质测评标准体系构建、人才测评的类型与方法。

人才素质测评理论与方法

• 人才测评概述
  • 素质
    • 指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点
    • 构成：身体素质和心理素质
    • 特性： 基础性 稳定性 可塑性 内在性 表出性 差异性 综合性
  • 素质测评
    • 指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评指标做出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
    • 主要类型： （按目的和用途）选拔性 配置性 开发性 诊断性 考核性
    • 功用： 一、评定 二、诊断反馈 三、预测
  • 人员素质测评和人才素质测评
• 素质测评的历史与发展
  • 科举制度（古） vs 公务员、高考制度（今）
• 素质测评基本原理
  • 个体差异性原理
    • 个体生理差异
      • 性别差异
      • 年龄差异
    • 个体心理差异
      • 能力，需要，动机，兴趣，态度，价值观差异
    • 个体文化差异
      • 行业文化差异
      • 社会文化差异
  • 素质稳定性原理
    • 生理品质的稳定
    • 一些较稳定的个性特质
    • 稳定的社会品质
  • 素质可测性原理
    • 测评对象的客观性
      • 心理素质是一种客观存在
      • 心理素质具有相对稳定性
      • 心理素质会用一定的方式表达出来
        • 品质特征
    • 测评理论的科学性
      • 心理测量学
      • 心理统计学
  • 匹配原理
    • 人–组织匹配
      • 个人和组织的价值观匹配、个体个性和组织文化匹配。
    • 人–岗匹配
      • 最优的不一定是最好的，最匹配的才是最佳的
• 素质测评的量化
  • 一次量化 二次量化
  • 类别量化 模糊量化
  • 顺序量化 等距量化 比例量化
  • 当量量化
  • 主观综合测评量化的数学模型p115
• 素质测评标准体系构建
  • 测评内容及确定
  • 测评目标
  • 测评指标
    • 测评要素＋测评标志＋测评标度
    • 指标要求
      • 标准明确 赋分明确 指标不能重复交叉 权重体现差异 与测评方式匹配
  • 胜任特征模型及构建方法
    • 冰山模型
    • 洋葱模型
    • 全脑模型
    • 通用模型
• 人才测评的类型与方法
  • 心理测验法 品德 气质与态度 能力
  • 面试
    • 【面试的方法与技巧】 如何出题 如何面试 如何评价
  • 评价中心
    • 无领导小组讨论
      • 如何组织
      • 如何评价
      • 面试官
      • 应试技巧
        • 面试者
    • 公文筐测验 管理游戏 角色扮演
  • 其他方法
    • 书面介绍
    • 履历档案分析法
    • 工作取样法和实证分析
    • 绩效考评
• 素质测评的质量分析
  • 效度 测评结果对所测素质反映的真实程度
  • 信度 测评结果反映所测素质的准确性