幼儿教育的萌芽阶段

此篇导图与幼儿教育的萌芽阶段，其内容主要讲述理论，包括了慈爱的儿童之父-裴斯泰洛齐，洛克与康德，同时介绍了他们的著作与及教育思想

幼儿教育的萌芽阶段

• 洛克
  • 著作
    • 《教育漫话》
  • 教育思想
    • 1. 反对天赋观念论，提出“白板说”
    • 2. 绅士教育 （德行、智慧、礼仪、学问）
• 康德
  • 著作
    • 《康德论教育》
      • “人是唯一需要教育的动物”
  • 教育思想
    • 1. 教育的根本就是要对人的本性进行适当的控制。
    • 2. 是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一
• 裴斯泰洛齐 （慈爱的儿童之父）
  • 著作
    • 《林哈德与葛笃德》
    • 《幼儿教育书信》
  • 教育思想
    • 1. 最早提出“教育心理学化”的主张
    • 2. 提倡情感教育，爱的教育
    • 3. 关注幼儿和谐发展，注重道德教育。
    • 4. 第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。