导图社区 判断推理:逻辑判断
公务员考试必看!这份思维导图梳理了公务员考试行测部分:判断推理之逻辑判断专项考点,内容覆盖翻译推理、集合推理、组合排列、真假推理、加强削弱综述、削弱题型、加强题型、原因解释、日常结论。快来学习吧!
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逻辑判断
翻译推理
题型特征
题干和选项中出现比较明显的逻辑关联词
提问方式是“可以推出”“不能推出”等
解题思维
先翻译,后推理 注意:不能通过理解语义来解题
翻译规则
“前推后”
如果…那么(就/则 )…;若…则…;只要…就…;所有…都…;…就/则/都/一定(必须)…;…是…的充分条件
如果A那么B
A→B
“后推前”
只有…才…;不…不…;除非…否则不…;…是…的前提/基础/假设/关键;…是…的必要/必不可少条件
关联词变形
除非A否则不B
B→A
除非A否则B
-B→A
易错点
基础、前提、关键;不可缺少/必不可少;必要条件
谁必不可少,谁在箭头后
除非…否则…
且和或
且关系
A且B
二者同时成立
…和…;既…又…;不仅…而且…;…但是…
或关系
A或B
二者至少一个成立
…或者…;或者…或者…;至少一个
当或关系为真时,否定一项可以推出另一项,即“否一推一”
要么A要么B
二者只有一个成立
推理规则
逆否等价
A→B=-B→A
肯前必肯后;否后必否前;否前肯后无必然结论/不确定(可能/可能不)
摩根定律
“-”进去,“且”“或”互变
①-(A且B)=-A或-B
②-(A或B)=-A且-B
A→B;-A→B 则B一定为真
递推原则
A→B,B→C,可得A→C
集合推理
四组翻译
所有A都是B
所有A都不是B
A→-B
有的A是B
有的A→B
有的A不是B
有的A→-B
三组换位
→
有的B是A
↔
所有B都不是A
两组推理
Ⅰ:所有A都是B→某个A是B→有的A是B
Ⅱ:所有A都不是B→某个A不是B→有的A不是B
一组递推
有的A→B,B→C,可以得到 有的A→B→C
“有的”不适用于逆否等价推理
“有的A是B”不等同于“有的A不是B”
组合排列
题干中给出一组对象和相关信息,要求把对象和信息进行匹配
常用方法
排除法
何时用:题干条件确定
读一句,排一句
快速找到“谁是谁”
快速确定“谁不是谁”
代入法
何时用
题干条件不确定优
提问中有“可能/不可能”
提问为“补充以下哪个条件”
如何用
假设选项正确,带入题干验证是否符合题意
辅助技巧
最大信息
以题干中出现次数最多的信息为推理起点
符号
往往涉及年龄、成绩、收入、身高等大小比较,借助“>”“=”“<”推理
列表格
几个对象,3个及以上信息
列表之后,优先填入确定信息
特殊题型
材料题
与非材料题解法一致--一则材料、多种技巧
题干信息较多时,可以尝试列表
当提问方式带“可能”、“不可能”时,优先尝试代入法
优先代入与给定信息相关的条件
需要排序,但无确定信息时,尝试代入
通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目
真假推理
特征
题干中出现“只有一个真(假)”等字样
找关系
看其余
关系
矛盾关系(非此即彼)
具有矛盾关系的两句话,必然一真一假
常见矛盾关系
A与-A
所有…都是…与有的…不是…
所有…都不是…与有的…是
A→B与A且-B
反对关系
所有…都是…与所有…都不是…
必有一假
有的…是…与有的…不是…
必有一真
备考提示
牢记四组矛盾关系(必然一真一假)
牢记两组反对关系
加强削弱综述
典型题是词
论点提示词
所以,结论是,这表明/说明/意味着,由此可知/推出,据此以为
论据提示词
由于、因为、鉴于、根据、从…中推出、其理由是…、其原因是…
论据常见形式
原因、数据、示例、实验或调查内容等
下定义、提问题、说现象、“但”之前都可略读或不读
削弱题型
题干特征
提问:质疑/反驳/削弱/反对;不能质疑
解题思路
看清楚提问,找准“靶子”,预想方式,对比选项
对策类选项一般不选
消弱方式
否定论点
找出论点、论据
分析论点、论据之间关系
只有论点,无论据
论点、论据话题一致
寻找对应选项
拆桥
论点与论据话题不一致
提问方式为“削弱论证”时,优先考虑拆桥
否定论据
题干存在论据并且在找不到削弱论点和拆桥的情况下,考虑削弱论点
与论据表述的意思相反
因果论证
论点包含因果关系
…是…的原因;…导致/使得/有助于…;…增加/降低/加强/减弱…
因果倒置
原因和结果说反了
一般情况下,出现因果倒置的选项,优选
另有他因
在原有原因1的基础上,增加另一个原因2也能导致相同的结果,消弱的是原来原因的重要性和唯一性
他因选项与无关选项的区别
看两个原因是否同时存在
比较原则
优选”直接“
”必然“强于”可能“
整体强于部分
警惕跑题选项
警惕”诉诸无知“
加强题型
提问:加强/支持/赞同/证明;前提/假设/必要条件;不能加强
看清提问,找准”靶子“,预设方式,对比选项
加强方式
补充论据
举例支持
证明论点成立的例子
解释说明
证明论点成立的原因
何时考虑
只有论点的题目
论点论据话题相同
搭桥
提问方式为前提、假设、必要条件、论证时优先考虑搭桥
选项特征
同时包含论点和论据中的关键词,并肯定论点和论据之间的关系
搭桥顺序
优选论据搭向论点
必要条件
选项为论点成立的必要条件(没它不行)
提问方式为前提、假设、必要条件、加强论证时,优先考虑搭桥,没有搭桥选项,可以考虑必要条件
可行性分析
”类比加强“力度弱
针对选项总结
1.搭桥选项应包含论点或论据的关键词
2.主体/话题不一致选项不选
3.不明确的选项一般不选
4.类比的选项一般不选
5.搭桥/必要条件>解释原因>举例子
原因解释
提问:最能解释上述矛盾/现象
找现象或矛盾(转折词:但是、然而…)
比较选项,找出最能解释题干矛盾/现象的选项
日常结论
识别方法
题干:类言语、无逻辑关联词
提问:由此可以推出/不能推出
三不选
1.逻辑错误
2.无中生有
3.偷换概念
四慎选
1.比较关系:比…;越来越…;更…
2.绝对词:一定、必须、肯定、只要就、只有才
3.程度:最/极大/很…
4.范围的扩大
一优选
可能性的词汇:可能、有的、有些…