七上政治第八课——探问生命

生命无论何时都是一个严肃的话题，我们要对生命持有敬畏之心，本章关于探问生命的思维导图方便初中同学复习和预习政治学科。

七上政治第八课——探问生命

• 生命可以永恒吗
  • 生命有时尽
    • 生命的特点
      • 来之不易
        • 大自然的奇迹
      • 独特的
      • 不可逆
        • 时光一去不复返
      • 短暂的
    • 如何正确认识生命的发展规律
      • 认识：
        • 1.每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
        • 2.死亡是人生不可避免的归宿
        • 3.死亡的归宿让我更加感激生命的获得
      • 做法
        • 1.从容面对生命的不可预知
        • 2.热爱生命
        • 3.热爱生活
        • 4.把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
  • 生命有接续
    • 如何理解生命有接续
      • 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的结续
      • 每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
      • 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在不断的积累和丰富
        • 外在的个体生命与内在的精神文明都在发展与延续
    • 生命的接续有何意义
      • 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
      • 更好地认识和面对自己的生命
      • 不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
        • 身体接续生命，精神继承文明
    • 生命包括
      • 身体上的生命
      • 社会关系上的生命
      • 精神信念上的生命
• 敬畏生命
  • 生命至上（为什么要敬畏生命）
    • 1.生命是脆弱的，艰难的，但有时又是坚强的，有力的。它是崇高的，神圣的
      • 做法：怀有敬畏之心
    • 2.生命的宝贵的，它的价值高于一切
    • 3.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，别人的生命同样重要
      • 做法：自觉珍爱他人和自己的生命
  • 休戚与共（如何敬畏生命）
    • 思想认识层面：从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要和他人共同生活
      • 做法：推己及人
    • 行为要求方面：不漠视自己的和他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题
      • 尊重，关怀，关注，善待身边的每一个生命
    • 道德境界层面：认识到我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
• 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我那就走向了道德的生活
• 短促的生命如何延长：个体长度不变，宽度厚度增加，创造价值
• 怎么做
• 做法：珍视生命
• 每个人有不同的人生道路
• 每个人的生命都不可替代
• 是什么，为什么