言语理解与表达（115=15）

言语的理解与表达首先要去找中心句，关联词中的各种关系和中心句的特征，其次在阅读片段以后进行标题填入，词句理解，根据语句的排序选择填空，完成语句表达，最后根据语境分析辨析病句。

言语理解与表达（1*15=15）

• 片段阅读
  • 中心理解
    • 找中心句
      • 关联词
        • 转折关系
          • 标志词：但是；然而；可是；不过；却；其实；事实上；实际上
          • 转折之后是重点，转折之前可排除
        • 因果关系
          • 标志词：①因此、因而、故而、所以、从而；②导致、致使、使得、造成
          • 结论是重点
        • 必要条件关系
          • 标志词：只有......才......
          • “才”之前的是重点（条件是重点，对策是重点）
          • 对策标志词
            • 应该、应当、必须、需要、务必、亟须、亟待+做法
            • 通过/采取/利用.......手段/途径/措施/方法/方式/渠道，才能......
            • 倡导、呼吁、提倡、提醒、建议+做法
            • 关键、前提、基础、保障
        • 并列关系
          • 文段特征
            • 标志词：此外、另外、同时、“；”
            • 句式相对工整
          • 选项特征
            • 错误选项通常对应并列关系中的其中一部分
            • 正确选项中的并列标志词：和、及、与、同、许多、一些、不同、各种、一系列等
          • 没有重点，主次之分，需全面概括或提取共性
      • 行文脉络
        • 中心句特征
          • 位置特征：常出现在首、尾
          • 内容特征：对策、结论、评价
        • 分述句特征
          • 1、调查/研究/报告显示/资料/数据
          • 2、原因解释
          • 3、举例子
          • 4、多角度分析（不同角度并列）
  • 标题填入
    • 解题要点：①内容上：契合中心，文要对题；②形式上：短小精悍，吸引读者
    • 注意：纠结时，找到选项间的差别，对比侧重点
  • 词句理解
    • 有标志：即、也就是说、换言之、在这个意义上、“：”、“——”，则重点理解之后的内容
    • 无标志
      • 词句在文段中间——联系前后文含义
      • 词句在文段首尾——把握整个文段中心
    • 代词指代：重点关注代词前的内容
  • 细节判断：
• 语句表达
  • 语句排序
    • 解题思路：从选项入手
      • 对比选项，确定首句
      • 确定捆绑→确定顺序→确定尾句
      • 进行验证
    • 确定首句
      • 首句特征
        • 背景引入：随着、近年来、在.......大背景/大环境下，长期以来
        • 下定义：.......是.......，......被称为......
      • 非首句特征
        • 指代词：这、那、他、其、该、此
        • 关联词后半部分：但、却、而且
        • 举例子：如......
        • 解释说明/具体描述
    • 确定捆绑
      • 关联词：转折词、递进词、并列词
      • 指代词
      • 共同信息：寻找特殊信息捆绑（两句话的主体一样，前后紧紧相连，进行捆绑）
    • 确定顺序
      • 时间顺序
      • 逻辑顺序：总-分文段（提出观点→解释说明/举例论证）；提出问题→分析问题→提出对策
    • 确定尾句
      • 结论：因此、所以、看来、这......引导的总结性尾句
      • 对策：应该、需要
      • 尾句二选一：内容>形式
  • 语句填空
    • 横线在结尾：总结前文/提出对策，需概括文段中心内容
    • 横线在开头：需概括文段中心内容（总-分结构）
    • 横线在中间：①注意与上下文联系；②保证文段话题一致。（可用排除法）
  • 接语选择
    • 解题思路：重点关注文段最后一句话
    • 干扰项特征
      • 文段中已经论述过的内容
      • 和前文联系紧密的选项
  • 病句辨析
    • 句子成分
      • 记忆口诀：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前为状谓后补；“的”定“地”状“得”后补，一定牢牢记清楚
    • 常见类型
      • 语序不当（即顺序不合适）
        • 并列词语语序不当
        • 分句间次序不当
        • 句子内容对应不当
        • 多重定语：排序规则：
          • 1、领属、时间、处所+
          • 2、指称、数量+
          • 3、动词或动词性短语+
          • 4、形容词或形容词性短语+
          • 5、名词或名词性短语+中心语（名词）
          • 注意：带“的”的放在不带“的”的之前
        • 多重状语：
      • 搭配不当
        • 主谓搭配不当
        • 主宾搭配不当
        • 动词和宾语搭配不当
        • 修饰语和中心词搭配不当
        • 关联词搭配不当
        • 一面对两面搭配不当
      • 成分残缺或赘余
        • 主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺
        • 主要有堆砌词语、词义重复。
      • 结构混乱：句式杂糅、中途易辙等
      • 不合逻辑：前后矛盾、分类不当、主客倒置、否定失当等
      • 歧义：表意不明（通常由多音字、多义词、词性不同、重读不同以及指代不明等原因造成的）
• 逻辑填空（包括实词填空、成语填空、混搭填空）
  • 词的辨析
    • 词义侧重
      • 辨析方法
        • ①拆字组词：用不一样的字组词
        • ②整词搭配：整词进行搭配组词
    • 固定搭配
      • 根据词性找搭配
      • 积累热点词
        • 敬畏自然
        • 创新驱动
        • 刺激需求
        • 厉行节约
    • 程度轻重
      • 程度轻：大相径庭
      • 程度重：截然不同
      • 理论要点：所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
    • 感情色彩
      • 区分词的感情色彩（褒义、中性、贬义）
      • 理论要点：所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
  • 语境分析
    • 关联关系
      • 转折
        • 标志词：但是、然而、却等
        • 理论要点：前后语义相反
      • 递进
        • 标志词：而且、甚至、更等
        • 理论要点：语义程度前轻后重
      • 并列
        • 标志词
          • 同义并列：顿号、逗号
          • 反义并列：不是......而是......，是......不是......，相反，反之
        • 理论要点：同义并列连接前后语义相近；反义并列连接前后语义相反
        • 相同句式也可表示并列
    • 对应关系
      • 解释类对应
        • 标志词：无异于、相当于、其内涵、换言之、是、就是等
        • “——”，分句
      • 重点词句对应
        • 主题词
        • 形象化表达
        • 完整语句
      • 找准对应关系，要基于对整个文段意思的理解与把握
  • 积累词语是基础，分析语境是关键
• 其他类（背语文基础知识）
  • 诗词鉴赏
  • 标点符号
  • 字词运用