导图社区 语句表达
公考言语之语句表达笔记,包括语句填空的题型辨识、解题技巧和语序排序的题型辨识、解题技巧两部分内容。
岗位推理包括判断推理的逻辑判断,类比推理,事件排序,和言语理解的解题思路,解题方法,以及数量关系的数字推理,数字运算,资料分析方法。
言语的理解与表达首先要去找中心句,关联词中的各种关系和中心句的特征,其次在阅读片段以后进行标题填入,词句理解,根据语句的排序选择填空,完成语句表达,最后根据语境分析辨析病句。
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语句表达
语句排序
解题思路:从选项入手
对比选项,确定首句
确定捆绑→确定顺序→确定尾句
进行验证
确定首句
首句特征
背景引入:随着、近年来、在.......大背景/大环境下,长期以来
下定义:.......是.......,......被称为......
非首句特征
指代词:这、那、他、其、该、此
关联词后半部分:但、却、而且
举例子:如......
解释说明/具体描述
确定捆绑
关联词:转折词、递进词、并列词
指代词
共同信息:寻找特殊信息捆绑(两句话的主体一样,前后紧紧相连,进行捆绑)
确定顺序
时间顺序
逻辑顺序:总-分文段(提出观点→解释说明/举例论证);提出问题→分析问题→提出对策
确定尾句
结论:因此、所以、看来、这......引导的总结性尾句
对策:应该、需要
尾句二选一:内容>形式
语句填空
横线在结尾:总结前文/提出对策,需概括文段中心内容
横线在开头:需概括文段中心内容(总-分结构)
横线在中间:①注意与上下文联系;②保证文段话题一致。(可用排除法)
接语选择
解题思路:重点关注文段最后一句话
干扰项特征
文段中已经论述过的内容
和前文联系紧密的选项
病句辨析
句子成分
记忆口诀:主谓宾定状补,主干枝叶分清楚;定语常在主宾前,谓前为状谓后补;“的”定“地”状“得”后补,一定牢牢记清楚
常见类型
语序不当(即顺序不合适)
并列词语语序不当
分句间次序不当
句子内容对应不当
多重定语:排序规则:
1、领属、时间、处所+
2、指称、数量+
3、动词或动词性短语+
4、形容词或形容词性短语+
5、名词或名词性短语+中心语(名词)
注意:带“的”的放在不带“的”的之前
多重状语:
搭配不当
主谓搭配不当
主宾搭配不当
动词和宾语搭配不当
修饰语和中心词搭配不当
关联词搭配不当
一面对两面搭配不当
成分残缺或赘余
主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺
主要有堆砌词语、词义重复。
结构混乱:句式杂糅、中途易辙等
不合逻辑:前后矛盾、分类不当、主客倒置、否定失当等
歧义:表意不明(通常由多音字、多义词、词性不同、重读不同以及指代不明等原因造成的)