导图社区 我们周围的空气
空气的组成:空气的成分及用途、空气中氧气含量的测定、污染与防治;氧气的性质:木炭在空气中燃烧持续红热 在氧气中燃烧发出白光放出热量,生成的气体能使 澄清石灰水变浑浊。
这是一篇关于秋季课 必修1-第一单元的思维导图,高中化学这一科目同学们在学习之前一定要深入了解这一学科。那么首先高中化学这一学科的基础性是非常强的。不需要同学们进行太多思考,多数时候只要同学们能够背诵下来。
这是一篇关于高中化学必修1-2 new的思维导图,今天给大家分享的是人教版新教材高中化学必修第一册电子课本,预习课本可以够帮助同学们夯实化学基础,提高化学知识储备
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
英语词性
生物必修一
法理
我们周围的空气
空气的组成
空气的成分及用途
拉瓦锡实验:氧气占空气体积的1/5
空气中的成分
空气中氮气占78%,氧气占21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%
稀有气体的用途
稀有气体用作电源,氮气用途制造硝酸和氮肥的重要原料,用作保护气,食品包装中冲氮气防腐、液氮冷冻麻醉
空气中氧气含量的测定
实验原理,利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强,减少在大气压作用下就容器中水的体积,为减少的氧气的体积
实验原理
4P+5O2=点燃=2P2O5
实验现象
红磷燃烧产生大量白烟,冷却后集气瓶水面上升约1/5体积, 空气中氧气的体积约为空气体积的1/5
污染与防治
污染物
有害气体
SO2 NO2 CO 等
烟尘
可吸入颗粒物
来源
工业废气、汽车尾气、化石燃料的燃烧
防护措施
三大环境问题:全球百纳黁、酸雨、臭氧层空洞
加强大气质量监测(空气质量日报),使用清洁能源,积极植树造林,消除污染源
氧气的性质
物理性质
无色无味,气体,密度比空气大,不易溶于水
氧气的三态:
化学性质
碳与氧气
现象
木炭在空气中燃烧持续红热 在氧气中燃烧发出白光放出热量,生成的气体能使 澄清石灰水变浑浊。
化学方程式
C+O₂=(点燃)=CO₂
硫与氧气
在空气中燃烧发出微 弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧更旺,发出蓝紫色 火焰都放出热量,生成有刺激性气味的气体。
S+O₂=(点燃)SO₂
磷和氧气
磷燃烧,产生大 量白烟。
4P+5O₂=(点燃)=2P₂O₅
氢气和氧气
烧杯内壁上有水 珠生成烧杯变热纯净的氧气在空气中燃烧发出淡蓝 色火焰。
2H₂+O₂=(点燃)=2H₂O
铁和氧气
在空气中铁 丝只能发出红热现象,不能燃烧在氧气中铁丝剧烈 燃烧,火星四射放出大量的热,有黑色固体生成。
3Fe+2O₂=(点燃)=Fe₃O₄
镁和氧气
剧烈燃烧发 出耀眼的白光,生成白色固体,在氧气中比在空气 中燃烧更剧烈。
2Mg+O₂=(点燃)=2MgO
一氧化碳和氧气
现象:产生蓝色火焰 放出热量生成使澄清石灰水变浑浊的气体
2CO+O₂=(点燃)=2CO₂
甲烷和氧气
现象:生成使澄 清石灰水变浑浊的气体,产生水珠,放出热量,产 生明亮的蓝色火焰。
CH₄+2O₂=(点燃)=CO₂+2H₂O
乙醇和氧气
C₂H₅OH+3O₂=(点燃)=2CO₂+3H₂O
制取氧气
实验室制取氧气
高锰酸钾(固固加热型)
2KMnO₄=△= K₂MnO₄+ MnO₂+ O₂↑
氯酸钾(固固加热型)
2KClO₃=MnO₂=△= 2KCl + 3O₂↑
过氧化氢(固液常温型)
2H₂O₂= MnO₂= 2H₂O+ O₂
催化剂:一变、二不变
实验药品
收集装置
排水集气法
向上排空气法
验满
集气瓶口有气泡,连续不断冒出用带火星 的木条平放在集气瓶口,若木条复燃,则已满
注意事项
用高锰酸钾制氧气步骤: 1.“查”检 查装置气密性 2.“装”将药品装入试 管 3.“定”把试管固定在铁架台上 4.“点”点燃酒精灯 5.“收”收集 氧气 6.“离”撤离导管 7.“熄”熄灭酒精灯。
工业制取氧气
利用空气中各气体沸点不同,属于物理变化
1、分离液态空气法;2、膜分离技术
1、白雾-白烟;2、激烈氧化与缓慢氧化均属于氧化反应;3、氧化反应与化合反应