导图社区 北师大版六年级下册知识总结
这是一份哈尔斯精心整理的北师大版六年级下册知识总结,包括:圆柱与圆锥比例、图形的运动、正比例与反比例。希望对你有帮助。如果有错误,请联系。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《春晓》思维导图
亡羊补牢
一张思维导图帮您读懂唐诗《咏鹅》!
现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
6下 数学
圆柱与圆锥
面的旋转
长方形旋转成圆柱
三角形旋转成圆锥
圆形旋转成球
圆柱的表面积
侧面积=圆形周长×高 S侧=Ch
表面积=侧面积+底面积 S表=S底+S侧
底面积=(半径的平方×圆周率)×2 S㡳=兀r×r×2
圆柱的体积
体积=底面积×高 V=Sh
圆锥的体积
体积=底面积×高×1/3 V=1/3Sh
比例
比例的认识
两个比的比值相等,内项之积等于外项之积,这两个比就可以成比例。
示例 15:18=30:36
比例的应用
利用内项之积等于外项之积解方程。
示例
24:0.3=x:0.4 解:0.3x =24×0.4 0.3x=9.6 x=9.6÷0.3 x=32
比例尺
图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
实际距离/图上距离=比例尺 图上距离:实际距离=比例尺
示例:一副图的比例尺为100000:1 这幅图中的一厘米表示实际距离的1千米
图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺=图上距离÷实际距离
图形的放大和缩小
把一个图形按照比例放大与缩小,就是把这幅图形的各个边按照比例放大与缩小。
把一个图形按2:1的比放大,就把这个图形的各个边扩大2倍
把一个图形按1:2的比缩小,就是把这个图形的各个边缩小2倍。
现在图形大小:原来图形大小
图形的运动
图形的旋转
顺时针旋转 自左向右旋转
逆时针旋转 自右向左旋转。
图形旋转的三大要素 旋转中心,旋转方向,旋转角度。
绕着哪个点旋转,哪个点就不动,其他部分就按照要求旋转。
旋转角度需要用量角器测量
如何做图?
1.找到题中要求,按照指定点旋转。在根据题中要求,判断图形需要顺时针旋转还是逆时针旋转。
2.拿好量角器,按照题中要求的角度测量。
3.画好角度点
4.根据原图形的大小,将新图形的一个边连接角度点。
5.根据原图形的形状画出新图形的形状。
6.标好角度度数。
注意
一定要判断好是顺时针旋转还是逆时针旋转(旋转方向)
一定要判断好要绕哪个点旋转(旋转中心)
一定要判断好旋转多少度(旋转角度)
利用轴对称,平移,旋转等知识作图。
如何画轴对称图形?
1.观察好图形每个边的角度。
2.将图形每一条边的每一个点与对称轴的距离记好。
3.相对应的画出轴对称外的每一个点(距离要一样。)
4.按顺序连接每一个点。
如何平移图形?
1.留意题中要求平移的格数。
2.把图中每一个点,按照题中要求的格数平移, 再画出平移后相对应的点的位置。
3.按顺序连接每一个点。
平移只改变图形的位置,而不改变图形的大小,形状和角度。
旋转改变了图形的方向,角度和位置,并没有改变图形的大小,形状。
轴对称改变了图形的位置,方向和角度。
轴对称其实是旋转的一种。
欣赏与设计
利用轴对称,平移,旋转作图。
正比例与反比例
变化的量
一种量会随着另一种量的增加而增加,减少而减少。
正比例
时间一定,路程和速度成正比例
速度一定,路程和时间成正比例。
像这样路程和时间两个量,时间变化,所行驶的路程也随着变化,而且路程与时间的比值一定(也就是速度)我们就说路程和时间成正比例。
画一画
正比例与反比例可以用图像表示。
根据题中的量作图,如果是一条直线,那么这两个量成正比例。
如果不是一条直线,这两个量成反比例。
反比例
路程一定,时间与速度成反比例。
像这样,速度和时间两个量,速度变化,所用的时间也随着变化,而且速度和时间的积一定(也就是路程),我们就说速度和时间成反比例。
基本概念
如果两个量的比值一定这两个量成正比例。
如果这两个量的商一定这两个量成反比例。
如果积不一定,商业不一定,这两个量就不成比例。
答题模板
这两个量是否成正比例?
这两个量不成正比例,因为他们的比值不一定。
这两个量成正比例,因为它们的比值一定。
这两个量是否成反比例?
这两个量不成反比例,因为他们的积不一定。
这两个量成反比例,因为它们的积一定。