Android-护导第四章文化与护理

护理学导论，护理专升本。文化是在某一特定群体或社会的生活中形成的，并成为其成员所共有的生存方式的总和。广义的文化是；人们创造的物质产品和精神产品的总和狭义的文化是；语言，文学，艺术一切意识形态在内的精神产品。

护导第四章文化与护理

• 名解
  • √文化：文化是在某一特定群体或社会的生活中形成的，并成为其成员所共有的生存方式的总和。 广义的文化是；人们创造的物质产品和精神产品的总和 狭义的文化是；语言，文学，艺术一切意识形态在内的精神产品 √文化休克（culture shock）：又称为“文化震撼，文化震惊”特指生活在某一文化环境中的人初次进入到另外一种不熟悉的文化环境，因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征。 √亚文化；当一个社会的某一群体形成一种既包扩主文化的某些特征，又包括一些群体不具备的文化要素的生活方式时，这种群体文化称为亚文化 √跨文化护理；护理人员根据病人的社会环境和文化部背景，了解其生活方式，道德信仰，价值取向，向病人提供多层次，多体系，高水平全方位的有效护理，使其处于良好的状态接受护理和治疗 √文化关怀调适；是指通过促进性，帮助性，支持性的专业文化行为或者决策，帮助文化人群或者个体适应其他文化，或者在不同的文化环境里与他人协作，从而对其健康产生有利，有效和积极的影响， √文化关怀重建；是通过帮助性，支持性，促进性的文化行为或者决策帮助服务对象改变其生活方式或者塑造一个全新的但有利于健康的生活行为，
• 文化
  • 文化的特点
    • 1，超自然性，超个人性
    • 2，时代性，超时代性，
    • 3，地域性，超地域性
    • 4，象征性和传递性
    • 5，继承性和变异性
  • 文化作用
    • 1，文化是民族或者地区的区分标志
    • 2，文化是一种行为规范和准则
    • 3，文化促进社会团结
    • 4，文化可以满足人的需要，赋予人社会性
    • 5，文化促进社会发展，文化传递经验
  • 文化休克产生的原因和表现
    • 1，沟通交流问题
    • 2，生活习惯和风俗习惯问题
    • 3，孤独感，无助感，陌生感
    • 4，信仰和态度差异
    • 5，社交技能不足、
    • 表现；焦虑，恐惧，沮丧，绝望
  • 文化休克阶段
    • （1） 蜜月阶段（兴奋期）；刚到达一个新环境对环境的新鲜感，被新的意识形态所吸引，主要表现兴奋，想了解更多的东西 （2） 沮丧阶段（意识期）；新鲜感和兴奋感消失后，意识到自己是外乡人，必须改变自己遗忘的生活习惯来适应现在的环境 （3） 恢复调整阶段（转变期）；寻找应对新文化环境的方法，重塑自我，逐渐适应异文化，频繁的与当地人接触交朋友 适应阶段（接受期）；已经融入了当地的风俗习惯，适应了新的环境，建立起了符合新文化环境的价值观，审美意识等，人为新环境和旧环境一样让人舒适满意
  • 文化休克的预防
    • 1，了解新文化环境中的基本情况，通过各种途径了解当地的文化，熟悉环境，地理环境，风俗习惯
    • 2，了解新文化环境中的文化；接触性的文化模式，打开社交圈子，踊跃的参加一些有益的社会活动
    • 3，做有效，有针对性的模拟训练，有的放矢的进行生活方式及生存技能的模拟训练
    • 4，寻求社会支持系统的帮助，支持系统正式支持方式有政府和团体，非正式的方式有家人，朋友，
    • 情感行为认知三方面进行
  • 文化背景对护理的影响
    • 1，影响疾病的症状和体征，
    • 2，影响人们对疾病的看法和处理方法
    • 3，影响人的就医行为
  • 提供适合服务对象的文化护理
    • 1，理解患者对疾病的认知和就医行为，
    • 2，尊重文化差异和风俗习惯，提供相对应的文化护理
    • 3，寻求社会支持系统的帮助
    • 4，注重心理感受和体验
  • 文化护理的原则
    • 1，整体原则
    • 2，综合原则
    • 3，教育原则
    • 4，疏导原则
• 中华文化
  • 外在特征
    • 多样性个，统一性，连续性，包容性
• 外国文化原则
  • 1，尊重宗教原则，种族原则和隐私原则
  • 2，守时守约原则
  • 3，女士优先原则
  • 4，直率坦诚原则
• 莱宁格护理理论
  • 四个基本概念
    • 人，护理，健康，环境
  • 跨文化护理理论基本概念
    • 1，文化；表现方面是；主体，客体，世界观，环境，文化社会结构，种族史
    • 2，关怀
    • 3，文化关怀特点是多样性和统一性（因为文化就有多样性和统一性）
    • 4，跨文化护理（多元文化和跨文化现象的产生基础）
  • 跨文化护理采取的措施
    • 1，文化关怀保存
    • 2，文化关怀调适
    • 3，文化关怀重建
    • 4，与文化相适应的护理关怀
• 莱宁格日出模式与护理程序
  • 日出摸式
    • 1，第一层世界观和文化社会结构层
    • 2，第二层文化关怀和健康层
    • 3，第三层健康系统层
    • 4，第四层文化关怀行为决策层
  • 与护理程序
    • 1，护理评估相当于1,2级
      • 1级主要是了解护理对象的世界观和文化社会结构，具体的习俗，生活习惯经济文化等
      • 2级主要是了解对象对于一般性关怀和专业性关怀的态度及可能做出的行为
    • 2，护理诊断相当于3级
      • 了解跨文化护理的共性和差异性，制定出符合护理对象的文化护理诊断
    • 3，护理计划和实施相当于4级
      • 在做出评估和诊断的基础上，在文化关怀行为和决策层做出计划和实施，使用文化关怀保存，调适，重建和与文化相适应的文化护理关怀，给服务对象提供护理
    • 4，没有明确提及护理评价
      • 但是莱宁格日出模式强调护理措施和决定应该是符合服务对象利益的，有利原则，明确服务对象的生活方式和习俗，提供有利于服务对象健康的行为模式