三年级下册第二单元

这是一个关于三年级下册第二单元的思维导图

第二单元 【寓言】

• 《守株待兔》
  • 本课介绍了一个人守在树桩前，等待兔子被撞死的故事， 重点是结合注释，读懂故事，明白寓意。
  • 2课时
  • 教学建议：结合注释、插图和想象理解寓言内容
• 《陶罐和铁罐》
  • 本课讲述了陶罐和铁罐的故事，重点是懂得课文所蕴含的道理
  • 2课时
  • 教学建议：默读课文，掌握抓住人物的神态、语言来体会人物特点的方法
• 《鹿角和鹿腿》
  • 本课介绍了鹿对自己的角和腿前后不同的态度，重点是通过朗读感悟，体会故事所讲述的道理。
  • 2课时
  • 教学建议：反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。
• 《池子与河流》
  • 本课介绍了池子与河流各自的人生观点，重点是体味诗歌的寓意
  • 1课时
  • 教学建议：按照阅读提示的要求独立阅读诗歌，把握诗歌的主要内容。
• 快乐读书吧
  • 本次快乐读书吧介绍了几本寓言故事书，重点是初步培养学生在课外独立阅读寓言的良好习惯
  • 课时为机动
  • 教学建议：创始浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法
• 习作
  • 本次习作以“看图画，写一写”为题目，重点是透过人物外表想象内心，将画面写具体
  • 2课时
  • 教学建议：先认真观察图画，再把所看所想写下来
• 口语交际
  • 本次口语交际以：“该不该实行班干部轮换制”为交际内容。重点是尊重别人的想法
  • 1课时
  • 教学建议：一边听一边思考，小组合作交流，代表发言
• 语文园地
  • 交流平台
    • 交流关于寓言的知识
  • 词句段运用
    • 学习特殊结构的词语
    • 复习运用人物的动作、神态描写
    • 学写通知的格式，练习写通知
  • 书写提示
    • 练习写竖画和横画较多字的写法
      • 注意字的长短比例和距离
  • 日积月累
    • 积累寓言故事演变的成语
      • 多种形式的朗读背诵
      • 学习人物的动作、神态描写
  • 2课时