高中思想政治新教材知识点梳理必选3

高中思想政治新教材知识点梳理，选择性必修3《逻辑与思维》

BX3-1树立科学思维的观念

• 走进思维世界
  • 含义：认识的高级阶段，对事物本质及其规律的反应
  • 特征
    • 了解
    • 间接性：透过现象，揭示本质和规律
    • 概括性：共同本质
    • 能动性：有别于客观实际的认识
  • 基本形态
    • 了解
    • 抽象思维：共同属性，概念作为基本单元
      • 区分抽象和形象思维
      • 以概念、判断、推理反映认识对象
      • 特征
        • 基本单元的概念性
        • 运行方式的推导性
        • 思维表达的严谨性
    • 形象思维：形象特征，感性形象作为基本单元
      • 感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想
      • 特征
        • 基本单元的形象性
        • 运行方式的想象性
        • 思维表达的情感性
• 把握逻辑要义
  • 形式逻辑：关注推理问题，前提推导结论，把握从真前提推导出真结论的规律和规则
  • 形式逻辑的基本规律
    • 同一律
      • 逻辑思维的基本要求：确定性
      • 内容："A是A"，同一时间、同一条件下的概念或判断
      • 要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性
      • 违反："偷换概念""偷换论题"逻辑错误
    • 矛盾律
      • 逻辑思维的基本要求：一致性
      • 内容："A不是非A"，"A"和"非A"必有一假
      • 要求：同一时间、同一方面、同一对象论断"A"和"非A"，不能断定都成立
      • 违反："自相矛盾"逻辑错误
    • 排中律
      • 逻辑思维的基本要求：明确性
      • 内容："A或者非A"，"A"和"非A"必有一真
      • 要求：同一时间、同一方面、同一对象的论断"A"和"非A"，不能断定都不成立
      • 违反："两不可"逻辑错误
• 领会科学思维
  • 科学思维的基本条件
    • 懂得
    • 内容真实：符合认识规律
    • 形式正确：遵循逻辑规则
  • 含义：实践中遵循思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称
  • 特征
    • 掌握
    • 追求认识的客观性
    • 结果具有预见性
    • 结果具有可检验性
  • 学习科学思维的意义
    • 体悟
    • 思维素养意义
      • 有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理
      • 有利于把握事物的本质和发展规律
      • 有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力
      • 帮助我们正确认识事物，提高学习工作效率
    • 思想政治意义
      • 有助于认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识国情世情，提高思想水平和政治觉悟
      • 有助于发扬科学精神，助力国家强盛和民族振兴
      • 树立正确世界观和人生观

BX3-2遵循逻辑思维规则

• 准确把握概念
  • 含义：通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维方式
    • 知道
  • 特征
    • 理解任何概念都是内涵和外延的统一
    • 内涵：概念所反映的事物的本质属性 "是什么"
      • 明确内涵的方法：定义
        • 构成：被定义项、定义项（种差+属概念）、定义联项
        • 正确定义：科学知识、逻辑规则
        • 要求
          • 外延全同
            • 定义过窄 过宽
          • 不能直接或间接包含
            • 同语反复 循环定义
          • 不能用否定形式
            • 否定定义
          • 不能用比喻
            • 比喻定义
    • 外延：具有概念所反映的本质属性的事物的范围 "有哪些"
      • 相容关系
        • 全同关系
        • 属种关系或种属关系
        • 交叉关系
      • 不相容关系/全异关系
        • 矛盾关系
        • 反对关系
      • 明确外延的方法：划分
        • 构成：母项和子项
        • 正确的划分：概念所反映对象的客观关系，逻辑规则
        • 要求
          • 子项外延之和等于母项外延
            • 划分不全 多出子项
          • 同一次划分只能用同一个标准
            • 划分标准不一
          • 逐级进行，不能越级
            • 越级划分
• 正确运用判断
  • 含义：对认识对象有所断定的思维形式
  • 基本特征
    • 知道
    • 对认识对象有所断定
      • 肯定
      • 否定
    • 有真假之分
      • 符合认识对象的实际情况为真
      • 不符合为假
    • 社会实践的检验
  • 表达：语句是判断的语言形式
    • 了解形成恰当判断的条件
    • 作断定
    • 有真假
  • 类型
    • 结合具体的判断活动，区分判断的不同类型
    • 是否包含其他判断
      • 简单判断
        • 性质判断
          • 含义：是否具有某种性质
          • 组成：量项、主项、联项、谓项
          • 分类
            • 判断的质
              • 肯定判断
              • 否定判断
            • 判断的量
              • 全称判断
              • 特称判断
              • 单称判断
            • 六种基本判断形式
          • 准确运用
            • 学会
            • 不能缺少主项和谓项，否则不完整
            • 避免主项和谓项配合不当，否则造成误解
            • 准确使用量项和联项，质和量准确
        • 关系判断
          • 含义：断定认识对象之间关系
          • 组成：关系者项、关系项和量项
          • 运用关系判断的意义
            • 学会运用关系判断
      • 复合判断
        • 联言判断
          • 含义：几种情况同时存在
          • 组成：联言支和联结项
          • 真假：联言支都为真，联言判断为真
          • 意义：综合考虑，多方分析把握，思考周密，判断恰当
        • 选言判断
          • 含义：断定对象的可能情况
          • 组成：联结项和选言支
          • 真假
            • 相容的选言支
              • 至少有一个是真的为真
            • 不相容的选言支
              • 有且只能有一个为真
          • 意义：准确表达对象各种可能情况，明确解决问题的范围和途径
          • 运用
            • 学会
            • 根据实际情况确定使用相容还是不相容
            • 尽量揭示可能情况，不要遗漏有选择价值的可能情况
        • 假言判断
          • 含义：事物之间的条件联系
          • 组成：前件、后件、联结项
          • 分类
            • 充分条件假言判断
            • 必要条件假言判断
            • 充分必要条件假言判断
          • 掌握前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系
            • 正确运用假言判断
• 掌握演绎推理方法
  • 推理
    • 含义：从一个或几个已有的判断推出新判断的思维形式
      • 前提：已有的判断
      • 结论：推出的新判断
      • 推理结构：前提和结论逻辑联系方式
    • 类型
      • 了解
      • 哲学认识论
        • 演绎推理
          • 一般性前提推出个别性结论
            • 含义：前提蕴涵结论的必然推理
            • 具备两个条件
              • 前提是真实的判断
              • 推理结构正确
            • 方法
              • 掌握
              • 评析常见的推理错误
              • 简单判断的演绎推理方法
                • 性质判断换质位推理
                • 三段论推理
              • 复合判断的演绎推理方法
                • 联言推理
                • 选言推理
                • 假言推理
        • 归纳推理
          • 学会
          • 个别性前提推出个别性结论
            • 类别
              • 完全归纳推理
              • 不完全归纳推理
            • 方法
              • 求同法
              • 求异法
              • 共变法
        • 类比推理
          • 学会
          • 一般到一般，个别到个别
            • 类别
              • 要素和结构类比
              • 功能类比
              • 导致功能的条件
            • 提高可靠程度
              • 根据越多越好
              • 相同属性接近本质属性
              • 前提中确定的属性不应该有与结论相互排斥的属性
      • 形式逻辑
        • 必然推理
        • 或然推理
        • 研究正确的思维应该运用怎样的推理结构 运用推理结构时应该遵循哪些规则