导图社区 五年级语文下册第一单元思维导图
这是一个关于五年级语文下册第一单元思维导图，主要内容有课文、语句段运用、日积月累、交流平台、习作、字词积累、语文要素。
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现场展示课（肖玮绘制）
学议导练展 教学模式
第一单元
课文
古诗三首
《四时田园杂兴》 宋•范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
表达了对乡村儿童热爱劳动质朴品格的赞美之情。
《稚子弄冰》 宋•杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
表现了儿童自得其乐的盎然兴趣，表达了对孩子的喜爱之情。
《村晚》 宋•雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
表达了作者对悠然自得乡村生活的向往。
祖父的园子
主要内容
写了祖父园子中的昆虫和树，我在园子里种菜做游戏，园子里的景物。
情感
表达了作者对祖父深沉的热爱与思念，对童年生活的深深怀念。
写作手法
寄情于物
月是故乡明
以“月”为线索，写了童年的趣事和成年后的经历。
借月亮表达了作者对童年和对故乡的深深思念之情。
借物抒情，直接抒情，对比衬托
梅花魂
作者回忆了关于外祖父的五件事情，反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。
表达了外祖父思念家乡，眷恋祖国的深情。借梅花表现了中国人坚贞不屈的精神和骨气。
借物喻人，首尾呼应
语句段运用
天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻的大黄狗都不敢张嘴喘气，冻的花喜鹊躲在窝里不敢出来觅食。
今天爸爸太忙了，忙得忘了吃早餐，忙得忘了接我放学，忙得半夜都没回家。
见过调皮的田园猫，见过凶猛的大黑猫，见过贪吃的加菲猫……对比之下，我感到这些猫都不如我们家那只胖乎乎、圆滚滚、聪明伶俐的小蓝猫。
日积月累
《游子吟》 唐•孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
表达了作者对母亲的依恋和 对母爱赞美之情。
交流平台
读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你” 这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
读《祖父的园子》时，我从描写园子的花草、虫子、鸟儿 等事物的语句中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父 和圆子深沉的爱与怀念。
我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”， 体会到了作者的怀乡之情。
我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来， 也加深了对课文思想感情的体会。
习作
那一刻，我长大了
写自己成长过程中印象最深刻的事情
把事情的经过写清楚
“感到我长大”那一刻的情形写具体
写自己的真实感受
题目自拟
字词积累
叠词
胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 孤零零 马马虎虎 整整齐齐
四字词语
心动神移 不可胜数 顶天立地 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣 晶莹澄澈 背井离乡 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷
易错字词
多音字
供
gòng(供职)
gōng(供求)
燕
yān(燕山)
yàn(燕子)
易读错字
昼(zhòu) 稚(zhì) 漪(yī) 蚌(bàng) 倭(wō) 啰(luo) 逛(guàng) 徘徊(pái huái) 渺(miǎo) 篝(gōu) 澄澈(chéng chè) 旖旎（yǐ nǐ）垠(yín) 倾(qǐng) 峨(é) 缀(zhuì) 葬(zàng) 腮(sāi) 虬(qiú) 玷(diàn) 秉(bǐng) 飕(sōu) 撩(liáo) 眷（juàn ）
易写错字
昼 耘 桑 晓 蝴 蚂 蚱 樱 拔 瞎 铲 承 栓 瓢 逛
语文要素
体会课文表达的思想感情
把一件事的重点部分写具体
主题
童年回忆
