导图社区 摩擦力
八年级下物理,中考高频知识点。产生的条件:接触且接触面粗糙;相互挤压;有相对运动或相对运动的趋势;总是沿接触面的切线方向,和物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
初中英语单词英译汉,英语的学习背单词提成绩很直接有效。先英译汉练习,然后汉译英。初中英语必须过单词关。
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英语词性
摩擦力
概念:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生运动时,就会在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力,这种力叫做摩擦力
符号:f 单位:N
产生的条件:接触且接触面粗糙;相互挤压;有相对运动或相对运动的趋势
产生条件
两物体接触面粗糙不平
有时肉眼看起来很光滑,但是放到显微镜下观察,就会看到凹凸不平。
两物体之间发生相对运动或具有相对运动趋势
两物体之间相互挤压发生弹性形变接触面上有压力产生
方向:
总是沿接触面的切线方向,和物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反
注意:摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,有时也和物体的运动方向相同,起动力作用。如:人走路时鞋底受到的摩擦力、骑自行车时后轮受到的摩擦力等
作用效果
总是阻碍物体之间的相对运动或相对运动趋势
注意
不一定阻碍物体的运动
可以为动力
分类
滑动摩擦力
定义
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力
两物体相互接触挤压
接触面粗糙
有相对运动
作用点
作用在接触面上
方向
与物体相对运动的方向相反
摩擦力大小的影响因素
决定因素
压力大小
接触面的粗糙程度
无关因素
接触面积大小无关
木块A对木块B的推力是_________N
答案:0;12;6
速度大小无关
答案:C
实验结论:在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;在接触面粗糙程度相同时,接触面所受压力越大,滑动摩擦机越大
滚动摩擦力
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力
在其它条件相同时,滚动摩擦比滑动摩擦小
静摩擦力
相对静止的两个物体之间的摩擦力
有相对运动趋势
与物体相对运动趋势方向相反
大小
利用二力平衡来求解
静摩擦力的大小是不确定的,有最大静摩擦力
方向的判断
假设法
利用与防止
利用
走路时鞋与地面的摩擦、刹车、手拿东西防止掉落等
防止
机械装置加润滑油等
增大有益摩擦
增大接触面粗糙程度
结冰的路面撒炉渣灰;鞋底、轮胎制有花纹;车轮上装防滑链
增大压力
擦黑板时用力;皮带松了拉紧;用力捏车闸刹车
减小有害摩擦
减小压力
雪橇用密度小的材料制作
减小接触面粗糙程度
使接触面变光滑
冰壶比赛中,不断摩擦冰面形成水膜,减小摩擦;锁生锈后加铅笔芯粉
滚动代替滑动
滚动轴承
使接触面分离
加润滑油
加气垫
气垫船、
电磁场使接触面分离
磁悬浮列车
摩擦力不都是阻力
不能把摩擦力只看做是一种阻力有时可以是动力
举例
放在卡车上的货物,随卡车一起加速运动时,货物受到的静摩擦力是阻碍它与卡车之间相对运动趋势,但却是使它能够卡车一起运动的动力
练习
答案:D
答案:A若让铁棒匀速下滑,则此时铁棒受到的摩擦力与重力的关系是______
研究影响滑动摩擦力的因素实验
原理
二力平衡
方法:
用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动
研究方法
控制变量
①探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系:应控制接触面的粗糙程度不变,在木块上添加砝码改变压力的大小;
②探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系:应控制压力的大小不变,改变接触面的粗糙程度)。
转换法
通过弹簧测力计示数显示拉力的大小
评估
原方案的不足
实验中匀速拉动木块不好控制,弹簧测力计示数不稳定。
实验中弹簧测力计示数不稳定的原因:
木块没有一直保持匀速直线运动。
改进方案的优点
(1)木板不必做匀速直线运动 (2)弹簧测力计示数稳定,便于读数。