导图社区 科学探究
初中科学探究整理,包含可直接用肉眼观察,也可借助仪器有时需要测量;观察时要积极思考 要同他人交流看法,进行讨论等。
初中生物—生物和生物圈,包含各种生物的数量的和所占的比例是相对稳定的;生态系统具有一定的自动调节能力,但有一定限度。
初中生物绿色植物整理,包含枝条由芽发育而成:茎的形成层(分生组织)的细胞不断分裂和分化;生长所需营养物质:缺磷:植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。
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科学探究方法
调查
明确调查目的和对象
制定合理的调查方案
如实记录
对调查结果进行整理和分析
归类方法多种多样
用数学方法进行统计
观察
可直接用肉眼观察,也可借助仪器 有时需要测量
有明确的调查目的
观察要全面,细致,实事求是
要及时记录
观察时要积极思考 要同他人交流看法,进行讨论
抽样检测
从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测,以样本的检测结果来反映总体情况
样本:大小合适,做到随机取样
检测方法要科学
使用条件:调查范围很大,不可能逐一调查
对照实验
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验
还需要排除偶然因素对实验的影响
多次,重复实验
避免偶然性
变量
不同的条件
实验组&对照组
作为对照的一组为对照组