用思维导图来规划学习

用思维导图来规划学习：任务一 用思维导图复习之前所学知识，任务二 熟悉思维导图的不同用途，任务3 用思维导图规划本课程内容。

用思维导图来规划学习

• 学习目标
  • 能力目标
    • 1.在日常工作、学习、生活中运用思维导图
    • 2.用Mindmanager 等软件绘制思维导图
  • 知识目标
    • 1.制作学习、工作、生活需要的思维导图
    • 2.进一步熟悉思维导图Mindmanager
• 任务一 用思维导图复习之前所学知识
  • 一、任务描述
    • （1）.据第一阶段所学知识绘制出一系列思维导图，借此回顾所学的基础内容
  • 二、任务实施——绘制第一阶段所学知识的相关思维导图
    • （1）总体框架——图1-1-5
    • （2）“学习准备”、该任务的知识结构和局部详细——图1-1-6、图1-1-7和图1-1-8
    • （3）“计算机基础知识”——图1-1-9
    • （4）“计算机系统”——图1-1-10
    • （5）“程序设计基础”、该任务的知识结构和局部详细——图1-1-11、图1-1-12至图1-1-14
    • （6）“计算机软件”——图1-1-15
    • （7）“数据库应用系统”——图1-1-16
    • （8）“WPS vs Office"——图1-1-17
• 任务二 熟悉思维导图的不同用途
  • 一、任务描述
    • 1.这些应用极大提高了我们的效率
    • 2.增强思考的有效性和准确性
    • 3.提升注意力和工作乐趣
    • 4.思维导图用于生活、工作和学习中的任何一个领域里
  • 二、任务实施
    • 1.思维导图在学习上的应用
      • （1）稍后在任务3中进一步体会
    • 2.思维导图在工作上的应用
      • （1）能提高工作效率和提升职业技能
      • （2）可以做计划、有效沟通、机构组织等
      • （3）能有效增进同事间的沟通
      • （4）能让信息梳理的井井有条
    • 3.思维导图在生活上的应用
      • （1）制作购物清单
      • （2）家庭制定旅游计划
      • （3）暑假计划等
• 任务3 用思维导图规划本课程内容
  • 一、任务描述
    • （1）用思维导图规划将要学习到的内容
    • （2）自己掌握学习主动
  • 二、任务实施
    • （1）绘制本课程学习的知识结构的思维导图
    • （2）内容涵盖从准备毕业到步入职场