前言

对外汉语教学引论思维导图，主要内容有：对外汉语教学研究内容和《对外汉语教育学引论》背景知识两部分。

前言

• 对外汉语教学研究内容
  • 教什么
    • 内容
    • 主：语言
    • 辅：文化
  • 如何学
    • 学生
    • 习得
  • 怎么教
    • 落脚点
    • 教学
• 《对外汉语教育学引论》背景知识
  • 书本定位
    • （对外汉语专业）教学用书
      • 本科生
      • 硕士生
    • 教师培训和 自学 参考书
      • 汉语作为第二语言
  • 书本宗旨
    • 出发点
      • 培养汉语教师
    • 介绍内容
      • 也就是汉语教师应具备的素质
      • 汉语作为第二语言的
      • 教学理论
      • 习得理论
      • 相关学科 的 理论基础知识
    • 以…为纲（知识框架体系）
      • 本书所提出的 对外汉语教育学科理论体系
    • 目的
      • 使之形成一个 初步的 系统
  • 主要特点
    • 史论结合
    • 理论联系实践
  • 本书内容概览
    • 五篇十章
    • 绪论篇
      • 全书总纲
      • 讨论
        • 学科 任务、特点、定位
      • 回顾
        • 对外汉语教学发展简史
      • 介绍
        • 学科发展现状
      • 提出
        • 学科体系
          • 以此为纲
          • 展开后面各篇、各章节的论述
    • 基础篇
      • 介绍
        • 语言学 教育学 心理学 文化学
          • 与本学科密切相关的基础概念和基本知识
          • 与本学科密切相关的基础概念和基本知识
          • 对本学科的影响
      • 使读者加深对本学科的认识
    • 习得篇
      • 西方有关 语言习得 的 理论、假说
        • 为介绍教学理论打下基础
      • 对语言习得 进行研究 的几个方面
        • 为了突出本学科研究的这一新的前沿阵地
    • 教学篇
      • 第二语言教学法流派
      • 对外汉语教学论
        • 教学的目的和课程
        • 教学基本原则
        • 对外汉语教材
        • 对外汉语教学过程
        • 课堂教学的技巧和评估
        • 语音、词汇、语法、汉字的教学
        • 语言测试
    • 结语篇
      • 学科研究方法
      • 学科理论建设的任务