导图社区 第1课:青春的邀约
这是一篇关于第1课:青春的邀约的思维导图,主要内容有:悄悄变化的我(悦纳生理变化、直面矛盾心理)和成长的不仅仅是身体(学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力)。
第6课:我国国家机构的思维导图,如人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会、和地方各级人民代表大会。
第5课:我国的政治和经济制度的思维导图,详细整理了根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度有关考点的知识。
第19课:社会生活的变迁的思维导图,简单介绍了日常生活的变化、交通、通信的不断发展的变化。
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英语词性
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青春的邀约
悄悄变化的我
悦纳生理变化
青春期身体/生理变化主要表现
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
青春期生理变化带来的影响
积极:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
消极:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
正确认识青春期生理变化
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养体现青春的内在美。
直面矛盾心理
青春期矛盾心理产生的原因和表现
伴随着生理发展,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。
正确认识青春期的矛盾心理
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
正确处理青春期的矛盾心理
参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。
学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
把自己的想法写下来。
参加体育活动。
学习自我暗示。
试试自我解嘲。
成长的不仅仅是身体
学会独立思考
青春期的变化有哪些
生理发育是青春期成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。
青春期思维的特点
我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
随着思维能力的提升, 面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
独立思考能力的内涵表现
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
培养批判精神
表现
表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
作用
有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
如何培养/要求
批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点,提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
掌握批判的技巧
批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。
批判要与有一定的建设性。
开发创造潜力
为什么要开发创造潜力
青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
青春的创造是多姿多彩的。 创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。
人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的空间,激发我们创造的热情。
怎样开发/如何实现青春的创造
我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值做一名对国家和社会有用的创造者。
创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
为什么说创造离不开实践/创造与实践的关系
创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。