导图社区 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
这是一篇关于第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”的思维导图,包括:唐朝的建立、贞观之治、女皇武则天 、开元盛世四部分内容。
元朝的统治思维导图:包含元朝疆域和民族交融(疆域:元朝的版图是我国历史上最大的,民族交融),元朝对边疆地区的管辖(台湾:澎湖巡检司,西藏:设立宣慰使司度元帅府,由宣政院直接管辖,)等等
这是一篇关于第10课 蒙古的兴起和元朝的建立的思维导图,成吉思汗统一蒙古,蒙古灭西夏和金,元朝的建立和统一。
辽,西夏与北宋的并立。契丹族和党项族,辽与北宋的和战,西夏与北宋的关系,详细总结了他们的兴起,建国,发展。
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
唐朝的建立
时间:公元618年
人物:李渊
都城:长安
贞观之治
公元626年,李世民即位(唐太宗),年号”贞观“
治国思想
君舟民水——民本思想(吸取隋亡教训)
勤于政事.虚心纳谏.从善如流.知人善用(魏征.房玄龄.杜如晦)
革新措施
政治上
完善三省六部制
制定法律,减省刑罚
增加科举考试
严格考察各级官吏的政绩
经济上
减轻人民负担,发展农业生产
治过效果(影响)
政治清明.经济得到进一步发展
国力增强.文教昌盛
女皇武则天
中国历史上唯一的女皇帝
治国措施
打击敌对官僚贵族
大力发展科举制度
效果:为”开元盛世“奠定基础
开元盛世
唐玄宗:李隆基
重用贤能
改革
政治上:整顿吏治.裁剪官员
经济上:发展经济.改革税制
文化上:注重文教.编修经籍