教育与人的发展

教育学必看导图，导图从发展概述、人的发展、影响人发展的因素三个方面作了介绍，供大家学习参考，是教育学中常会考的点。

教育与人的发展

• 发展概述
  • 广义：个体从胚胎到死亡的全部过程，贯穿于人的一生
  • 狭义：个体从儿童到成人的过程
  • 分类
    • 生理发展
    • 心理发展
    • 社会性的发展
• 人的发展
  • 人发展的特性
    • 未完成性
      • 由人的非特定化密切相关
    • 能动性
      • 人的发展是在与社会的互动过程中进行的，这是人的发展区别于动物发展的一个本质特征
  • 人发展的规律
    • 顺序性
      • 教育要循序渐进的进行
    • 阶段性
      • 教育要遵循各年龄段学生发展的特点，根据特点制订不同的发展任务，采用不同的教育内容和方法
    • 不平衡性
      • 教育要抓住关键期
    • 差异性
      • 教育要因材施教
    • 整体性
      • 教育要将学生看成复杂的整体，促进德，智，体，美，劳等方面全面发展
• 影响人发展的因素
  • 遗传
    • 遗传素质为人的发展提供了物质前提
    • 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程和年龄特点
      • 遗传素质的成熟为一定年龄阶段特点的出现提供了可能
    • 遗传素质的差异性也对人的发展有一定的影响
  • 环境
    • 环境是人发展的外部条件
    • 环境的给定性和主体的选择性
  • 个体活动（决定因素）
    • 个体活动是人发展的内部动力
      • 生理活动
      • 心理活动
      • 社会实践活动
    • 个体通过能动的活动选择，建构着自我的发展
    • 个体活动影响环境的内化和主体的自我建构
  • 教育（主导因素）
    • 学校教育通过传承科学文化知识来培养人
    • 教育在人的发展中起引领作用
    • 学校教育对提高人的现代化有显著作用