八年级物理机械运动

八年级物理机械运动：自然界有多种运动形式，与不同运动形式相应的存在不同形式的能量：机械运动-杋械能；热运动-内能；电磁运动-电磁能：化学运动-化学能；生。

八年级物理机械运动知识点总结

• 物理机械运动知识点
  • 一、定义
    • 物理学里把物体位置变化叫做机械运动
  • 二、特点
    • 机械运动是宇宙中最普遍的现象
  • 三、比较物体运动快慢的方法
    • 1、比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快
    • 2、比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快
    • 3、百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的
      • 路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这 种方法描述运动快慢
  • 四、分类
    • 匀速直线运动
      • A定义：快慢不变，沿着直
        • 线的运动叫匀速直线运动
        • 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
        • 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
        • 计算公式：V=s/t 变形t=s/v，s=vt
      • B、速度单位：国际单位制
        • 中m/s运输中单位km/h两 单位中m/s单位大
        • 换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀
          • 速步行时1秒中运动1.1m/s
        • 直接测量工具：速度计
    • 变速运动
      • A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动
      • B、平均速度：=总路程÷总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
      • C、物理意义：表示变速运动的平均快慢
      • D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，
        • 全程的平均速度为v1、V2、V则v2>V>v1
      • E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速
        • 度108km/h光速和无线电波3×108m/s
    • 实验数据记录
      • 设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，
        • 然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。
• 物理能量守恒知识点
  • 功率P
    • 功率是表征力做功快慢的物理量、是标量：P=W/t。若做功快慢程度不同，上式为平均功率
    • 注意点：恒力的功率不一定恒定，如初速为零的匀加速运动，第一秒、第二秒、第三秒内合力的平均功率之比为1:3:5...
    • 约束条件
      • 1）发动机功率一定：牵引力与速度成反比，只要速度改变，牵引力F=P/v将改变，这时的运动一定是变加速运动
      • 2）机车以恒力启动：牵引力F恒定，由P=Fv可知，若车做匀加速运动，则功率P将增加，这种过程直到P达到机车
        • 的额定功率为止（注意不是达到最大速度为止）。
  • 能
    • 自然界有多种运动形式，与不同运动形式相应的存在不同形式的能量：机械运动-杋械能；热运动-内能；电磁运动-电磁能：化学运动-化学能；生
      • 物运动-生物能；原子及原子核运动-原子能、核能动能：物体由于有机械运动速度而具有的能量Ek=mV2/能，包括动能和势能，都是标量。都是状态 量，如动能由速度决定，重力势能由髙度决定，弹性势能由形变状态决定。都具有相对性，物体速度相对于不同的参照物有不同的结果，相应的动能相 对于不同的参照物有不同的动能。势能相对于不同的零势能参考面有不同的结果，势能有可能取负值，它意味着此时物体的势能比零势能低
  • 动能定理
    • 研究对象：质点
    • 数学表达公式：W=mv2/2-mvO2/2公式中W为质点受到的所有的作用力在所研究的过程中做的总功，它可以是恒力功，可以是变力功，可以是
      • 分阶段由不同的力做功累积（代数和）而得到的结果。动能定理对力的性质没有任何限制，可以是重力、弹力、摩擦力、也可以是电场力、磁场 力或其它力。等式右边为所研究的过程（初、末状态）中质点的动能的变化。动能定理表明，力对物体所做的总功，是物体动能变化的原因，力 对物体所做的总功量度了物体动能的变化大小。
  • 机械能守恒定律
    • 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。
    • 注意点：
      • 1）根据守恒条件：是否只有重力或弹力做功
      • 2）考察状态：比较、确定不同状态的机械能，看它们是否相同
      • 3）考察系统是否发生机械能与其它形式的能量的转化
  • 功和能
    • 功是能量转化的量度。
  • 关于速度、动量、动能
    • 速度动量动能均为描述质点运动状态的物理量，速度反映质点运动快慢和方向，是运动学量运动速度不能描述物体所含机械运动的强弱，
  • 比较力学
    • 核心定律
      • 牛顿定律&sum；F=ma矢量式、瞬时式）
      • 动量定理& sum；Ft=mv-mV0（量式、过程式）
      • 动能定理&sum:W=mv22-mvO2/2（标量式、过程式）
    • 意义
      • 力是改变质点运动状态的原因；
      • 力在时间上的累积作用-&sum；Ft量度质点动量的变化；
      • 力在空间上的累积作用-W量度质点动能的变化。