八年级上册道法

这是一个关于八年级上册道法的思维导图，包括：第一课丰富的社会生活、第二课网络生活新空间、第三课社会生活离不开规则、第四课社会生活讲道德、第五课做守法的公民。

八年级上册道法

• 第一单元
  • 第一课 丰富的社会生活
    • 我与社会
      • 为什么要参与社会活动？有何意义？P4
        • 人在社会交往中形成了各种社会关系
        • 意义
          • 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
      • 如何理解个人与社会的关系？P4～5
        • 个人是社会的有机组成部分
        • 人的身份是在社会关系中确定的
      • 有几种主要的社会关系？P5
        • 血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等
        • 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
        • 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
    • 在社会中成长
      • 为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7
        • 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
      • 人的成长与社会关系是怎样的？P7
        • 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
      • 什么是亲社会？P9
        • 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为
      • 为什么要养成亲社会行为？P8
        • 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
        • 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可
        • 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值
      • 如何养成亲社会行为？P8
        • 
          • 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
          • 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
          • 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
  • 第二课 网络生活新空间
    • 网络改变世界
      • 网络有什么积极影响？P11～12
        • 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
        • 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
        • 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
      • 网络推动社会进步有什么表现？P12～13
        • 网络促进民主政治的进步
        • 网络为经济发展注入新的活力
        • 网络为文化传播和科技创新搭建新平台
      • 网络有什么消极影响?P15～16
        • 出现了一些虚假的、不良的信息 恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活
    • 合理利用网络
      • 如何合理利用网络？P17～19
        • 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
        • 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
        • 不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
        • 恪守道德、遵守法律是网络生活一合理的基本准则
      • 怎样传播网络正能量？P19～20
        • 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
• 第二单元
  • 第三课 社会生活离不开规则
    • 维护秩序
      • 社会秩序的含义 P23
        • 社会秩序是社会生活的一种有序化状态
      • 社会秩序的种类 P23
        • 社会管理秩序
        • 生产秩序
        • 交通秩序
        • 公共场所秩序
      • 社会秩序的作用 P23
        • 社会正常运行需要秩序
        • 社会秩序是人民安居乐业的保障
      • 社会规则的含义 P25
        • 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达 成默契与共识的基础上形成的
      • 社会规则的种类 P25
        • 道德
        • 法律
        • 纪律
      • 社会规则的作用 P25
        • 社会规则明确社会秩序的内容
        • 社会规则保障社会秩序的实现
    • 遵守规则
      • 社会规则与自由有什么关系？P27～28
        • 社会规则划定了自由的边界。
        • 社会规则是人们享有自由的保障
      • 如何遵守社会规则？P28～29
        • 遵守社会规则需要他律和自律
        • 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规 则作为自己行动的准绳
      • 如何维护规则？P30
        • 一方面要从自己做起 ， 自觉遵守规则 ； 另一方面要在保证自身安全的前提下 ， 提醒 、 监 督、帮助他人遵守规则。
      • 怎样改进规则？P31
        • 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
  • 第四课 社会生活讲道德
    • 尊重他人
      • 什么是尊重？P32
        • 尊重即尊敬、重视
      • 为什么要尊重他人？P33～34
        • 尊重他人是一个人内在修养的外在表现
        • 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
        • 尊重是维系良好人际关系的 前提，是文明社会的重要特征
      • 怎样尊重他人？P35-36
        • 积极关注、重视他人
        • 平等对待他人
        • 学会换位思考
        • 学会欣赏他人
    • 以礼待人
      • 礼的体现与表现 P37
        • 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 社会生活中， 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
      • 文明有礼的意义
        • 自身 P37
          • 文明有礼是一个人立身处世的前提
        • 社会 P38
          • 文明有礼促进社会和谐
        • 国家 P39
          • 文明有礼体现国家形象
      • 怎样做一个文明的人？P39～40
        • 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
        • 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
        • 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察，思考和践行
    • 诚实守信
      • 诚信的内涵 P41
        • 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则
      • 诚信的意义
        • 自身 P42
          • 诚信是一个人安身立命之本
        • 企业 P43
          • 诚信是企业的无形资产
        • 社会、国家 P43
          • 诚信促进社会文明、国家兴旺。
      • 怎样培养诚实守信的品格？P43～45
        • 树立诚信意识
        • 运用诚信智慧
        • 珍惜个人的诚信记录
  • 第五课 做守法的公民
    • 法不可违
      • 法律的作用 P46
        • 指引
          • 为人们的行为提供 一 个模式、标 准或方向
        • 评价
          • 评价人们的行为是否合法有效的准绳
        • 强制
          • 法律是最刚性的社会规则 ， 不违法是人们行为的底线 。
      • 违法行为的含义 P48
        • 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为
      • 违法行为的种类 P48
        • 一般违法行为
          • 民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为
          • 行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为
        • 刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为
      • 怎样遵守法律？P51
        • 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为
        • 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定
        • 在社会交往中，我们要依法从事 民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
    • 预防犯罪
      • 刑法的作用 P52
        • 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
      • 犯罪的含义 P53
        • 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为
      • 犯罪的特征 P53
        • 严重社会危害性
        • 刑事违法性
        • 应受刑罚处罚性
      • 刑罚的含义 P54
        • 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容
      • 如何加强自我防范，防患于未然 P55～56
        • 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱
        • 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
        • 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
    • 善用法律
      • 维护合法权益的方式
        • 非诉讼 P58
          • 法律服务机构
          • 国家的法律救济
        • 诉讼 P59
      • 诉讼的含义 P59
        • 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解 决纠纷和冲突的活动
      • 诉讼的地位 P59
        • 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规 、 最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
      • 青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？P60～62
        • 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
• 第四单元
  • 第八课 国家利益至上
    • 国家好 大家才会好
      • 为什么要维护国家利益？P86
        • 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的 思想文化，养育着一代又一代中华儿女
      • 国家利益的含义 P87
        • 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡
      • 国家利益的范围 P88
        • 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
      • 国家核心利益的基本内容 P88
        • 核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
      • 国家利益和人民利益的关系 P89～90
        • 国家利益是人民利益的集中表现
        • 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工 具，才能得到真正的维
        • 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才 能得到真正的实现
        • 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一 的
    • 坚持国家利益至上
      • 如何树立国家利益意识
        • 坚持国家利益至上，我们要心 怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观 念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
        • 我们要树立和增强危机意识 和防范意识。
        • 我们要增强维护国家利益的 责任感和使命感。
      • 国家利益与集体利益、个人利益的关系表现在哪些方面？
        • 国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
        • 从根本上说，国家利益与集体维护国家利益利益、个人利益是一致的，但有时会发生矛盾
      • 当国家利益与集体利益、个人利益发生冲突时怎么办
        • 我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位
        • 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
        • 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
  • 第九课 树立总体国家安全观
    • 认识总体国家安全观
      • 为什么要维护国家安全？
        • 国家安全是国家生存与发展我们的重要保障。
        • 国家安全是人民幸福安康的前提。
      • 如何坚持总体国家安全观？
        • 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路
    • 维护国家安全
      • 面对国家安全形势的新变化，我们应怎样做？
        • 既重视外部安全，又重视内部安会
        • 既重视国土安全，又重视国民安全
        • 既重视传统安全，又重视非传统安全
        • 既重视发展问题，又重视安全问题
        • 既重视自身安全，又重视共同安全
        • 我国要构建国家安全体系
      • 怎样维护国家安全？
        • 国家：全面推进国防和军队现代化：坚持党对人民军队的绝对领导。
        • 公民：要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念自觉维护国家安全；通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
      • 如何履行维护国家安全的法定 义务？
        • 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
        • 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量
  • 第十课 建设美好国家
    • 关心国家发展
      • 祖国的伟大成就有哪些？
        • 我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体
        • 民主法治建设深人推进，人民的权利和自由得到切实保障。
        • 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
        • 科技创新成就斐然。
        • 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。
        • 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献，
        • 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
      • 我国在发展中面临什么样的问题
        • 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等等。
      • 我们为什么要对祖国的未来充满信心？
        • 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、着力解决各种发展中的问题，不断敢得积极成效
    • 天下兴亡 匹夫有责
      • 为什么说劳动成就今天？
        • 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
      • 我们为什么要尊重每一位劳动者？
        • 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
        • 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
      • 如何创造未来的美好生活
        • 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出顶多的辛勤和汗水。
      • 青少年如何担负起历史重任
        • 青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
• 第三单元
  • 第六课 责任与角色同在
    • 我对谁负责 谁对我负责
      • 责任的含义 P65
        • 责任是一个人分内应该做的事情
      • 责任的来源 P65
        • 对他人的承诺
        • 职业要求
        • 道德规范
        • 法律规定
      • 为什么要对自己负责任
        • 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
      • 对自己负责的表现 P67
        • 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现
      • 我们应如何对他人负责 P69
        • 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
    • 做负责任的人
      • 承担责任的付出 P71
        • 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚
      • 承担责任的回报 P71
        • 既包括物质方面，又包括精神方面
      • 如何对待自己的责任？P71～72
        • 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任
        • 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我 们仍然应该自觉承担相应的责任
      • 如何做一个负责任的人？P72～73
        • 我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择
        • 我们可以改变自己对待应该做的事 情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色
        • 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任
  • 第七课 积极奉献社会
    • 关爱他人
      • 什么是关爱？P75
        • 关爱，就是关心爱护
      • 关爱他人的意义 P76～77
        • 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
        • 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
        • 关爱他人，收获幸福
      • 我们应如何关爱他人？P78～79
        • 关爱他人，要心怀善意
        • 关爱他人。要尽己所能
        • 关爱他人，要讲究策略
    • 服务社会
      • 服务社会的意义 P81
        • 服务社会体现人生价值。
        • 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
        • 服务社合能够保进我们全面发展
      • 应如何服务社会？P83～84
        • 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
        • 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
        • 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业