英语语法新思维（考研英语长难句解析）思维导图

耗时100小时完成，基于“英语语法新思维”系列三本经典语法书，涵盖初中、高中、大学阶段的语法知识，帮你建立一个完整的语法体系，精深学习，巩固英语思维，解决中考、高考、四六级以及考研所有英语语法知识点。

英语语法新思维

一、正常语序

㈠ 简单句(只含一套主干成分)

1. 类型

⑴ 主 + 谓（有时态的实义动词或系动词，不及物动词） 动作主体 主语执行的动作或所处的状态(实义动词)

谓语只能是动词，动词只能作谓语

⑵ 主 + 谓(单及物动词) + 宾 动作主体 主语执行的动作或所处的状态(实义动词) 动作执行的对象

⑶ 主 + 谓(双及物动词) + 间宾1 + 直宾2 动作主体 主语执行的动作或所处的状态(实义动词) 人 物

⑷ 主 + 谓(复杂及物动词) + 宾 + 宾补 动作主体 主语执行的动作或所处的状态(实义动词) 动作执行的对象 补充说明执行结果

判断：宾语与宾补之间加is/are, 不改变句意

复合宾语：宾语+宾补

常见的带复合宾语的动词有：appoint，believe，call，choose，consider，declare，elect，feel，find，keep，leave，let，make，name，nominate，prove，see，suppose和vote等等

⑸ 主 + 系 + 表(adj时，为主语补足语) 动作主体 连系作用的动词(系动词） 描述主体的性质、特点、位置

障碍(修饰成分)

㈠ 定语

1. 定义

修饰、限定或说明名词或代名词的品质与特征的成分

2. 作用

⑴修饰或限定名词

⑵连接两个具有共同名词的句子

⑶表因果关系

3. 分类

⑴前置定语(一个名词前可出现多个前置定语)

adj

形容词

adj性物主代词

V-ing(单个)+n.

V-ed(单个)+n

n.

⑵后置定语(后置定语在很多情况下就是定语从句的缩写)

形容词短语

adj+介词+n

such as+n.

非谓语结构

现在分词短语

V-ing+介词+n

V-ing+n

V-ing+连词+句子

过去分词短语

V-ed+介词+n

V-ed+n

V-ed+to do

动词不定式短语

to to+n

介词短语

介词+n

表语形容词充当定语后置，alive等

不定代词定语后置

处理

前置或者拆分

4. 定语从句

⑴结构

限定性定语从句

先行词不明确

n+连接词+句子

知识点

对一个名词提供必要的信息，以说明定语从句所修饰的先行词的身份或性质，或用来限制先行词所指的范围。

若去掉，则主句部分的含义不明确，或意义不完整

关系代词as引导

只能用在由such, the same, as修饰的先行词的后面,先行词可以是人，也可以是物

as在定语从句中作主语

as在定语从句中作宾语

关系代词but引导

从but所表达的意义来看，but作关系代词具有否定意义，相当于that...not。因此but后面接的定语从句在形式上是肯定的，但在意义上是否定的。

从主句的结构上来看，but所修饰的先行词往往会被一个否定词修饰，主句中的否定和but本身的否定意义结合起来即构成双重否定，表达一个肯定意思。

but可指人也可指物，在句中作主语或宾语。

but通常只引导限定性定语从句

非限定性定语从句

先行词明确

n，+连接词+句子

知识点

提供附加的而非必要的信息，只是对先行词做进一步的解释、补充或说明。

若去掉此定语从句，整个主句的意义一样很明确，不会引起误解和歧义

关系代词as引导

特点

as所指代的先行词通常都是一个完整的句子

as引导的定语从句位置很灵活，可以在句首、句中或句末

分类

as引导的非限定性定语从句可放在句首

as指代后面的整个主句，也就是说关系代词as的先行词可以出现在as后边

which及其他关系词所指代的先行词必须出现在它们的前面，因此which引导的非限定性定语从句不能放在句首，这是as和which的重要区别

as引导的非限定性定语从句可放在句中

会分隔主句中的某两个成分，因此在分析句子时要跳过这个as引导的从句，直接将从句的前后两个成分联系起来看

as所指代的先行词依然是主句，只不过此时的主句是被as引导的从句分隔成了前后两部分

which引导的非限定性定语从句也可以放在句中，但which的先行词必须出现在其前面

as引导的非限定性定语从句可放在句末

当主句和从句在内容上一致时，或者说从句内容是顺着主句的意思说下来时，通常用as

若主句和从句在内容上不一致，或从句的内容对主句的内容起消极作用，即对主句内容起反对、排斥、否定等作用时，则多用which

⑵连接词

按先行词类型

人

who, whom, whose

物

that, which, whose

时间

that, which, when

地点

that, which, where

原因

that, which, why

按成分

/关系代词(充当句子成分，当主/宾/表）

人称代词

whom, who, which, that, as

that作宾语可省

物主代词

whose

特殊

缩合关系代词what：相当于一个先行词和关系代词的结合体

前提：what的前面不能有先行词

what单独使用，即其后面可以不接名词

此时，what可表示物，也可表示人

what在意义上相当于说the thing that或the person that，此时的what一般不具有“什么”这样的疑问意义

what的后面可以接名词

此时，what一般只表示物，不表示人

当what后面接名词时，what作关系形容词，其结构是“what+名词”，相当于“all the+名词+that”，意思为“所有的……，尽可能多的……”

在“what+名词”这个结构中，在名词前面还可以添加其他限定词修饰名词，比如little，于是就有了“what little+名词”结构，相当于“all the little+名词+that”，表示“仅有的这点东西”

what用在一些固定结构中

所谓的”

what is called

what can be called,

what we call

what used to call

其他

what they described as

what they regarded as

what you may see as

可以作插入语，一般放在动词或介词后面作宾语

+非完整句

关系连(副)词/(只能充当状语）

when

时间状语

用when引导定语从句，其先行词必须是表示时间的名词

用法特点

when在定语从句中作时间状语，修饰从句谓语动词

其前面的先行词必须是表示时间的名词，如day, year, time等

可引导限定性和非限定性定语从句

先行词表示时间时，不一定都用when引导定语从句

若定语从句不是缺少状语，而是缺少主语或宾语，那么我们就要用which或that来引导定语从句，即使先行名词是表示时间的

如何区分when引导的定语从句与when引导的时间状语从句

结构上的不同

若when引导定语从句，则when的前面必然有表示时间的名词，即先行词

若when引导时间状语从句，则其前面往往没有表示时间的名词

when的作用不同

当when引导定语从句时，此时when是指代表示时间的先行词，在定语从句中作时间状语，修饰从句的谓语

当when引导时间状语从句时，此时when不在从句中作任何成分，只起连接主句和从句的作用

在when引导的定语从句里，作从句谓语的状语是when这个词，而在when引导的时间从句里，作主句谓语的状语是when引导的从句，而不是when这个词

when的译法不同

when引导定语从句，如果从句谓语是过去时，when一般译成“当时”“那时”；如果从句谓语是表示将来的动作，when常译成“到时”“届时”

缩合关系词when

相当于一个先行词和关系词的结合体

where

地点状语

用where引导定语从句，其先行词通常是表示地点的名词

用法特点

where在定语从句中作地点状语，修饰从句谓语动词

其前面的先行词通常是表示地点的名词，如place, house等

可引导限定性和非限定性定语从句

先行词表示地点，不一定都用where引导定语从句

若定语从句不是缺少状语，而是缺少主语或宾语，则要用which或that引导定语从句，即使先行词是表示地点

where引导定语从句，先行词可以是含有地点意义的其他各种名词

可以是“含有地点意义的名词”，往往是一些抽象名词，如dream, case, situation, point等

如何区分where引导的地点状语从句和定语从句

结构上的不同

若where引导定语从句，则where的前面必然有表示地点的名词，即先行词

若where引导地点状语从句，则其前面往往没有表示地点的名词

where的作用不同

当where引导定语从句时，指代表示地点的先行词在定语从句中作地点状语，修饰从句的谓语

当where引导地点状语从句时，不在从句中充当任何成分，只起连接主句和从句的作用。不过需要注意的是，where引导的地点状语从句修饰主句的谓语，作主句谓语的地点状语。

在where引导的定语从句中，作从句谓语的状语是where这个词，而在where引导的地点状语从句中，作主句谓语的状语是整个where引导的从句，而不是where这个词

缩合关系词when

相当于一个先行词和关系词的结合体

why

原因状语

用法特点

why在定语从句中作原因状语，修饰从句的谓语动词

其先行词必须是表示原因的名词，如reason, cause等

只引导限定性定语从句。这点不同于when和where

how?

方式状语

the way+从句

the way that+从句

the way in which+从句

the manner that+从句

+完整句

/介词短语/ 可前可后

介词+关系代词

whom(人), which(物), whose

看从句选介词

看从句的动词：所用介词须与定语从句中的动词构成固定搭配

看从句的形容词：所用介词须与定语从句中的形容词构成搭配

看从句的名词：所用介词须与定语从句中的某个名词构成搭配

看先行词选介词

介词只能放在关系词前面

看句义选介词

非固定搭配，要看句子的意思来确定,为了意思表达的需要而使用特定的介词

表示所属关系或部分与整体的关系时用介词of

固定的介宾结构

in this case, in one's honor和with one's help

定语从句的倒装结构

介词+关系代词+从句谓语+从句主语

介词+关系代词+ to do”结构

“介词+关系代词”不能用一个关系副词来替换。比如不能说“The farmer used wood to build a house where to store grains. *”。

有介词、有关系代词时，不能将介词置于句末。比如不能说“The farmer used wood to build a house which to store grains in. *”。

若没有介词，我们不能采用“半定语从句半不定式”的混合形式作后置定语。比如不能说“I can't think of anybody whom to invite. *”。而要说“I can't think of anybody to invite.”，或者“I can't think of anybody who I should invite.”。

+完整句/非完整句

处理

拆分(统一在前，不管标点)→→→找指代→→→还原(调整语序)

轻修饰，重拆分

定语从句的谓语动词形式是由关系词所指代的先行词来决定的，而不是取决于关系词本身

作宾语的关系词可以省去，不论关系词是作动词的宾语还是作介词的宾语

带有插入语的定语从句

定语从句的关系词后面插入一个主谓结构

作主语的关系词+插入语+定语从句的谓语部分

作宾语的关系词+插入语+定语从句的主谓部分

what引导的从句中带一个主谓结构的插入语

定语从句的关系词后面插入一个其他成分

㈡ 同位语

1. 定义

对n1或句子进行解释说明的n2，即n1和n2在句中充当的成分一样→→→主谓(系)宾补

2. 作用

增加语言表达的多样性和正式性

3. 分类

⑴ A, B,

⑵ A—B—

⑶ A or B

⑷ A of B

上下义词(范畴词)，A is B

⑸ 句子—A 或 句子，A

处理

跳读

4. 同位语从句

⑴结构

n+连接词+完整句

n+that+非完整句 为定语从句

名词+定语+that+陈述句

sth. has raised concern among sb. that+从句/over sth

词+谓语+that+陈述句

⑵连接词

关系连词

when, where, why, how, that(多数情况)

处理

切分

㈢ 插入语

1. 定义

被两个逗号或破折号隔开的成分，任何成分皆可充当插入语

2. 作用

增加语言表达的多样性

3. 分类

⑴ 副词插入语

⑵ 短语插入语

⑶ 短句插入语

⑷ 万能插入语

rather than (肯前否后)

处理

删除或跳读

㈣ 状语

1. 定义

修饰或限定实义动词和形容词，有时也修饰整个句子，通常为副词，位置不固定

2. 作用

谓语的附加成分,附加在谓语中心语的前面，从情状、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制

3. 分类

⑴ 副词

助动词之后，实义动词之前

非谓语结构

⑵ 现在分词短语

V-ing+介词+n

V-ing+n

V-ing+连词+句子

⑶ 过去分词短语

V-ed+介词+n

V-ed+n

V-ed+to do

⑷ 动词不定式短语

to to+n

⑸ 介词短语

介词+n

与定语相区分

前无n，为状语

若有n，优先判定为定语，若不通顺，改判

尽量不要把状语放在n后，避免与定语相混

⑹ 独立主格结构

在V-ed短语和V-ing短语前加上一个单独的名词

处理

状语在句中位置不固定，所以一般方法是剥离→→→调位→→→独立成句

这是……的

从……角度讲

注意：V+ 介词+n1+n2结构中，介词+n1为状语

4. 状语从句

⑴结构

句子+连接词+句子

⑵分类

九大状语从句

时间状语从句

连接词

一般连接词

when, while, as, before, since, till, until, as soon as

until

连续动词

not…until

瞬间动词

由when引导的时间状语从句，主从主语一致且从句中有be，when和be可省略

特殊连接词

时间名词：the moment, the instant, the minute, the day, next time, every time

副词: instantly, immediately, directly

固定搭配: no sooner…than, hardly…when, scarely…when

核心要点

注意主句、从句的时态搭配关系。对于不同时间状语从句的连接词，这种搭配关系是不同的。

注意主句、从句的谓语动词的延续性和短暂性。延续动词所表示的动作，简称为“长动作”，短暂动词所表示的动作，简称为“短动作”

部分时间连词用法

when

when的用法特点：+短暂动词，when引导的从句也可以接延续动词，这时从句往往用过去进行时态，表示某一时间段内发生的动作

表示过去动作

主句一般过去时+从句一般过去时

从句动作先发生

主句一般过去时+从句过去完成时

强调从句动作先发生

主句过去完成时+从句一般过去时

主句一般过去时+从句过去进行时

主句过去进行时+从句一般过去时

短暂性动作用一般过去时，延续性动作用过去进行时。所表示的意义是：在一个延续背景动作进行的过程中突然发生了一个短暂动作

表示将来动作

主句一般将来时+从句一般现在时

主句一般将来时+从句现在完成时

主句将来完成时+从句一般现在时

主句将来进行时+从句一般现在时

表示一般现在动作

主从句都用一般现在时

表示一般动作的when引导的从句往往是说明一般情况，阐明一个道理，因而常出现在名言警句、谚语或格言中

whenever引导时间状语从句

通常表示过去时间的动作较多，其次是表示将来，很少表示一般现在的动作。在表示现在的情况时，往往是用于名言警句中

while

当while用作时间连词时，意思相当于during that time（在……期间），表示某一时间段内发生的动作，因此，从句谓语动词通常接延续动词

while除了表示时间外，还可以有另外三种意思：表示条件的“只要”、表示对比的“然而”、表示让步的“尽管”

as

当as引导时间从句时，它相当于while，即后面要接延续动词，一般译成“正当……”，“随着……”或“一边……一边……”。与as引导的从句搭配的主句的谓语可以是延续动词，也可以是短暂动词

before

连词before引导时间从句时，同when一样，主从句也会有各种时态搭配关系，其中比较常见的一种是“主句用过去完成时，从句用一般过去时”

after

主从句时态搭配关系也有各种情况，其中一种是与before相反，即“主句用一般过去时，从句用过去完成时”

since

现在完成时态+since+短暂动词的一般过去时

现在完成时态+since+延续动词的一般过去时

现在完成时态+since+延续动词的现在完成时

until

延续动词+until+短暂动词或时间点

短暂动词+until+短暂动词或时间点

若主句或句子谓语动词是短暂动词，则要用否定形式，因为否定之后表示的是一个状态，而状态是延续的，这就是我们常说的“not...until（直到……才……）”的结构

not...until的四种不同句式

结构一：正常结构

not...until

结构二：until置于句首

结构三：倒装结构

not until..., 谓语助动词+主语+谓语动词”

结构四：强调结构

It was not until+时间从句或短语+that+主句部分

表示“一……就……”的结构

从句动作先于主句动作

as soon as

once

the minute/the moment/the instant

immediately

directly

instantly

主从句时态一般一致。比如，若表示将来的动作，则主句用一般将来时，从句用一般现在时

主句动作先于从句动作发生

hardly...when

scarcely...when

no sooner...than

主从句时态一般也不一致。一般多用来表示过去的动作，此时，主句多用过去完成时，且常倒装，从句用一般过去时，它可与as soon as等从句、主句互换

by the time

介词短语，但起着连词的作用，其后可以直接加一个从句，它的意思是“在……之前”，强调的是“一个动作在另外一个动作发生之前已经完成”。因此，与by the time搭配的主句要用完成时态

表示过去的动作：主句用had done+by the time+从句用did

表示将来的动作：主句用will have done+by the time+从句用do

一些表示时间的名词短语引导的时间状语从句

next time, every time, each time, the day, the week

时态问题

所有状语从句中，如果主从动作均未发生，主将从现

所有状语从句中，如果主从动作已经发生，事实时态

地点状语从句

连接词

一般连接词

where

where+陈述句

特殊连接词

wherever, anywhere, everywhere

一般用法

where

where+陈述句

概要

通常是介词短语，而不是从句

原因状语从句

连接词

一般连接词

because, as, for, since

特殊连接词

seeing that, considering that, now that, given that, in that, in as much as, in so much as

一般用法

because

because的语气最强，只有它才能用来回答why的提问，所引出的原因往往是听话人所不知道的或最感兴趣的，也只有because才能被强调词如only, just或 perhaps等修饰

用介词表示因果关系

because of

due to

owing to

其他复合连词表示原因

in that

“原因就在于”，其引导的从句要放在主句后面，而且主句通常是在作比较

seeing （that）, now （that）, considering （that）, given （that）

与since相似，它们都有“鉴于某个事实，考虑到”的意思

not that...but that

不是因为……而是因为……

inasmuch as, insomuch as, in as much as, in so much as

通常只用于很正式的书面语或演讲中

because的否定转移

肯前否后

目的状语从句

连接词

一般连接词

so that, in order that, that, in order to, so as to

特殊连接词

lest, for fear that, in case, in the hope that, on purpose that, for the purpose that, to the end that

一般用法

目的状语从句中常含有情态动词，比如may/might或can/could等

目的状语从句的简化

in order to/so as to+do

直接用动词不定式表示目的

in order for+sb.+to do sth.

此时句子的主语和不定式的逻辑主语不一致

其他连词

lest（以免，以防）、for fear that（生怕）和in case（万一）也可引导目的状语从句。从句的谓语动词一般用情态动词should，且should常常被省去

结果状语从句

连接词

一般连接词

so+adj/adv…that, so that, such+n…that

特殊连接词

such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that, to such an extent that

一般用法

常见连词

so...that

接形容词

接副词

接分词

so that

若so that引导结果状语从句，往往会有逗号将主句与从句隔开,并且在结果状语从句中往往没有情态动词，而目的状语从句通常都含有情态动词

such...that

such后面要接名词

such that

such就相当于“so+形容词”

so和such用法比较

so的用法

so+adj./adv

so+adj.+a(n)+单数可数名词

so many/much/few/little+名词

such的用法

such的后面可直接加各种名词

such+形容词+名词

限定词+such+名词

结果状语从句的简化

so...as to

such...as to

such as to

结果状语从句的倒装

在英文中，such/so...that引导结果状语从句，为了强调，还可以将主句中的so或such引导的部分置于句首，从而构成倒装结构

其他短语连接的结果状语从句

to the degree （that）

to the extent （that）

to such a degree （that）

to such an extent （that）

条件状语从句

连接词

一般连接词

if, unless

特殊连接词

suppose, supposing, provided, on condition that, so as long as, as long as

注：supposed, provide 不用作条件从句的连词

一般用法

常见连词

if

unless

only if与if only

only if

“只有”

if only

“只要”

must/have to do...if...be to do结构

“如果……必须……，那么就不得不”

其他句型

祈使句/省略句+and=if从句+主句

祈使句/省略句+or/or else=unless从句+主句

分类

真实条件

非真实条件

虚拟语气

与现在事实不符

从句 往前推：动词过去时，be动词用were

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

与过去事实不符

从句 往前推：过去完成时 had+动词过去分词

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+have+V-ed

假设将来

从句： did/were, were to do, should do

主句：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

让步状语从句

连接词

一般连接词

although, though, even though, even if

主句前不可用but，但可用yet/still

特殊连接词

while, as, whatever, whoever, whichever, however, whenever, wherever, whether…or…, as+adj+as+主谓结构(用在句首)

一般用法

一般连接词

although, though, even though, even if

主句前不可用but，但可用yet/still

+完整的陈述句/形容词（相当于省略句）/分词（相当于省略句）

表示让步转折关系的介词

despite

in spite of

for all

notwithstanding

+名词/名词短语/动名词/what从句

置于句首的while一般表示“尽管”

no matter wh-

no matter+what, who, when, where, which, how或者whatever, whoever, whenever, wherever, whichever, however

除了however外，一般都是单独使用，而however后面通常要接形容词或副词，不单独使用

as引导的倒装句表示让步

结构

adj.

adv.

分词

名词(无冠词)

短语

+as + 主语 + 谓语动词

“as/so+形容词+as+主谓”结构，放在句首表示让步

句首用be的倒装句表示让步

在英语中，由whether或however引导的让步从句可以变成一个句首用be的倒装句，同样表示让步

be引导的倒装句如果表达的是两种或以上的情况，此时be引导的倒装句可改写成由whether引导的让步状语从句，比如由be they gaseous, liquid or solid改写成whether they may be gaseous, liquid or solid。

be引导的倒装句如果只表达一种情况，此时be引导的倒装句可改写成由however引导的让步状语从句，比如由be it ever so humble改写成however humble it may be。

as

as引导的让步状语从句，从句的表语可以放在句首，构成部分倒装

比较状语从句

连接词

一般连接词

as, than

特殊连接词

the more…the more…; just as …so…; A is to B what/as C is to D; no more…than…; not A so much as B / not so much A as B

一般用法

连词as 的基本用法

as+形容词或副词+as

as+形容词+a(n)+可数名词单数+as

在否定句中第一个as可用so代替

as...as+助动词+主语”

为了保持句子平衡，从句还可以用倒装结构

as句型

as much as结构

“和……一样多”

在同等程度上”

表示两个事物之间程度的比较

not so much...as结构

从结构上来看，not...so much as可以有两种结构：not A so much as B或者not so much A as B

从意思上来看，该句型的基本含义为：“与其说A倒不如说B”，或者“是B，而不是A”

A和B是两个被比较的平行结构，如：同为介词短语、动词不定式、名词短语或其他平行结构

（just） as..., so结构

基本意思是“正如……，所以”

第二句可用倒装结构

than

可比性问题

两个同类事物才能比较

比较形式问题

主句中必须有比较级形式出现

为了保持句子平衡，从句还可以用全部或部分倒装

than+助动词+主语

no more...than结构

从结构上来看，no more...than有个变体形式not...any more than

从功能上来看，这个句型表示的往往是两个事物之间的类比关系，是用than后面从句中的事物来作比，以阐明than前面的主句所要表达的观点

从意思上来看，这个结构的基本意思是“同……一样不”。既然是类比关系，翻译时我们就要表达出来，可以有两种选择：先译主句后译than引导的从句，即“……不能……，就如同（than引导的从句）……不能……一样”；或者先译than引导的从句后译主句，即“正如（than从句）……不能……，所以……同样不能……”

特别要注意的是，than后面的句子为肯定形式，但要译成否定的意思

表示倍数比较的三种句型结构

“倍数+比较级”结构：A is three times bigger （或其他形容词的比较级） than B

“倍数+as...as”结构：A is three times as big （或其他形容词的原级） as B

“倍数+名词”结构：A is three times the size （或其他形容词对应的名词形式） of B

the more..., the more结构

正确使用该句型的核心：比较级部分都须在各自引导的分句中充当一定的成分。

从结构上来看，这个句型的前半部分是从句，后半部分是主句，即“the+比较级（从句），the+比较级（主句）”，这就是为什么前半句常用一般现在时态，而后半句常用一般将来时态，类似于其他状语从句的“主句用将来时，从句用一般现在时”的规则一样

翻译成汉语时，一般是按前后正常的语序，先译从句，后译主句。

A is to B what/as C is to D结构

“A与B之间的关系，就类似于C和D之间的关系”

what/as C is to D, so is A to B或A is to B”

“A与B之间的关系，就类似于C和D之间的关系”

方式状语从句

连接词

一般连接词

as, the way, as if/though

一般用法

as

在英文中，as引导的方式状语从句是用来修饰句子的谓语部分的

as引导方式状语从句可以采用倒装结构，此时的结构一般是“as+助动词+主语”，as往往是代替被省略的谓语部分

用于否定结构

处理

剥离

as引导的从句类型

时间状语从句

原因状语从句

比较状语从句

方式状语从句

5. 注意：状语从句的省略

条件

主句的主语和从句的主语一致，或从句主语是it

从句谓语中含有be动词的情况下，我们可将从句的主语和be动词省去

范围

时间状语从句

地点状语从句

条件状语从句

让步状语从句

2. 各成分结构

⑴ 主语

① 有主语

名词、代词

非谓语动词

V-ing

动宾

介宾

V-ed

To do

动宾

从句

② 无主语

加It作为主语，必须和天气、时间、温度有关

there be/exist/remain/seem "有“

被动

所有用人称代词开头的句子都可以写为被动

当动词后面有介词，无被动

所有系动词无被动

当have译为有，had无被动

人称代词

不轻易使用

⑵ 谓语

① 一句话当中有且只能有一个有时态的实义动词或系动词，并且充当谓语，如无动词，加be动词(无实意)——刘晓艳，本句有问题。是想表达句子主干谓语地位

② 谓语只能是动词，动词只能作谓语

分类

系动词

单纯表示主语的特征或状态

表“像”系动词

用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look

感官系动词

feel, smell, sound, taste

表示主语由一种状态转变为另一种状态

变化系动词

表示主语变成什么样，主要有become, grow, turn, fall, get, go(一般贬义), come(一般褒义), run

表示主语保持某种状态

状态系动词

用于表示主语状态，只有be动词

持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, hold

终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out

近似于不及物动词的系动词

半系动词

sit，act，arrive，blush，marry，die和be born等

He died a hero's death. 同源宾语

功能

把表语(名词、形容词、某些副词、非谓语动词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起，说明主语的属性，特征，状态。

它有自己的但又不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语

助动词

在句中帮助谓语构成时态、否定、疑问、被动的词

如be， have/has， do/does/did ， shall， should， will， would等

实义动词

及物动词

不及物动词

情态动词

表示可能、建议、愿望、必要、允许、能力、怀疑等等，以表示说话者对某种行为或状态的看法或态度

实例

must

can, could

现在或将来的能力

表示“潜在的”能力用来说明因为具备某些特点或条件，某人能够完成某件事或某事是可能存在的，而并不强调何时或怎样实施这种潜在的行为

能力

“先天的能力”或者说“天赋的能力”

“后天获得的能力”

可能

现实“可能”与理论“可能”

现实“可能”

“具体的可能”

理论“可能”

不能具体地谈一个事件。往往只适用于肯定句中，不宜用于否定句

在疑问句中，can既可以表示“理论上的可能”，也可以表示“具体的可能”

过去的能力

could表示“过去的一般能力”

指在过去有能力想做某件事就随时可以去做，但并不说明真正实施了这个行为，即强调的是一种“潜能”，而不是某一次具体的过去行为

was able to表示“过去的具体能力”

表示主语在过去的某个特定场合所实施的具体行动，此时没有“潜在的可能性”，所以不能用could，而要用was/were able to，表示“成功地做成了某事”

may, might

will, would

shall, should, ought to

need, don't have to

had better, would rather

used to+v, would+v

用法

推测用法

基于信息基础，表示对现在和将来的推测，情态动词+V原

一般结构

情态动词+完成式/进行式/完成进行式

情态动词+情态动词短语

表示对过去推测

一定做过某事

must have done

can't/couldn't have done

本没必要做但是做了

need have done

本能做但没做

could have done

本应做但没做

should have done

对现在的否定推测

isn’t（100%确定，对客观事实的陈述）

can’t/couldn’t be （90％确定，很有把握的陈述）

may not be（50％确定，不太有把握的陈述）

might not be （25％确定，很没有把握的陈述，只是提供一种可能）

表示对将来的推测

除must外都可以，will，should，may，might和could

should用来对说话人所希望发生的事进行推断

否定

内部否定

MODAL+NOT+VERB

被否定的是谓语动词，比如may not译成“可能不好（be good）”

虚拟语气其实就是情态动词could，might，would和should的用法的一部分，这一虚拟用法其实是属于推测用法中的一个重要分支

基本用法

基于社会关系基础，表示出不同程度的文明礼貌

“允许”

may，might，can和could，但多用can或be allowed to do表示许可

“规劝”

“请求”

第一人称（I/we）来提出请求

询问听话人是否允许我做某事

Can/Could I…?

May/Might I…?

用第二人称（you）来提出请求

询问听话人是否愿意

Will/Would you…?

询问听话人是否能够帮助

Can/Could you…?

其他

Could you do…?

Could you please do…?

Could you possibly do…?（注意副词）

Would you do…?

Would you please do…?

Would you kindly do…?（注意副词）

Would you mind doing…?

Would you be good/kind enough to do…?

Would you be so kind as to do…?

Do you think I could…?

Do you think you could/would do/would mind doing…?

“建议”“忠告”

could表示“建议”

Shall I…? Shall we…?

may (just) as well, might (just) as well

should和ought to表示“忠告”

should表示“忠告”与could表示“建议”的比较

had better表示“忠告”

“意愿”“意图”“执意”

will

意图

承诺

危胁

执意

insist

refuse

特殊用法

should

“竟然”

用在下列形容词后面的从句中的should，带有一种很“惊奇”的感情色彩，含有“竟然”的意思。比如：It is/was absurd, amazing, annoying, funny, ludicrous, odd, ridiculous, strange, surprising, unthinkable that…等

“万一”

should常常用在lest，for fear that和in case引导的从句中，表示“万一”

shall

用于第一人称的疑问句中：Shall I/we…?

主动提供帮助

相当于Would you like me to do sth.?

主动提供建议

表示请求给予指示

用于第三人称的疑问句中

用于第二、三人称的陈述句中

表示“命令”

在法律条文、规章制度中，常用shall表示“命令”,意思上接近must

表示说话人的许诺

表示说话人强烈的意愿，甚至威胁

may

即用在may…but这样的结构中，表示让步

一般结构

情态动词+V原

must

表示“推测”时，must不能表示将来，只能表示对现在的推测和对过去的推测

此时must后面的谓语动词一般是表示动作的，具体来说，就是现在的动作或将来的动作，不会是表示状态

表示“必须”时，must不能谈过去的事件，只能谈现在和将来的事情

此时must后面的谓语动词可以是动作，也可以是状态

注意

在时态的表达上，must只能谈现在或将来，不能谈过去

如果是来自外界的不可控的行为，此时要用have to

must（“必须”）的否定是don’t have to（“不必”）。must的推测用法“一定是”的否定是can’t（“不可能是”）

否定

外部否定

NOT+MODAL+VERB

被否定的是情态动词，比如把cannot译成“不可能好（be good）”

虚拟用法

虚拟语气其实就是情态动词could，might，would和should的用法的一部分，这一虚拟用法其实是属于推测用法中的一个重要分支

变化

数量变化

时态变化

时间

过去

现在

将来

过去将来

状态

一般时

一般过去时：谓语动词=did

过去是，现在不是

过去发生的短暂动作或状态

过去发生的重复或延续活动

一般现在时：谓语动词=do/does

现在经常

表示永恒(普遍的事实或真理)

正在发生的事

there/here开头的句子

表示在瞬间的动作，如现场解说

将来发生的动作

代指现在完成时

一般将来时：谓语动词=will do(无计划)/am-is-are going to(有计划)/shall do （shall 在第一人称后）

现在的将来

一般过去将来时：谓语动词=would do/was-were going to

站在过去看将来，先有过去

进行时

过去进行时：谓语动词=was/were doing

过去某个时候正在进行

用来设置故事的背景

两个过去同时在持续的动作

长动作+短动作

长动作过去进行时，短动作一般过去式

长动作+长动作

过去进行时

短动作+短动作

一般过去时

表示委婉请求和建议

现在进行时：谓语动词：am/is/are doing

说话时刻正在进行的动作

目前一段时期内持续的一种暂时的情况

用于表示“改变”的动词，强调“逐渐变化”的过程

用于强烈的感情色彩表达

表示将来确定的安排

与always等连用，表示多次重复，也包含感情色彩

将来进行时：谓语动词+will be doing

将来某时正在发生

表示背景动作：提供另一个动作发生的时间背景

将来计划好的事

用will be表示客观的将来，以避免与表示意愿的will do混淆

完成时(只表示完成结果，不管是否完成，阶段性总结)

事件

延续事件（continuous event）：一个过去发生的事件“延续”到现在

谓语要表示“延续”

短暂动词完全可以用于现在完成时态，此时不能和延续性的时间状语连用，而不是说短暂动词不能用于现在完成时态

要与“延续性时间状语”连用

since+时间点或从句

for+时间段

“到目前为止”“迄今为止”

until now

up until now

up to now

up till now

so far

“在最近几个世纪/几年/几个月以来”

in the past few years

over the past few years

during the last three months

for the last few centuries

through centuries

throughout history

没有延续性的时间状语，则表示一个“完成了（complete）”的动作

重复事件（repeated event）：一个过去发生的事件“重复”到现在

过去的事件“重复”到现在

重复事件”与时间状语的关系

现在完成时态具有“将来可重复性”，而一般过去时态不具有“将来可重复性”

可重复原则是现在完成时态的一条根本原则

可重复原则与将来的时间有关

可重复性原则与过去时间

可重复性原则与现在时间

可重复性原则与一般时间

可重复性原则与地点表达

可重复性原则与去世的人的情况

可重复性原则与特定语境

单一事件（single event）：一个过去发生的短暂事件没有“延续”或“重复”到现在，但它的影响“延续”到了现在，或者说一个过去发生并结束了的事件对现在仍然有影响

何谓“对现在有影响”？

“单一事件”完成时从句子的字面看不出“影响”，须结合上下文的语境方能理解“对现在的影响”，体会言外之意

何谓“过去事件”？

从时间的角度来看，“过去事件”是表示“到目前为止的过去任何某一时间点发生的事件”，可以指离现在很近的过去，也可以是离现在较远的过去。

新闻热点（hot news）——近的过去

所造成的现在结果往往是直接具体或依然清晰可见的

具有最新热点新闻的效果

完成时提起话题，过去时继续详谈内容

过去的经历（past experience）——远的过去

表示过去经历的现在完成时

现在完成时+一般过去时

完成时询问对方过去的经历，然后用一般过去时继续详谈这个经历的具体情况

一般过去时+现在完成时

用一般过去时讲述自己过去的经历，然后用现在完成时探询对方是否有相似的经历，以期望获得更多的理解或共鸣。

单一事件”与时间状语的关系

“单一事件”完成时的肯定句不与持续的时间状语连用

常见的短暂动词有：come，go，leave，kill，die，lose，buy，start，give，marry，join和bring等

单一事件”完成时的否定句表示状态意义，可与持续的时间状语连用

“单一事件”完成时常与不确定的时间状语连用

较远的过去：ever（英文意思是any time between the past and the present，表示“曾经”，一般指较远的过去时间）和before

较近的过去：yet，already，lately和recently

更近的过去：just，表示“刚刚”，常与完成时态连用

区别联系

延续事件与单一事件

区别

单一事件的谓语动词往往是短暂动词，所以它不与持续的时间状语连用

延续事件必须带有一个持续的时间状语

联系

不带有持续的时间状语的延续事件立即变成了单一事件中的“远的过去”事件——表示过去的经历

延续事件与重复事件

有时难以明确区分

重复事件与单一事件

重复事件与“远的过去”单一事件

可以把表示“过去经历”称为“隐性”的重复事件，而把说出了具体次数的情形称为“显性”的重复事件

重复事件与“近的过去”单一事件

在多次重复的活动当中，如果要明确指出是“离现在最近的一次活动”，那么这就变成了“近的过去”单一事件了。于是，重复事件与“近的过去”单一事件产生了密切联系

“动作表达”的完成时态与“状态表达”的一般现在时态

在英语中，动作表达”的完成时态在意思上相当于“状态表达”的一般现在时态。这里的动作往往指的是短暂动作，即表示一个“近的过去”单一事件，即用最近发生的动作的“现在完成时态”来表达现在的状态

“动作表达”的完成时态与“状态表达”的完成时态

在英语中，“动作表达”的完成时态强调最近发生的事件，而“状态表达”的完成时态强调“较远的过去”经历

三态

过去完成时：谓语动词=had done

过去的之前

过去完成时态是一个不能独立存在的时态，它必须依附于一个一般过去时态，也就是说，要先有一般过去时态，才可能有过去完成时态

过去完成时表示“延续事件”

表示开始于过去之前（即过去的过去）的动作或状态在过去这一时刻仍在持续

过去完成时表示“重复事件”

表示在过去之前开始的动作，在过去之前的一段时间内重复发生

过去完成时表示“单一事件”

表示开始于过去之前的动作到过去这一时刻之前即已停止

其他意义和用法

表示“非真实”的过去

主要是指intend，mean，hope，want，plan，suppose，expect，think，propose和wish等动词用于过去完成时，可表示过去未能实现的计划、设想、意图或希望等

用于最高级句型

It was the+序数词（first, second…）

最高级+名词+that从句

过去完成时与一般过去时的比较

两个或两个以上相继发生的动作，用and或but按动作发生的先后顺序连接，此时要用一般过去时，而不用过去完成时。过去完成时则强调主语在过去的某一时刻“回顾”更早的动作。具体来说，如果在谈论过去某一事件时，又想到在这之前已发生的某事，就要用过去完成时态。

在表示两个相继发生的动作时，用过去完成时可以表示一个动作完成以后，另一个动作才开始发生，从而使得两个动作相互独立，彼此脱离开来。用一般过去时，则可能表示一个动作“导致”另一个动作的发生，或两个动作之间有因果关系。

现在完成时：谓语动词=have/has done

现在的之前,have后可加just/ever/never/also/already

将来完成时：谓语动词=will have done

将来的之前

延续事件

表示在将来某一时刻之前开始的动作，一直延续到该时刻，并可能继续延续下去。

重复事件

表示在将来的某一时刻之前开始的动作，并在该时刻之前的一段时间内重复发生

单一事件

表示在将来的某一时刻之前开始的动作，到该时刻之前已经完成

完成时态用于最高级句型

最高级+名词+that 从句+现在完成时谓语

时间连词since的特殊用法

since+短暂动词

主句用现在完成时，since后面的从句用一般过去时

since+延续动词

若用一般过去时态，则表示从句动作“结束”以来，主句活动在持续

若用现在完成时态，则表示从句动作“开始”以来，主句活动在持续

完成进行时(强调进行过程，有限的延续性)

现在完成进行时

谓语动词=have been doing

被描述的事件开始于现在之前，而且是有限地（不会无限期地）持续下去

延续事件

概述

现在完成进行时强调动作的持续性，表示一个到目前为止尚未完成的活动，常与“for+时间段”“since+时间点”，all morning，all day，all week等这样的表示一段时间的时间状语连用，以强调在这一段期间内，某项活动正在持续

分类

长期在延续的事件

表示单一具体动作的动词用作谓语时，若句子接有一个表示较短时间的状语，则表示延续的活动；但若句子接一个表示较长时间的状语，则表示一个重复的活动。

有限延续动词

动词虽然具有一定的延续性，但持续的时间不能太长

无限延续动词

近乎一种状态的延续的动词

所接的时间状语不论表达的时间长短，都表示延续活动的意义

与现在进行时态的关系较远，而与现在完成时态的关系更近，完全类似于现在完成时所表达的“延续事件”的意义

近期在延续的事件

与现在进行时态的关系更密切，完全类似于现在进行时所表示的“一个在近期持续的一般性活动”的意义

在说话时刻仍在延续的事件

与现在进行时态的意义很接近，因为二者都表示这个活动在说话的时刻仍然在进行

在说话时刻之前在延续的事件（即刚刚在延续的事件）

强调一个持续活动所带来的、现在清晰可见的后果

与现在完成时态的关系更接近，类似于完成时表示的“单一事件”。与现在进行时的关系较远，因为现在进行时没有表示事件在说话时刻已经结束的用法

比较：完成进行时与完成时

完成进行时“刚刚在延续的事件”与完成时“单一事件”

共同点

二者都表示一个事件在说话的时刻已经结束；

二者都伴随有现在清晰可见的后果；

二者都不接持续性的时间状语。不过，需要注意的是，现在完成进行时可以接持续的时间状语，但意思往往会不同；而现在完成时“单一事件”的用法是不能接持续的时间状语的。

区别

现在完成进行时强调活动本身的持续性；现在完成时强调活动的结果，或者说强调活动的成果

第二，从谓语动词的延续性的角度来看，现在完成进行时的“刚刚在延续的事件”的用法所采用的动词一定都是延续性动词，以表示一个延续活动；现在完成时的“单一事件”的用法所采用的动词都是短暂动词，或者用作表达短暂性的动词，不表示一个延续活动。所以，现在完成进行时可以接持续的时间状语，但意思往往会不同；而现在完成时“单一事件”的用法是不能接持续的时间状语的。

完成进行时的“延续”与完成时的“延续”

与持续的时间状语连用

完成进行时比完成时更强调活动本身的持续性

不与持续的时间状语连用

现在完成进行时在没有持续的时间状语的情况下，依然可以表示延续至今的事件

现在完成时 VS 现在完成进行时

重复事件

概述

表示到目前为止的一段时间内重复发生的活动

分类

短暂动词

用短暂动词（如come）的完成进行时（如have been coming）来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作

有限延续动词

如果接一个“较长的时间段”，则表示的是一个“重复活动”；如果接一个“较短的时间段”，则表示的是一个“延续活动”

重复事件比较：完成进行时与完成时

重复动作的分割性

现在完成进行时表示重复活动时，不能被分割开来，即不能说出具体的次数。它的重复性是根据人们的实际经验而体会出来的。现在完成进行时的重复是“隐性”的，是模糊的。

完成时表示的重复活动，往往要说出具体的次数。现在完成时的重复是“显性”的，是明确的。

短暂动词的完成进行时表示重复活动

短暂动词的完成进行时可以与持续的时间状语连用，来表达一个在这个时段内的重复活动；而短暂动词的完成时不能与持续的时间状语连用，不能表示重复活动。如果短暂动词的完成时要表示重复活动，就只能加上具体的次数。

完成进行时的“重复事件”与一般现在时的“重复事件”

现在完成进行时表达一个重复活动时，需要有一个较明确的表示到目前为止的时间段（比如for the past month），而一般现在时就不能这么用

完成进行时与完成时对比总结

完成进行时强调“延续过程”，完成时强调“成果”

完成进行时重在“进行”，即未完成，强调动作持续的过程

完成时重在“完成”，即已完成，强调动作的结果或成就

延续过程与结果或成果

感情色彩的不同

重复活动：完成进行时强调持续，不讲次数；完成时强调成果，讲次数

现在完成进行时与现在完成时的思维差异

时与态

时

即是在现在、过去还是将来发生的

态

动作是固定不变/动态变化，完成了的/在延续的，持续的时间是很短/很长

语法体与动词体

语法体

“进行体”

“完成体”

“完成进行体”

动词体

状态

动作

短暂动作

延续动作

完成进行时的意义

语法体角度

有限的延续性

动词体角度

完成进行时态对动词的持续性比较敏感

短暂动词

短暂动词与完成进行时“有限延续性”的含义发生作用后，产生了重复事件的解释

有限延续动词

用于现在完成进行时，若要表示延续事件时，则只能接一个表达短暂时间的状语

无限延续动词

无限延续动词（如live）用于现在完成进行时的时候，只能表示一个延续事件

完成进行时与完成时的意义比较

延续事件

最大的区别在于持续的时间状语

在带有持续的时间状语时，用两种时态几乎没有多大区别，都表示开始于过去的动作一直延续到现在

如果没有持续的时间状语，则完成时不表示延续至今的事件，而表示在过去完成了的事件。但是，现在完成进行时在没有持续的时间状语的情况下，依然可以表示延续至今的事件

重复事件

最大的区别就在于事件的可分割性

现在完成进行时表示重复活动时，不能被分割开来，即不能说出具体的次数。它的重复性是根据人们的实际经验体会出来的，重复是“隐性”的，是模糊的

完成时表示的重复活动，往往要说出具体的次数，重复是“显性”的，是明确的

完成时的“单一事件” 与 完成进行时的“刚刚在延续的事件”

共同点

二者都表示一个事件在说话的时刻已经结束

二者都伴随有现在清晰可见的后果

二者都不接持续性的时间状语。不过，需要注意的是，现在完成进行时是可以接持续的时间状语的，但意思往往会不同；而现在完成时“单一事件”的用法是不能接持续的时间状语的

最大的区别在谓语动词的延续性方面

现在完成进行时“刚刚在延续的事件”的用法所采用的动词一定都是延续性动词，以表示一个延续活动，可以接持续的时间状语的，但意思往往会不同

现在完成时“单一事件”的用法所采用的动词都是短暂动词，或者用作短暂性的动词，不表示一个延续活动，不能接持续的时间状语

过去完成进行时

谓语动词=had been doing

概述

过去完成进行时表示开始于过去某个时刻之前的动作持续到过去这一时刻，并继续持续下去

意义

过去完成进行时与现在完成进行时完全类似，可以表示延续事件（包括长期延续、近期延续、说话时刻在延续以及在说话时刻之前在延续的事件）和重复事件

时间

类似于过去完成时，即首先要确立一个过去时间，并以此为坐标时间来谈论在此之前的事件

将来完成进行时

谓语动词=will have been doing

16种

情态变化

用法

情态动词+V原

变化有限

现在时

过去时

无人称变化

情态动词变否定/疑问

否定

外部否定

NOT+MODAL+VERB

被否定的是情态动词，比如把cannot译成“不可能好（be good）”

内部否定

MODAL+NOT+VERB

被否定的是谓语动词，比如may not译成“可能不好（be good）”

实例

must

can, could

may, might

will, would

shall, should, ought to

need, don't have to

had better, would rather

used to+v, would+v

语态

主动

被动

be done

be：被动时间

done：被动动作

主语单复数

强调

do/does/did+V原

否定

实义动词变否定：do/does/did not+V原

助动词和情态动词：+not

be动词，情态动词，完成时态中的have等

③ 非-谓语

V-ing

V-ed

To do

⑶ 宾语

① 名词、代词

② 非谓语动词

③ 从句(及物动词后)

⑷ 表语

① 名词、代词

② 非谓语动词

③ 从句(系动词后)

④ 形容词

⑤ 介词短语

3. 词性补充

名词

分类

专有名词

人名及头衔

著作名称

月份、星期

节日

地理名称

国家以及大州

地区、城市

江河湖泊

山脉 沙漠

只用作单数

普通名词

可数名词

个体名词

同类的人或物中的个体

集体名词

若干人或物的总称

单复数

单复数

只用作复数的词

“单形复义”名词

people

cattle

police

poultry

livestock

“二合一”的复数名词

由相等的两部分何在一起构成的工具、仪器或服装

"the + adj."

表示一类人的复数名词

个别专有名词

规则的复数名词

词尾加 -s

一般词汇

“元音字母+y"结尾

以-o结尾

词尾加 -es

以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词

“辅音字母+y"结尾，变-y为-ies

以-o结尾

“辅音字母+f"结尾，变-f为-ves

不规则的复数名词

以-a结尾的拉丁语名词，词尾变为-ae或-as（少数词）

以-ex或-ix结尾的拉丁语名词，在词尾直接加-es，或把-ex和-ix变为-ices

以-is结尾的希腊语名词，变-is为-es

以-on或-um结尾的名词，变-on或-um为-a，有的可在词尾直接加-s

变-oo-为-ee-

变-ouse为-ice

以-us结尾的拉丁语名词，变-us为-i，有的可在词尾直接加-es

复合名词变复数

由“man/woman+名词”构成的复合名词，两个词均须变为复数

以-man/-woman/-child结尾的复合名词变复数时，将-man/-woman/-child变为复数

“名词+介词或介词短语”构成的复合名词变复数时，将主体名词（或者说中心名词）变为复数

由动词短语演变成的复合名词，一般没有主体名词，变复数时在词尾加-s

名词+形容词”构成的复合名词变复数时，变名词为复数

单复数同形的名词（零复数名词）

一些动物名称

国籍名称

区别没有形式变化的名词

不可数名词

复数可数名词

单复数同形名词

有新词义的复数名词

arm, arms

custom, customs

damage, damages

letter, letters

minute, minutes

spirit, spirits

security, securities

line, lines

不可数名词

物质名词

表示物质和材料

固体、液体、气体

组成成分小而不易数的

表示总称的名词

可转化为可数名词

若是表示不同的种类，或者因为特定的意思，或者是液体表示“几杯”或者“几瓶”这样的数量，则可以转化为可数名词

抽象名词若是具体化了，则可转化为可数名词

当一个名词表示抽象的、总称的概念时，一般作为不可数名词来用

研究学科

抽象名词

动作

性质

状态

情感

度量修饰

量词

piece

修饰抽象名词和物质名词

bottle, cup, drop, glass

修饰液态物质

其他

a loaf of bread

a tube of toothpaste

a slice of meat

不可数名词不能被a/an修饰

不可数名词不能被基数词修饰

名词的格

’s 所有格的构成及逻辑语义关系

构成

主要用来表示有生命的名词的所属关系，通常用在姓名、人称、不定代词、集体名词和高等动物等这样的名词后面

单数名词

单数名词的所有格，在词尾加“'s”

复数名词

不以-s或-es结尾的特殊变化的复数名词，在词尾加“'s”

以-s结尾的复数名词，在词尾加“'”构成所有格

复合名词

复合名词的所有格，在最后一个词的词尾加“'s”构成

并列名词

对于由and连接的并列名词，当表示“共有”的情况下，只需在最后一个名词的词尾加“'s”；若表示“各自所有”，则须在每个名词的词尾加“'s”

逻辑语义关系

有生命名词

所属关系

某人所拥有的人或物

主谓关系

被修饰的名词通常都是由一个动词转化而来

动宾关系

被修饰的名词相当于一个谓语，且是及物动词。而所有格名词相当于这个及物动词的宾语。此时，这个被修饰的名词通常都是由一个动词转化过来的

同位关系

非生命名词

表示时间或距离

所有格“'s”用在表示时间的名词后面

表示重量或价值等度量

所有格“'s”用在表示度量的名词后面

表示国家、城市、国际组织或地理名词等

用于交通工具及其部件的所属关系

名词所有格修饰的名词被省去

避免名词重复

若名词所有格所修饰的名词已经出现过，则第二次出现在所有格后面的名词可以省去，以避免重复

表示店铺或教堂

在一些表示店铺或教堂的名词的所有格后面可省去名词，此时所有格表示相应的场所，且一般要在所有格名词前加定冠词the

表示某人的住宅

在人名后的所有格省去名词时，表示某人的住宅

of 属格的构成及逻辑语义关系

构成

N1+of+N2

主要是用于无生命的名词

表示无生命物体的名词的所有关系

当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of 属格

逻辑语义关系

所有关系

译成“……的”

主谓关系

从右往左翻译

N2是N1(不及物动词变化过来的名词)行为的执行者

动宾关系

从左往右翻译

N2是N1(及物动词变化过来的名词)行为的承受者，而不是执行者

对于既可作及物又可作不及物的动词，则一般按动宾关系从左往右翻译，除非上下文语境有相反的证明

同位关系

N2表示N1的具体内容，二者互为同位说明

限定词

冠词

分类

定冠词

the ［ðə］+辅音

the ［ði］+元音

特指

是表示某类事物中的具体的某一个或某一些

情景/文化特指

说话者首先必须估计对方（即听话者）的背景知识，然后再根据双方共享的信息做出判断，是否该用the来特指。

一般常识（general knowledge）/较大情景

具体知识（specific knowledge）/局部情景（local use）

即时情景用法（immediate situation）

上下文共指

前指

前面话语中已经提供的信息使后文中的某个名词短语特指某个事物

直接前指（direct anaphora）

指前面提到的某个事物，在后文中再次提到，这样前后两个名词短语是一种共指关系（co-reference），指代同一个事物。

间接前指（indirect anaphora）

表示所指的对象间接地成为听话者知识的一部分。这种知识不是通过上面讨论的那样的直接谈及而获得，而是从已经谈到的事物中推断得到的。

后指

也叫结构特指（structural reference），往往出现在带有后置定语的名词短语中。一般来说，被某个后置定语所修饰的名词的前面要用定冠词the。

如果被后置定语修饰的名词是表达一个没有限制的、广泛的、不可预知的人或事物，此时名词的前面依然不用the来限定

如果被后置定语修饰的名词是表达某个被限定的、特殊的、听者或读者（listener/reader）很熟悉或与之有关的人或事物，此时名词的前面需要用the来限定

不定冠词

a +辅音元素

an +元音元素

泛指

也叫类指，是表示一类事物，或某类事物的总称

分类

不可数名词不加冠词表示泛指

不可数名词在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，此时不可数名词是表示特指，一般带有各种短语或从句作后置定语，以限定这些名词所指的事物的范围。

复数名词不加冠词表示泛指

复数名词同不可数名词一样，在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，此时复数名词是表示特指，一般带有各种短语或从句作后置定语，以限定这些名词所指的事物的范围。

特例

the+国籍名词

指一个国籍的、一个种族的人

以-ese结尾

以-sh结尾

以-ch结尾

the+形容词

表示一类人，相当于在形容词的后面省去了people，被看作是复数名词，作主语时，谓语要用复数

单数名词与定冠词the连用可以表示泛指

语气上显得比较正式或文雅，表示一个由典型的样品所代表的那个类别

单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指

a/an+单数可数名词

指某一类事物中任何一个具有代表性的成员，这里的a/an相当于any

主要限于用在主语的位置

用法

a/an通常用于所指事物在前面未曾提及并假定说话者或听话者对它还不熟悉的时候(一般仅用于限定单数可数名词)

用在主语中，具有泛指功能

用在补足语中，表示分类，具有描述功能

用在宾语中，具有所指功能

对比

不定冠词a/an与不可数名词

很多不可数名词与a/an连用，表示“一种”或“一类”

对于饮料类的不可数名词，与a/an连用时，表示“一杯”

有些不可数名词，当它们与a/an连用时，会有特别的意思，或者说意思会发生改变

不定冠词a/an与数词one

强调数量“一”时用one

因为one强调数量，所以常用于准确的对照数字

讲故事中用one

表示类指意义的a/an不能换成one

表示度量的a/an不能换成one

表示数量的固定搭配中的a不能换成one

不定冠词a/an与this

在用非正式的语言进行叙述、讲故事、说笑话时，我们常用this代替a来指代一个特殊的中心话题

用/不用冠词的意义区别

区别

用

表示人们去这些地方不是要做与该处所密切相关的事，而是由于其他原因

不用

表示的是人们去这些地方做在这些地方应该做的事，或者说做的事情与这些地方密切相关

常见名词

家居生活类名词

处所、建筑物或社会事业机构

关于上学（class, school, college和university等）

关于sea的表达

其他场合

其他用冠词的场合

形容词或副词的最高级、序数词，以及only用作形容词后接名词时，它们的前面一般要用the

在乐器、乐团、合唱团及流行音乐团体前加the

定冠词the与姓氏连用

其他不用冠词的场合

关于职业、身份或头衔

省去the的两个条件

独一无二的头衔出现在表语位置

独一无二的头衔出现在主语补足语的位置

独一无二的头衔出现在宾语补足语的位置

独一无二的头衔出现在同位语的位置

关于球类、棋类运动

关于其他限定词与冠词

这些限定词彼此排斥，不能同时出现在名词的前面

冠词：the, an, a

物主形容词：my, your, his, her, our, their

指示形容词：this, that, these, those

名词属格：Tom's, John's

特殊名词

nature：泛指自然界（动植物及无生命的物质的世界），不加冠词

society：泛指我们在其中生活的这个社会，一般不加冠词

space：泛指星球之间的空间，不加冠词

man：泛指整个人类时，不加冠词。

history：泛指人类的整个历史时，不用冠词

关于星期

on+星期名称

一是表示一个规律性的日期，意思是“每逢周几”

二是表示过去或将来的某个具体日期（a specific date），此时是以说话时间为参照的

关于四季

关于昼夜的各段时间

关于交通工具的名词

接在by之后的交通工具名词，其前面不加冠词。但是这些名词在其他场合要加冠词。

关于通讯工具的名词

接在by之后的通讯工具名词，其前面不加冠词。但是这些名词在其他场合要加冠词。

平行结构

如果两个名词一起放在同一平行结构里，即使是单数可数名词，也通常不加冠词

数量限定词与个体限定词

数量限定词

a few, few/a little, little

与名词的搭配关系

a few和few+复数名词

a little和little+不可数名词

肯定/否定之别

a few和a little的意思是肯定的，相当于some，表示“有一些”的意思

few和little的意思是否定的，表示“很少，几乎没有”

与only或very的搭配关系

我们只能说：only a little或only a few，而不能说：only few*或only little*。但为了强调否定意义，我们可说：very few或very little

some/any

与名词的搭配关系

some和any均可以与不可数名词及可数名词复数连用，表示“一些”

some一般用在肯定句中，而any一般用在否定句中

some和any都可以与单数名词搭配，此时均有特殊的含义和用法

特殊用法一：any与单数名词搭配

“无论哪一个，任何一个”，此时可用于任何类型的句子

特殊用法二：some与单数名词搭配

表示不确定的“某一个”

特殊用法三：some与数词连用

在限定复数名词时，some的后面还可以先接一个数词，然后再接名词，此时some表示“大约”的意思

个体限定词

each/every

与名词的搭配关系

ach和every的后面都只能接单数可数名词

二者用法上的差异

二者在词性上的差别

each不仅可用作限定词，也可用作代词；而every只能用作限定词。因此，each用作代词可以单独使用，而every只能与名词连用，不能单独使用。

二者在意思上有两点区别

each可以用来指两个或两个以上的事物，而every却总是指三个或三个以上的事物，不能指两个

every强调整体，相当于all的意思；而each则表示个别的概念

each and every，既强调个体差别，同时又强调整体

与数词的搭配关系

一般来说，each不与数词连用，而every可与数词连用，然后再加复数名词。

another/other

与名词的搭配关系

another不能修饰不可数名词及复数名词，只能与单数可数名词连用，表示不确定的“另一个”，“再一个”

other可与单数名词、复数名词以及不可数名词连用，表示不确定的“另外的”、“其余的”人或物

与数词的搭配关系

二者都可以与数词连用，但在语序和意思上都不相同

二者在词序上的差别是：数词要置于another的后面，但要放在other的前面

another+数词+复数名词

数词+more+复数名词

another不能与a连用，因此与a few搭配时，我们要说another few，而不能说another a few*。但如果与more连用，则要说成a few more，表示的意思完全一样。

数词+other+复数名词

从语义上来看，两种结构所表达的意思完全不同。

“another+数词+名词复数”这一结构的基本意思是“在原有基础上的一个延续”

“数词+other+复数名词”只是单纯地表示“其他的，另外的”

other本身的其他用法

other之前可以有其他限定词修饰

常见的置于other前面的限定词包括：some, any, every, enough, one/two/three..., no, many和his/my/their等

other/others

other只能作限定词来用，其后面必须接名词，而不能单独使用。比如不能说：other are...*。

others只能用作代词，后面不能再接名词，而只能单独使用，比如不能说：others people are...

“other+名词”表示不确定的“其他的，另外的”。若有了定冠词the限定，“the other+名词”则表示特定范围内的“剩下其余的”

either/neither

与名词的搭配关系

二者都是与单数可数名词连用，谓语动词用单数

作限定词的用法时，二者均不能再与其他的限定词（如冠词、物主代词或指示形容词等）连用

二者用作代词

二者不直接接名词，而是单独使用或接of短语

either/neither of+限定词(如冠词、物主代词或指示形容词)+名词复数+单数谓语动词

名词前面必须有限定词

名词必须用复数

名词必须用复数

词义差别

either

“两个当中的任何一个”，“这个或那个（one or the other）

“两个中的每一个（each of two）”，特别是在与end和side连用时

neither

“两者都不（not one and not the other）

either...not相当于neither

限定词总结

限定词中的“二”与“三”

都：both vs. all

both只表示“两者都”，而all表示“三个或三个以上都”

都不：neither vs. none

neither只表示“两者都不”，而none表示“三者或三者以上都不”

另外一个：the other vs. another

the other是表示“确定的另外一个”，常用来表示“两个中的另外一个”

one...the other

another是表示“不确定的另外一个”，必然是指“三个或三个以上的另一个”

每一个：each vs. every

each表示两个或两个以上的“每一个”

every表示从三个算起的“每一个”

限定词与可数/不可数名词

只与单数可数名词搭配的限定词

a, an, each, every, either, neither, another和one等等

只与单数可数名词搭配的限定词

both, few, a few, fewer, a number of, many, several, these, those, two及two以上的基数词等等

只与单数可数名词搭配的限定词

little, a little, less, much, a bit of和a great amount/deal of等等

既可以与不可数名词也可以与复数可数名词搭配的限定词

a lot of, lots of, plenty of, more, most和all等等

与单数可数名词、复数可数名词和不可数名词均可搭配的限定词

any, some, no, the, 物主限定词（如your和my等），名词属格（如Tom's和my mother's）等等

限定词与of短语

数量或个体词+of+特指限定词+复数名词或不可数名词

注意

在of的后面必须有一个“特指限定词”，然后才能接名词，否则就是错误的

一是，指示限定词，如this, that, these和those；

二是，物主限定词，如my, your, his, her, its, their和our；

三是，名词所有格，如Mike's, Mary's和the teacher's等；

四是，定冠词the。

用法

all/most/some/any of+特指限定词+复数可数或不可数名词

many/a few/few/several/both/two/three of+特指限定词+复数可数名词

much/a little/little of+特指限定词+不可数名词

特别关注：all和both

特别关注：不定代词与of短语

合起来写的someone, anyone和everyone的后面不能接of短语。分开写的no one不能接of短语。

分开写的some one, any one和every one的后面必须接of短语。合起来写的none要接of短语

限定词之间的位置关系

前位限定词

种类

表示倍数关系的数量形容词

表示几分之几的数词

个体形容词：all和both

共存性

前位限定词一般互相排斥，不能共存

中位限定词

种类

冠词：the, an和a

形容词性物主代词：my, your, his, her, our和their

指示代词：this, that, these和those

名词所有格：John's和his father's等

共存性

中位限定词亦彼此排斥，不能同时出现

后位限定词

种类

基数词或序数词：one/first, two/second, three/third和four/fourth等

一般序数词：next, last, past, previous, subsequent, other和another等

数量限定词：few, many, several, little, less和more等

共存性

不同于相互排斥的前位和中位限定词，后位限定词可以同时出现在名词前

也有先后顺序问题

序数词/一般序数词+基数词

序数词/一般序数词+数量限定词

一般序数词与基数词的位置关系

基数词/数量限定词一般置于other的前面，如：two other people和many other people。基数词一般置于another的后面，如：another ten minutes（又过了10分钟）

限定词与形容词的区别

限定词用来限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等限定修饰作用；而形容词则是用来表示名词的性质、特征的

限定词一般不用作表语（少数表示数量的限定词few, many和much除外），而绝大多数形容词都可用作表语

除了few, little, many和much外，限定词没有比较级和最高级形式，而大多数形容词有比较级和最高级形式

限定词总是位于名词之前，而形容词作定语时有的可置于被修饰词之后

形容词

形容词在名词短语中的位置

前置修饰名词

单个形容词在名词短语中的位置

修饰something, anything, nothing, everything, somebody/someone, anybody/anyone, nobody/no one和everybody/everyone等不定代词时，形容词要后置

多个形容词修饰名词时的词序排列

观点形容词(opinion adjective)+描绘形容词

观点形容词

完全是表述个人主观上对事物的看法的形容词

描绘形容词

又称为描述事实形容词（fact adjective），即用来描述事物本身固有特征的形容词，是对事物进行客观上的表述，如事物的颜色（blue, yellow, dark, white）、事物的形状（round, square）等

限定观点大长高， 形状年龄和新老； 颜色国籍跟材料，作用类别往后靠

限定词（my, the, three, this）—观点形容词（beautiful, famous）—尺寸大小（large, small, long）—形状（round, square）—新旧、年龄（new, old, ancient）—颜色（white, yellow）—国籍、出处或产地（Chinese）—质地、材料（wood）—中心名词

后置修饰名词

“形容词+补足语”构成的形容词短语

形容词+介词短语

形容词+非谓语动词短语

形容词+不定式短语

形容词+动名词短语

多个形容词并列构成的形容词短语

形容词的比较级和最高级的构成形式

adv. adj. 比较级

原级比较

as+adj./adv.原形(比较的内容)+as+比较的对象

比较级

adj./adv的比较级+ (than 比较对象)

最高级

adj./adv的最高级+ (介词短语表示比较的范围-三者以上)

单音节词

一般直接在词尾加-er和-est，分别构成比较级和最高级

以-e结尾的词，直接在词尾加-r和-st，分别构成比较级和最高级

以-y结尾的词应先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级

以“一个元音+辅音”结尾的词，要先双写词尾的辅音字母，然后再加-er和-est分别构成比较级和最高级

双音节词

以-y结尾的双音节形容词，要先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级

其他绝大多数双音节词是分别在词前加more和most构成比较级和最高级

少数几个双音节词则同时可以用上述两种基本方法来构成比较级和最高级

common, cruel, friendly, funny, handsome, mature, noisy, pleasant, polite, quiet, stupid和tired

以-ow结尾的词有：hollow, narrow和shallow

以-er结尾的词有：clever和tender；

以-le结尾的词有：feeble, gentle和noble等等

多音节词

三个或更多音节的词都是分别在其前面加more和most来构成比较级和最高级

特殊形式的比较级和最高级

farther(farthest)/further(furthest)

可以指实际的距离。不过，further/furthest可用于抽象意义，表示“进一步的，更多的，更深入的”，常与抽象名词连用

older(oldest)/elder(eldest)

elder和eldest主要是用来表示家庭成员之间的长幼关系，而并非指年龄的大小

而在有than的比较级的句子中一般不用elder，而要用older

later, latter, latest, last

later：一般用来表示时间上“较迟的”

latter：则表示顺序上的“后者”，与former（前者）相对应

latest：意思是“最近的，最新的”，主要用来指新近的事物

last：主要有两个意思，一是指“在目前之前的一个（the one or ones before the present one）”，或者指“一系列事物中的最后一个（after all others）”

不具有等级的形容词

副词修饰：nearly, almost, the most closely和more nearly

absolute（完全的，绝对的），alone（单独的，独一无二的），dead（死的，无感觉的），empty（空的，空洞的），equal（平等的），eternal（永恒的，不变的），final（最终的，决定性的），horizontal（水平的），perfect（完美的），primary（第一位的），pregnant（怀孕的，富有的），round（圆的，球形的），single（单一的），square（正方形的），straight（直的），supreme（最高的，至高的），unique（唯一的，独特的）和unanimous（意见一致的，无异议的）

形容词的比较级和最高级的用法

形容词比较级的用法

than的比较级句型

第一，在than的前面必须有形容词或副词的比较级形式；

第二，被比较的两个对象应该是同类事物，即“事物的可比性”

常见句型

A+比较级+than+B

A+比较级+情形1+than+情形2

若被比较的对象不是彼此独立的人或事物，而是具有“一事物包含另一事物”这样的所属关系，此时我们要用other或else将其与整体区别开来，以免造成逻辑上的矛盾

比较级与the

比较级的前面一般不需加定冠词the，但当介词短语of the two出现在比较级句中的时候，比较级的前面必须加定冠词the

more and more句型

more and more不可用在单音节词前

不能重复使用形容词或副词

可以修饰比较级的词

a bit, a little bit, a little, a lot, a great deal, any, even, far, by far（还可用在最高级的前面）, much, very much, no, rather, still和slightly等。

否定意义的词+比较级 表达一个最高级的意思

few, nothing, never和not等

形容词最高级的用法

一般的结构是：the+形容词/副词的最高级+比较范围

the+最高级+in+地方

the+序数词+最高级+in+地方

the+形容词/副词的最高级+of+所属范围

最高级前面的定冠词the加与不加

形容词的最高级修饰名词用在名词之前，一般要加the

most有时用在形容词前，并非表示最高级，而是表示“非常，很”之意，相当于very, very much。此时，most的前面一般不用定冠词the

Interesting or interested?

ing形容词与-ed形容词的特点

-ing形容词主要是用来描述引起人某种感觉的事物，因此，句子的主语通常是事物，或该形容词作定语修饰事物（用于修饰人的情况较少）

-ed形容词主要是用来描述人的感觉，表示“人对事物产生某种感觉”，句子的主语通常是人或有情绪的动物，或该形容词用来修饰人或有情绪的动物（一般不指事物）

-ing形容词可以修饰“人”

He is interesting to listen to.

It is interesting to listen to him.

-ed形容词可以修饰“物”

？

介词

表示时间

表示地点或范围

其他用法

㈡ 非简单句(一套以上主干成分)

1. 类型

主谓主谓

从句在后

主主谓谓

从句居中

2. 连接词

⑴ 关系代词(充当成分)

that, which, who, whom, as, what

⑵ 关系连词(不充当成分)

that, when, where, why, how

⑶ 标点符号(不能随便)

: 和 —

㈠ 主从复合句

1. 定义

主从关系的复合句

2. 原则

主句专一

1. 一个句子，一个主句

2. n个分句，n-1个关联词

3. 分类

⑴ n. 从句

结构

连接词+句子(完整句/非完整句)

连接词

关系代词(充当成分)

what, who, whom, which, whose

关系连词(不充当成分)

陈述句

that

一般疑问句

whether

if

用哪个？

if一般只用于引导宾语从句，而whether可引导包括宾语从句在内的其他名词从句

if不和or not直接连用，即一般不说if or not，但可以说if…or not。而whether没有此限制

特殊疑问句

when, where, why, how

类型

主语从句

连接词+句子(完整句/非完整句)+V

连接词

关系代词(充当成分)

what, who, whom, which, whose

关系连词(不充当成分)

that, when, where, how

It+be动词+过去分词/形容词/名词短语+关系连词+句子

过去分词

It’s reported that…（据报道……）

It’s believed that…（人们相信……）

I t is generally thought that…（人们普遍认为……）

It should be noted that…（应当注意……）

I t has been found that…（现已发现……）

It must be pointed out that…（必须指出……）

/said/expected/knew/estimated/forecasted

形容词

I t is clear that…（显然……）

It is possible that…（很可能……）

I t is likely that…（很可能……）

It is natural that…（很自然……）

I t is certain that…（可以相信……）

It is strange that…（奇怪的是……）

I t is fortunate that…（幸运的是……）

It is necessary that…（有必要……）

名词短语

It is a pity that…（可惜的是……）

It is a fact that…（事实是……）

It is good news that…（……真是太好了）

It is a good thing that…（……真是件好事）

It is no wonder that…（难怪……）

It is a shame that…（遗憾的是……；……真是太不像话了）

It is an honor that…（真荣幸……）

It is common knowledge that…（……是常识）

It is my belief that…（我相信……）

It is a miracle that…（……真是奇迹）

It+不及物动词+句子

It seems that...似乎……

It follows that...因此……/由此可见……

It happens that...碰巧……

It turns out that...结果证明是……

It comes about that...结果是……

其他结构

It dawns upon/on sb. that...某人突然想起……

It occurs to sb. that...某人突然想起……

It makes no difference that... ……无所谓

It doesn't need to be bothered that...不必担忧……

It is of little consequence that... ……无关紧要

whether及连接代词或连接副词引导的主语从句

because引导的主语从句

结构一般是“because+陈述句”，置于主语位置，后面直接加谓语，而且这个谓语往往都是does not mean。在because前面往往会有just一词，起强调语气的作用

处理

从连接词处切分，或前或后

宾语从句(及物动词后)

类型

V+连接词+句子(完整句)

V+宾语+连接词+句子(完整句)

介词+连接词+句子(完整句)

动词+it(形式宾语)+宾补+连接词+句子(完整句)

处理

连接词后切分

写法

陈述句变宾语从句，前加that，不作成分，可以省略，最好不省

一般疑问句变宾语从句，主语提前，前加if/whether

特殊疑问句变宾语从句，主语提前

表语从句(系动词后)

系动词+连接词+句子(完整句/非完整句)

处理

从连接词处切分，或前或后

同位语从句

⑴ 结构

n(抽象名词)+连接词+完整句

n+that+非完整句 为定语从句

⑵ 连接词

关系连词

when, where, why, how, that(多数情况)

处理

切分

⑵ adj. 从句

类型

定语从句

⑴ 结构

限定性定语从句

及物动词

n+连接词+句子

非限定性定语从句

不及物动词

n，+连接词+句子

⑵ 连接词

按先行词类型

人

who, whom, whose

物

that, which, whose

时间

that, which, when

地点

that, which, where

原因

that, which, why

按成分

/关系代词(充当句子成分，当主/宾/表）

人称代词

whom, who, which, that, as

that作宾语可省

物主代词

whose

+非完整句

关系连(副)词/(不充当句子成分）

when, where, why how

+完整句

/介词短语/ 可前可后

介词+关系代词

whom(人), which(物), whose

+完整句/非完整句

处理

拆分(统一在前，不管标点)→→→找指代→→→还原(调整语序)

轻修饰，重拆分

⑶ adv. 从句

结构

句子+连接词+句子

类型

九大状语从句

时间状语从句

连接词

一般连接词

when, while, as, before, since, till, until, as soon as

while

相当于during that time, 在...期间

+连续动词

until

"主句动作一直持续到某一个时间点"

+短暂动词

作为连词引导从句

主句的延续动词+until+从句的短暂动词

作为介词接名词短语

延续动词+until+时间点（不是时间段）

“一……就”

从句动作先于主句动作

as soon as，once，the minute，the moment，the instant，immediately，directly和instantly等等

若表示将来的动作，则主将从现

若表示过去的动作，则主句和从句都用一般过去时

主句动作先于从句动作

hardly…when，scarcely…when和no sooner…than

主句多用过去完成时，且常倒装，从句用一般过去时。可与as soon as等从句、主句互换

when

从句动词类型

相当于at that time（在……时刻），从句的谓语动词通常是短暂动词，表示某一时刻的动作

也可接延续动词，这时从句往往用过去进行时态

搭配类型

主句一般过去时+从句一般过去时

若主从句都用一般过去时，则表示从句动作先发生

主句一般过去时+从句过去完成时

强调从句动作先发生

主句一般过去时+从句过去进行时

主句过去进行时+从句一般过去时

概要

此时的时态搭配与主句、从句没有关系，只与动作的长短有关系

短暂动作用一般过去时，延续动作用过去进行时。表示在一个延续背景动作的过程中突然发生了一个短暂动作

主句一般将来时+从句一般现在时

主将从现

也适用于“一……就”的时间词，如as soon as，once，the minute，the moment，the instant，immediately，directly和instantly等等

注意

由when引导的时间状语从句，主从主语一致且从句中有be，when和be可省略

特殊连接词

时间名词：the moment, the instant, the minute, the day, next time, every time

副词: instantly, immediately, directly

固定搭配: no sooner…than, hardly…when, scarely…when

时态问题

所有状语从句中，如果主从动作均未发生，主将从现

所有状语从句中，如果主从动作已经发生，事实时态

地点状语从句

连接词

一般连接词

where

特殊连接词

wherever, anywhere, everywhere

概要

通常是介词短语，而不是从句

原因状语从句

连接词

一般连接词

because, as, for, since

because

because的语气最强，只有它才能用来回答why的问句，所引出的原因往往是听话人所不知道的或最感兴趣的；也只有because才能被强调词如only，just和perhaps等来修饰

since

连词since表示人们已知的事实，是不需强调的原因，所以常译成“既然”，通常放在句首

as

连词as与since的用法差不多，所引出的理由在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉而不需用because加以强调

for

连词for表示推断的理由，是对前面分句的内容加以解释或说明

比较

as和for引导的主、从句，二者处于平等位置

because引导的从句显得比主句重要，强调原因

since引导的从句显得次要，而主句重要，以说明将要做什么事

特殊连接词

seeing that, considering that, now that, given that, in that, in as much as, in so much as

because of, due to, owing to

目的状语从句

连接词

一般连接词

so that, in order that, that, in order to, so as to

特殊连接词

lest, for fear that, in case, in the hope that, on purpose that, for the purpose that, to the end that

结果状语从句

连接词

一般连接词

so+adj/adv…that, so that, such+n…that

可倒装，表强调

特殊连接词

such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that, to such an extent that

条件状语从句

连接词

一般连接词

if, unless

特殊连接词

suppose, supposing, provided, on condition that, so as long as, as long as

注：supposed, provide 不用作条件从句的连词

分类

真实条件

非真实条件

虚拟语气

与现在事实不符

从句 往前推：动词过去时，be动词用were

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

与过去事实不符

从句 往前推：过去完成时 had+动词过去分词

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+have+V-ed

假设将来

从句： did/were, were to do, should do

主句：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

让步状语从句

连接词

一般连接词

although, though, even though, even if

主句前不可用but，但可用yet或still

表让步转折关系的介词

despite, in spite of, for all

小结

介词后面可以接名词、名词短语、动名词或what引导的从句

连词后面可以接完整的陈述句、形容词（相当于省略句）、分词（相当于省略句）

特殊连接词

while, as, whatever, whoever, whichever, however, whenever, wherever, whether…or…, as+adj+as+主谓结构(用在句首)

置于句首的while一般表示“尽管”

as 引导的倒装句表示让步

as

as引导的让步状语从句，从句的表语可以放在句首，构成部分倒装

比较状语从句

连接词

一般连接词

as, than

as

as+形容词或副词+as

as+形容词+a(n)+可数名词单数+as

在否定句中第一个as可用so代替

为了保持句子平衡，从句还可以用倒装，此时的结构是“as…as+助动词+主语”

than

可比性问题

两个同类事物才能比较

比较形式问题

在有than的比较句子里，主句中必须有比较级形式出现

为了保持句子平衡，从句还可以用全部或部分，此时的结构是：than+助动词+主语

特殊连接词

the more…the more…; just as …so…; A is to B what/as C is to D; no more…than…; not A so much as B / not so much A as B

表示倍数比较的三种句型

“倍数+比较级”结构

A is three times bigger （或其他形容词的比较级） than B

“倍数+as…as”结构

A is three times as big （或其他形容词的原级） as B

“倍数+名词”结构

A is three times the size （或其他形容词对应的名词形式） of B

方式状语从句

连接词

一般连接词

as, like, the way, as if/though

处理

剥离

⑶ 标点符号(不能随便)

；

⑷ 并列连词(and, or, but)

and, or, but

㈡ 并列句

1. 定义

两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子

2. 原则

并列对等

表终结

有省略

可以省略并列成分和连词

2. 分类

句中并列

连接两个句中的成分，可以是从句或者短语等

名词并列

动词并列(谓语/非谓语)

介词短语并列

句间并列

连接两个句子

4. 结构识别：句子+并列连词+句子

并列连词

and/not only…but also

表平行

while

表对比

but/yet/while/whereas

表转折

for/so

表因果

or/either…or

表选择

and/then

表时间

and/so/neither…nor

表并列

not only, but also；neither…nor

表递进

处理

连接词处断开，分成两个句子进行解析

写作用词

平行

similarly，equally，likewise，at the same time

转折

however，nevertheless, conversely, on the contrary, unfortunately, by contrast

顺承

besides, furthermore, moreover, additionally, subsequently

因果

thus, therefore, as a result, consequently

选择

alternatively

㈢ 补充

1. 非谓语动词

⑴ 概念

在句子中充当谓语动词以外的其他成分

⑵ 结构

不定式To do

作用

表原因

表目的

表结果

语法功能(充当)

作主语（It+to do）

不定式放在句首作主语

不定式放在句末作主语

“It is+形容词+to do”

作宾语（动词+to do）

动词+to do

用法特点

句子的主语和不定式的逻辑主语是一致的，即两个动词所表示的动作都是由全句主语发出的。

句子的谓语动词多是描写态度，不定式的动词则说明行为。

常需要接不定式作宾语的动词

afford, agree, appear, arrange, ask, attempt, beg, begin, bother, care, choose, consent, dare, decide, determine, expect, fail, forget, happen, hate, help, hesitate, hope, intend, learn, like, love, manage, mean, neglect, offer, prefer, prepare, pretend, promise, propose, refuse, regret, remember, seem, start, swear, trouble, try, want, wish等。

动词+疑问词+to do

ask, consider, decide, discover, explain, forget, find out, guess, imagine, know, learn, observe, remember, see, tell, teach, think, understand, wonder等等

动词+it+宾语补足语+to do

在“动词+宾语+宾语补足语”的结构中，当宾语被后置，即变成“动词+宾语补足语+宾语”这样的结构时，在动词后面是否需要形式宾语it，取决于宾语的构成形式。如果宾语是动词不定式或that引导的从句，则需要形式宾语it；如果宾语是名词短语或what引导的从句，则不需要形式宾语it

作宾语补足语（动词+宾语+to do）

谓语动词+宾语+to do

advice, allow, ask, beg, believe, cause, command, challenge, compel, declare, encourage, expect, forbid, force, get, hate, have, help, instruct, intend, invite, judge, leave, let, like, mean, make, need, oblige, order, permit, persuade, prefer, press, recommend, request, remind, teach, tell, tempt, trouble, want, warn, wish （hope不可）, urge等。

在let, make, have, see, hear, feel, watch, notice, listen to等动词（短语）后面的不定式作宾语补足语的句子中，to要省略

作定语（名词+ to do）

宾语关系

指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式的宾语

作不定式中的动词的宾语

此时不定式中的动词应该是一个及物动词，而且不带有宾语，它的宾语由前面被修饰的名词来充当

作不定式中的介词的宾语

介词与动词构成搭配

介词与被修饰的名词构成搭配

主语关系

指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式中动词的主语

同位语关系

指不定式短语的内容是对被修饰的名词作进一步补充说明，因此名词与不定式短语之间构成同位说明的关系

与动词相关的名词

arrangement, attempt, claim, decision, hope, determination, failure, need, plan, promise, refusal, resolution, tendency, threat, wish等等

与形容词相关的名词

ability, ambition, anxiety, eagerness, inclination, reluctance等等

状语关系

指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式中动词的状语

方式状语关系

被修饰的名词往往是way

时间状语关系

被修饰的名词往往是表示时间的名词如time等

地点状语关系

被修饰的名词往往是表示地点的名词如place等

补语关系

指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式中动词的逻辑主语的补语

形容词+to do

宾语关系

He is interesting to listen to.

句子的表层结构与深层结构不统一

表层结构

人”作主语

“事物”作主语

深层结构

一个“事件”或“活动”充当真正意义上的主语

逻辑语义

句子的主语是充当不定式的逻辑宾语

充当不定式动词的宾语

充当不定式中的介词的宾语

句型可变换、还原

常把作主语的不定式直接置于句首. 或者是用it作形式主语，而把真正的主语（不定式）放在句末

It is...of sb. to do

形容词特点

此句型中的形容词侧重于强调“事情”或“活动”的性质特征，而不是强调“人”的性质特征

常见形容词：现在分词

agreeable （适宜的）, awful （糟糕的）, comfortable, convenient, dangerous, delightful, difficult, disagreeable （令人不愉快的）, dreadful, easy, hard, horrible, impossible, lovely, marvelous, safe, unsafe, splendid, strange, terrible, wonderful等，以及下列动词的现在分词：alarm, amaze, amuse, annoy, astonish, bewilder, bore, depress, disappoint, discourage, disgust, embarrass, encourage, excite, frighten, horrify, interest, surprise, terrify, upset

动词特点

及物动词且不带宾语

句子的主语要充当不定式动词的逻辑宾语，因此不定式动词一定是个及物动词，且其后没有带宾语

若是不及物动词，则须添加适当的介词

注意

不定式动词一般不用被动态

不定式后不能再加宾语

有时需要在不定式中添加适当的介词

The book is interesting to buy.

结构上的不同：不能进行句式变换

形容词的特点不同

句型中的形容词只表示“事物”的性质特点，而不表示“事件”的性质特点

不定式是否可以省去

可以省去而不改变句子的核心意思，而且对于某些形容词，往往还不需要带不定式

主语关系

He is kind to help us.

形容词通常是表示评价人的行为的

表示人的性格特征或行为表现

brave, careful, careless, considerate, cowardly, crazy, cruel, generous, good, greedy, kind, nice, mad, mean, modest, rude, selfish, thoughtful, wrong等

表示人的智能方面

clever, foolish, idiotic, intelligent, sensible, wise, silly, stupid

句型可变换、还原

It is.. for sb. to do

He is glad to help us.

形容词通常是表示人对某件事的态度或情感的，常常是过去分词转化来的形容词

形容词

afraid, angry, anxious, ashamed, content, curious, determined, desperate, eager, frightened, furious, glad, happy, impatient, indignant, jubilant, keen, reluctant, thankful

过去分词

annoyed, astonished, bored, concerned, delighted, depressed, disappointed, disgusted, dissatisfied, embarrassed, fascinated, frightened, interested, overjoyed, overwhelmed, perturbed, prepared, puzzled, relieved, reluctant, surprised, willing, unwilling, worried等

He is slow to react.

形容词在逻辑语义上说明不定式动作的特点，因而可以把形容词变为副词来直接修饰动词，相当于方式状语

作状语

目的状语

可以把to do结构放在句末，来表示句中某个动作的目的

若要强调目的状语，我们可以把to do提置句首

可用in order to do或so as to do来强调目的状语

作目的状语的不定式，其逻辑主语往往需要与句子的主语一致

结果状语

only to do

引出意想不到的或不愉快的结果，表示说话人并不希望它发生。因此，这个结构具有消极的含义

so...as to do/such as to do

so as to do可以作目的状语，但分开写的so...as to do却是表示结果的

...enough to do

too...to do

肯定形式，否定意思

太……而不能

肯定形式，肯定意思

在too的后面接一些特殊的形容词时，如read，anxious，eager和willing，此时这个句型表示肯定的意思，相当于说“非常想”、“急于”、“时刻准备”等意思

当too的前面有only, all, but, really修饰时，这个结构亦表示肯定意思

否定句

在too前面否定，如not too...to do，也即否定句子的谓语

“不很……所以能够”

在to前面否定，如too...not to do，也即否定不定式结构

“很……所以不会不”

条件状语

谓语通常含有助动词，如：will, would, shall, should, must, can, could等，因为此时不定式短语前面的句子相当于一个主句，而不定式短语相当于一个条件状语从句

原因状语

独立使用的不定式

不定式作独立成分，用来修饰整个句子

to begin with

to tell the truth

to make a long story short

so to speak

to be brief/exact/frank/honest

to say nothing of

to say the least

不定式引导独立的句子

表达愿望、担心、惊讶等强烈的情感

to think

to imagine

逻辑主语

概述

逻辑主语，是为了区别于句子结构上的语法主语，因为句子谓语的主语和非谓语动词的逻辑主语并不总是统一的，有时并不一致

构成

for+名词或代词+to do

作状语、主语、定语或表语等

of sb. to do

时态和语态

被动式（to be done）

概述

在句中若出现了不定式动作的执行者时，则不定式用主动形式

若没有执行者，或不定式所修饰的成分是不定式动作的承受者，则不定式用被动形式

作主语

作宾语

作宾语补足语

作表语

作状语

to let（出租）和to blame（责备）这两个短语是固定用法

双重被动式

指句子的谓语是被动的，谓语后面所接的不定式也是被动的，因而形成两个被动结构连用的现象

单一被动句

句子的谓语用主动，而不定式用被动

句子的谓语用被动，而不定式用主动

双重被动

句子的谓语与不定式都采用被动结构

完成式（to have done）

含义

表达一个发生在谓语动作之前的动作

谓语动词

态度情感

I’m sorry/happy/blessed

观点

say/believe/think

推断

seem/appear

谓语的时间表示现在,不定式是谈过去

其次是表达过去虚拟

把不定式的完成式用在表示打算、需要或计划等动词的过去时后面，表示“过去本打算做但事实上没有实现的动作”

was/were to have done, would like to have done, should like to have done

intended (meant, designed, hoped, planned, thought, wished, proposed)+to have done

had intended (meant, designed, hoped, planned, thought, wished, proposed)+to do

用在某些特定的动词后面，可以表达一个将来的动作

可以表示一个将来的活动，相当于一个将来完成时态

进行式（to be doing）

用于描写在我们谈论的时间（现在或过去）正在发生的动作，或者说与谓语的动作同时发生的动作

完成进行式（to have been doing）

表示在谓语动作之前已经开始并且一直在持续进行的某一动作，其含义类似于一个完成进行时态

特别

省去to的不定式

在某些动词的复合宾语中

感觉动词：see, hear, watch, notice, feel, observe

使役动词：let, make, have

在特定的句型结构中

在一些短语结构中

had better, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but, cannot choose but, cannot help but

在more than, rather than, other than, than后面加不带to的不定式,直接用动词原形

在do nothing/anything/everything but do句型中

在why (not)+do句子中

在并列结构中，to常被省去

在一些固定的动词搭配中

make do（设法应付，对付）

make believe（假装）

let drop（使……掉下来）

let fall（让……倒下）

let fly（放飞）

let slip（放走，错失机会）

let go of（松开）

hear say（听说）

leave go of（放走）

动名词V-ing

语法功能(充当)

作主语

动名词位于句首作主语，谓语动词用单数

动名词位于句末作主语

it is no good/no use doing sth.

干某事没有用

it是形式主语，真正的主语是句末的动名词短语doing sth

no good可替换为any/some good, any/some/no use以及a waste of time等

there is no point/use/good (in) doing sth.

干某事没有必要/没有意义

there is no doing sth.

不可能做某事，相当于it's impossible to do sth. 或we can't do sth.

there is no denying the fact that...

there is no gainsaying the fact that...

毋庸置疑

作宾语

在动词后面作宾语

这些动词（短语）后面一般要用动名词作宾语：admit, advise, anticipate, appreciate, avoid, consider, contemplate, delay, deny, detest, discuss, dislike, encourage, endure, enjoy, escape, excuse, fancy, favor, feel like, finish, forbid, forgive, give up, can't help, imagine, involve, leave off, mention, mind, miss, overlook, permit, postpone, practice, prohibit, put off, resent, resist, risk, can't stand, suggest, tolerate, understand等

在介词后面作宾语

look forward to, object to, be/get used to, prefer doing to doing, in addition to, be accustomed to do/doing, amount to doing （意味着）, take to doing （开始喜欢做）, devote...to doing/be devoted to doing, dedicate...to doing/be dedicated to doing, be averse to doing, be opposed to doing, get round to doing, the alternative/approach/solution to doing等

在特定的句型中作宾语

“做某事遇到了麻烦/困难”

表示“情不自禁”“不得不”的短语

can't help doing, can't resist doing, can't keep from doing, can't hold back from doing和can't keep back from doing等等

其他句型结构

be worth doing

主动形式，但表示被动的意思

作表语

直接放在be动词后面，以补充说明句子主语的具体内容

作定语

放在被修饰的名词前面，一般表示所修饰名词的用途

逻辑主语

概述

逻辑主语，是为了区别于句子结构上的语法主语，因为句子的主语和动名词的动作执行者并不总是统一的，有时并不一致

动名词复合结构的构成

物主代词/所有格名词+动名词

用来引出动名词的逻辑主语

当句子的主语并不是动名词动作的执行者时，我们往往需要给出动名词自己的动作发出者，即动名词的逻辑主语

宾格代词/普通格名词+动名词

怎么选？

若动名词的复合结构在句中作主语，最好用所有格形式

动名词的复合结构在句中作宾语时，用普通格或所有格均可

当动名词的逻辑主语是无生命的“物”而不是“人”时，最好用普通格

当动名词的逻辑主语是不定代词（如someone, anyone, everyone等）时，最好用普通格

当动名词的逻辑主语由较长的一组词构成时，最好用普通格

动名词复合结构的用法

用作主语

用作动词的宾语

用作介词的宾语

时态和语态

被动式（being done）

一般来说，当动名词所修饰的名词或代词在意义上是充当动名词动作的承受者，或者说是作动名词的逻辑宾语时，动名词要用被动形式

主动形式表示被动意思

在demand, deserve, need, require和want等动词后面，动名词的主动形式就表示被动的意思，而不需用动名词的被动形式

完成式（having done）

完成主动式

动名词的完成式表明动名词的动作发生在谓语的动作之前，尤其是当动名词的动作是在谓语之前的一段较长时间内持续的情况

完成被动式 having been done

there be的不定式与动名词形式

动名词形式为there being，多用于介词后面

不定式形式为there to be，用在接不定式作宾语的动词后面或介词for后面

分词V-ed，V-ing

意义

现在分词

语态角度

表示主动意义，它与所修饰的名词构成主谓关系

时态角度

现在分词一般表示主动进行的动作，相当于进行时态

特点

若把分词改成定语从句，则定语从句的谓语要用进行时态。

此时的现在分词多数表示的是所修饰名词的一种短暂性的特点，是强调正在发生的一个动作

同时还可以表示一般的动作，此时相当于一般时态

特点

若把分词改成定语从句，则定语从句的谓语要用一般时态。

此时的现在分词多数表示的是所修饰名词的一种持久性的特点，并不是强调正在发生的动作

过去分词

语态角度

及物动词的过去分词只表示被动含义，没有主动含义

不及物动词的过去分词没有被动含义，只有主动含义

时态角度

及物动词的过去分词具有一般动作或完成动作的含义

特点

此时的过去分词是由及物动词变化而来

若将分词改成定语从句，则定语从句的谓语要用被动语态

不及物动词的过去分词只表示完成动作

特点

此时的过去分词是由不及物动词变化而来，不表示被动，只表示主动的、完成的动作。此时，过去分词一般表示一种完成的状态，而多数已失去了原动词的动作的概念

此时若将分词改成定语从句，则定语从句的谓语要用主动语态和完成时态

语法功能(充当)

状语

结构

主语一致：单独的分词（短语）作状语

分词前面没有带名词，而是直接把分词短语放在句首、句中或句末作状语。此时分词短语的逻辑主语必须与句子的主语一致，即分词的动作应该是由句子的主语发出的

垂悬分词(主语不一致误用说法)

分词的逻辑主语与句子的主语须一致

固定结构

副词+speaking

分词+介词

judging from

talking of

allowing for

分词+（that）从句

seeing that...（=since既然）

considering that...（=since既然）

supposing that （=if假如）

granting that...（=though尽管）

allowing that...（考虑到）

分词短语相当于一个非限定性定语从句

此时分词的逻辑主语往往是前面的整个句子，而非句子的主语

独立分词结构

分词的主语与句子的主语不一致

“名词+分词”作状语

表示条件

表示时间

表示原因

表示让步

表示结果

表示方式

往往修饰句子中的谓语动词，可以放在句首，也可以放在句末

表示补充说明或伴随状况

“with+名词+分词”作状语

表示伴随状况、补充说明、具体举例等

表示原因

定语

后置定语的三种被动结构

分词短语作定语要后置

后置定语的三种被动结构

to be done：表示将来的动作，这里是用不定式的被动态

being done：表示进行的动作

done：表示一般过去或完成的动作

补足语

分词在感觉动词后充当宾语补足语

find, hear, smell, observe, watch和notice等等

作补足语的分词与不定式的区别

用现在分词，强调动作正在进行

用不定式则表示一般的动作或一个动作自始至终的全过程

注意的问题

定语还是状语？

不能用作定语的分词结构

分词的完成式having done或having been done一般不能用在名词后面作后置定语（因为是短语，当然就更无法作前置定语），而只作状语

不及物动词（如grow）的过去分词（如grown）只能作前置定语，不能作后置定语

不能用作状语的分词结构

不及物动词（如grow up）的过去分词（如grown up）不能作状语，但它的完成式（having grown up）可以作状语

时态和语态

完成式

一般式还是完成式？

主要取决于分词所表示的动作或状态与句子的谓语动词之间的关系

一般式：当分词所表示的动作或状态与谓语动词所表示的动作或状态同时发生或在它之后发生，则要用分词的一般式

完成式：当分词所表示的动作或状态在谓语动词所表示的动作或状态之前发生，则要用分词的完成式

何时该用完成式？

分词动作先于谓语动作时，分词要用完成式

如果分词是短暂动词，则分词的完成式所表示的动作往往是在谓语动作之前多次发生过，即表现为重复性的特点

如果分词是延续动词，则分词的完成式所表示的动作往往是在谓语动作之前发生并且持续了一段时间，即表现为持续性的特点

用法总结

主动动作

主动的一般动作：doing

作定语和状语

主动的进行动作：doing

主要是作定语

主动的完成动作：having done

只能作状语，不能作定语

被动动作

被动的一般动作：done（及物动词）

作定语和状语

被动的进行动作：being done（及物动词）

主要用来作后置定语

被动的完成动作：having been done（及物动词）

只能作状语，不能作定语

不及物动词的过去分词

关于作定语

必须放在名词前面

关于作状语

一般式(如grown)不能作状语

表将来的被动动作

to be done

如何正确使用分词？

分词的意义：即要掌握现在分词和过去分词各自不同的意义和内涵

分词的作用：即分词在句中充当的语法功能，主要就是作状语和作定语。尤其是作状语的分词，可以表示各种不同的意义以及使用不同的结构

动词的用法：即需要知道动词的及物性或不及物性。这一点很容易被忽略。因为分词也是动词，而动词的意义和用法必然会影响到分词的使用，比如到底用现在分词还是过去分词

分词构成的复合形容词

外部关系与内部关系

外部关系

指现在分词或过去分词与它所修饰的名词之间的关系：逻辑主谓关系

主动关系

被动关系

决定是用现在分词还是用过去分词来构成复合形容词

内部关系

指构成复合形容词的两个词之间的关系，也就是指现在分词或过去分词与能构成复合形容词的其他词（如名词、形容词或副词）之间的关系：逻辑动宾关系

决定是用名词、形容词还是副词来构成复合形容词

现在分词构成的复合形容词

共同“外部关系”特点

即被修饰的名词与现在分词存在逻辑上的主谓关系，或者说被修饰的名词可以作现在分词的逻辑主语

分类

名词+及物动词的现在分词

内部关系：现在分词与构成复合形容词的名词存在逻辑上的动宾关系，即复合形容词内的名词在逻辑上是作分词的宾语

名词+不及物动词的现在分词

内部关系：现在分词与构成复合形容词的名词存在逻辑上的动状关系，即动作与状语的关系

名词+系动词的现在分词

内部关系：现在分词与构成复合形容词的名词存在逻辑上的系表关系，即复合形容词内的名词在逻辑上是作分词的表语

形容词+系动词的现在分词

内部关系：现在分词与构成复合形容词的形容词存在逻辑上的系表关系，即复合形容词内的形容词在逻辑上是作分词的表语

副词+不及物动词的现在分词

内部关系：现在分词与构成复合形容词的副词存在逻辑上的动状关系，即复合形容词内的副词在逻辑上是作分词的状语

过去分词构成的复合形容词

共同“外部关系”特点

被修饰的名词与过去分词存在逻辑上的动宾关系，或者说被修饰的名词可以作过去分词的逻辑宾语

分类

名词+及物动词的过去分词

内部关系：过去分词与构成复合形容词的名词存在逻辑上的动状关系，即复合形容词内的名词在逻辑上是作分词的状语

形容词+及物动词的过去分词

内部关系：过去分词与构成复合形容词的形容词存在逻辑上的动补关系，即动词与补足语的关系，也就是说复合形容词内的形容词在逻辑上是作分词动作的补足语

副词+不及物动词的过去分词

内部关系：过去分词与构成复合形容词的副词存在逻辑上的动状关系，即动作与状语的关系，也就是说复合形容词内的副词在逻辑上是作分词动作的状语

其他构成的复合形容词

形容词+名词+ed

数词+名词+ed

⑶ 充当成分

名词性成分

充当主宾表同

实现动词的名词或表达

名词从句的简化

概论

由陈述句变来的，即由that引导的名词从句一般简化成动名词来表达，通常采用动名词复合结构的形式

由疑问句变来的，即由whether或what等引导的名词从句一般简化为不定式

分类

that引导的主语从句与动名词

直接用动名词的复合结构来替换主语从句，放在句首作主语

that引导的同位语从句与动名词

名词+that同位语从句→→→名词+of+动名词的复合结构

that引导的宾语从句与动名词

名词从句与不定式

宾语从句简化为不定式。此时的宾语从句中往往含有情态动词，比较多见的是should或can/could

形容词性成分

定语

代替起修饰限定作用的定语从句

定语从句的简化

概述

只有当关系词在定语从句中作主语时，才能把定语从句简化为短语

定语从句与短语

分词短语

介词短语

形容词短语

不定式短语

定语从句与分词

分词的动作与句子谓语的动作之间的时间关系

分词的动作是没有时间概念的

分词动作的时间概念要通过句子谓语的时态体现出来，与它一致，我称之为“分词动作的时间与句子谓语的时间一致性原则”

可以简化成分词短语的定语从句

主从句的谓语同为现在时间

主从句的谓语动词的动作都是现在的一般的动作，即为一般现在时态

主从句的时间都表示现在，但主句的谓语表示一般状态，而从句的谓语表示现在进行的动作

主从句的谓语同为过去时间

主从句的谓语时间不一致

无法简化成分词短语的定语从句

因时态限制不能转换

一般来讲，若从句谓语动作发生的时间先于主句谓语动作发生的时间，此时从句不能简化为分词

定语从句中含有情态动词时

如果定语从句中含有情态动词，具有特定的情态含义，那么若简化为分词，则会失去情态的意味，因此一般不能简化

定语从句由be动词作谓语时

在一些特殊的句子里，有时由于语义上的原因，不能转换

定语从句与不定式

一般来说，被the only，the last，the next，序数词和最高级形容词修饰的名词，其后所接的定语从句往往要用不定式来替换

副词性成分

状语

将两个具有共同主语的句子写成一个句子

两个句子主语相同，去其一，动词相应变化

am/is/ared→→→being

was/were(被动)→→→having been

do/does→→→doing

did→→→having done

be done→→→done

注意

being可省，也可加with

同位语

否定句中，not置前

当两个句子都是过去时态时

were/was→→→having been / being

did→→→having done / doing

两个句子主语不同，保留主语，动词相应变化

独立主格结构即带有主语的非谓语动词

表时间

表条件

表原因

语义层面

逻辑层面

表伴随

表补充说明

二、非正常语序

㈠ 倒装

1. 定义

动词在句中位置或相对位置发生改变

2. 类型

⑴ 部分倒装

识别

系动词、情态动词、助动词被置于主语前(实义动词为发生改变)

否定副词或词组位于句首

only位于句首

虚拟条件句省略if

还原

将系动词、情态动词和助动词还原到主语后，助动词有时也可去掉

⑵ 完全倒装

识别

动词前后成分完全倒置，即主系表倒装为表系主

主系表→→→表系主

主语

名词，代词(×)

非谓语动词

V-ing(?)

V-ed

To do(×)

从句

系动词

状态系动词

用于表示主语状态，只有be动词

持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand

表“像”系动词

用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look

感官系动词

feel, smell, sound, taste

变化系动词

表示主语变成什么样，主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run

终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out

功能

把表语(名词、形容词、某些副词、非谓语动词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起，说明主语的属性，特征，状态。

它有自己的但又不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语

表语

形容词性短语

adj

V-ing短语(?)

V-ed短语

adj短语

介词短语、方位副词

名词，代词，动词不定式(×)

还原

形容词性结构和介词短语和方位副词置于句首，后紧跟系动词，可判断为倒装

V-ing置于句首，后紧跟复数系动词，可判断为倒装

V-ing置于句首，后紧跟单数系动词，后接名词性结构，可判断为倒装

3. 写作应用

否定词倒装：never，seldom, little, few, scarcely, rarely, by no means

so nor

so…that…

only

省略if的虚拟语气倒装

as

㈡ 强调

1. 识别

It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他成分 时态 除动词外 人that/who 物that 正常语序

2. 处理

去除强调格式，并还原被强调部分

㈢ 虚拟语气

1. 概念

一类是表示与事实相反的或假想的情形，通常由if引导，叫作“非真实条件句”，或者叫“虚拟条件句”

另一个体系是在名词从句中使用虚拟语气，表示建议、命令或要求等语气，

2. 用法

一般用法

if引导的条件状语从句

与现在不符：事实或假设条件

从句 往前推：动词过去时，be动词用were

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

与过去不符：事实

从句 往前推：过去完成时 had+动词过去分词

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+have+V-ed

假设将来：设想或愿望

从句： did/were, were to do, should do

主句：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

两类三时

假设条件句

表示一种假想的情形，表示说话者的一种主观愿望或态度等，实现的可能性不大或极小

将来

将来虚拟谈论自己认为不太可能发生的事情。对于很多将来的情况，选择用虚拟还是不用虚拟，完全取决于说话人对所陈述事件的态度，或者说虚拟语气能表明说话人的态度，自信还是不自信。

从句 往前推： did/were, were to do, should do

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

现在

从句 往前推：动词过去时，be动词用were

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

事实相反句

表示与现在或过去的某个事实相反的情形

现在

从句 往前推：动词过去时，be动词用were

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+V原形

过去

从句 往前推：过去完成时 had+动词过去分词

主句 四加一：情态动词过去时could/would/should/might+have+V-ed

虚拟类型

非真实条件句

现在虚拟 — 主句现在从句现在：would do+if…did

这里的主句和if引导的条件状语从句都是表示对现在的虚拟

混合虚拟 — 主句现在从句过去：would do+if…had done

这里的主句是表示对现在的虚拟，而if引导的条件状语从句是表示对过去的虚拟

过去虚拟 — 主句过去从句过去：would have done+if…had done

这里的主句和if引导的条件状语从句都是表示对过去的虚拟

混合虚拟 — 主句过去从句现在：would have done+if…did，

这里的主句是表示对过去的虚拟，而if引导的条件状语从句是表示对现在的虚拟

倒装虚拟

当if引导的条件句省去if时，可将should，had或were置于句首，从而构成倒装虚拟句，而意义不变

跳层虚拟

“非真实的虚拟条件” 陈述句or+虚拟句

二者之间往往有but，or，or else或otherwise来连接

陈述句+or/or else/otherwise+虚拟主句

主语一般现在时的谓语形式, or+主语+would do→表示对现在事实的虚拟

主语+一般过去时的谓语形式, or+主语+would have done→表示对过去事实的虚拟

虚拟主句+but+陈述句

主语+would/should/might/could do, BUT+主语+一般现在时的谓语形式→表示对现在事实的虚拟

主语+would/should/might/could, have done, BUT+主语+一般过去时的谓语形式→表示对过去事实的虚拟

名词从句中如何使用虚拟

名词从句虚拟句无论其主句的谓语动词是何种形式，从句的谓语形式均为“should动词原形”，其中should(不是would)可以省略

标志词

宾语从句中

ask （要求，请求），advise，beg，command，demand，decide，deserve，desire，determine，insist，move （动议，提议），order，prefer，propose，require，recommend，request，suggest和urge等

在it is+形容词/过去分词/特定的名词+that的主语从句中

形容词

astonishing，amazing，advisable，appropriate，crucial，desirable，essential，important，imperative，keen，necessary，natural，normal，odd，proper，preferable，strange，sorry，shocked，surprising，urgent，unusual和vital等

过去分词

decided，desired，demanded，ordered，requested，required，recommended和 suggested 等

特定的名词

advice，decision，desire，demand，suggestion，motion，pray，resolution，wish，preference，proposal，recommendation，requirement，idea和order等

在上述名词的表语从句和同位语从句中

其他各种虚拟句型

在wish 后面的宾语从句中

对现在的虚拟

即表示对现状的愿望，从句的谓语动词用过去时

对过去的虚拟

即对过去发生的事情表示遗憾或后悔，从句的谓语动词用过去完成时（had done）或“would/could+现在完成时”，意指从句的谓语动词所表示的动作发生在主句的谓语所表示的动作之前

对将来的虚拟

指对将来发生的事情表示祝愿，从句的谓语动词用“would/could+动词原形”，意指从句的谓语动词所表示的动作可能发生在主句的谓语所表示的动作之后

在if only感叹句中

其用法和wish基本相同，可表示对现在、过去和将来的虚拟，只是比wish具有更强烈的感情色彩

在as if/as though引导的从句中

表示与现在事实相反或对现在情况有所怀疑，谓语用过去时

表示与过去事实相反，谓语用过去完成时

在it is （high） time （that）从句中

句型表示“该是做什么事的时候了”，含有“晚了一点”的意思，从句中用过去时

在would rather, would （just） as soon, would sooner, would prefer等从句中

would rather do sth.

表示将来或现在的事件，意指“主语宁愿自己做某事”

would rather have done sth.

表示过去的事件，意指“某人宁愿自己过去做了某事，但实际上没有做”，因此，具有过去虚拟的意味，如同过去虚拟条件主句的谓语形式

would rather sb. did

意指“主语宁愿让另一个人做某事”。从句的谓语用一般过去式，但表示的是现在或将来的事件，如同现在虚拟条件从句的谓语形式

would rather sb. had done

意指“主语宁愿别人过去做了某事，但实际上没有做”。这里从句的谓语用过去完成时表示过去的事件，如同过去虚拟条件从句的谓语形式

四步走：一个前提，三个变量(时间变量、主句变量和从句变量)

第一，是否虚拟

第二，何时虚拟

要敏感地把握对某一情形的阐述是否该用虚拟语气，也即要意识到这一情形是表达一个真实的情况，还是一种与事实相反的假设

判断虚拟的时间——是对将来、现在和过去这三种时间中的哪个时间进行虚拟

第三，主句虚拟

判断谁是主句，谁是从句

判断出是主句的，就要采用主句的三种不同时间的谓语形式，即表示将来和现在的would do，以及表示过去的would have done

第四，从句虚拟

判断出是从句的，就要采用从句的三种不同时间的谓语形式，即表示将来的were to do或should do，表示现在的过去时did/were，表示过去的过去完成时had done/had been

特殊用法

should+v(should可省)

以防：in case that, for fear that, less

命令：order, direct command

建议：suggest, advice, propose

要求：ask, request, require, demand

必要：it is necessary(important) that

以下情况，从句用过去时表示虚拟

would rather, it is high time that

区别对待，原本时态变成过去式即可

wish, if only, but for, or/otherwise, as if, as though

三、阅读法

㈠ 层次阅读法

方框表示分局，线条表示连接词

㈡ 完整主干法

1. 分类

主谓隔离

主谓间放入定语或者插入语

谓宾隔离

谓宾间放入定语或者插入语

处理

句子开头第一个独立名词(前无介词或关联词)为句子主语，找相应动词；其他动词为非谓语动词

动词判定后，判断后面结构，若动宾(系表)之间有其余成分，最好跳读

注意：1. 关注点：主语，动词，连接词2. 非简单句切分为完整的简单句：⑴切分点：关系代词前，关系连词后⑵确定指代对象⑶调整语序⑷居中并列分层次

㈡ 并列句

1. 定义

两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子

2. 原则

并列对等

表终结

有省略

可以省略并列成分和连词

3. 分类

句中并列

连接两个句中的成分，可以是从句或者短语等

名词并列

动词并列(谓语/非谓语)

介词短语并列

句间并列

连接两个句子

4. 结构识别：句子+并列连词+句子

并列连词

and/not only…but also/not only…but…as well

表平行

while

表对比

but/yet/while/whereas

表转折

for/so

表因果

or/either…or/neither…nor

表选择

and/then

表时间

and/so

表并列

not only, but also

表递进

处理

连接词处断开，分成两个句子进行解析

写作用词

平行

similarly，equally，likewise，at the same time

转折

however，nevertheless, conversely, on the contrary, unfortunately, by contrast

顺承

besides, furthermore, moreover, additionally, subsequently

因果

thus, therefore, as a result, consequently

选择

alternatively

障碍

语义

词汇积累

语序

结构语法

虚拟语气其实就是情态动词could，might，would和should的用法的一部分，这一虚拟用法其实是属于推测用法中的一个重要分支

谓语动词(需助动词协助完成)

动作时间

过去

现在

将来

过去将来

动作状态

一般

完成

进行

完成进行

四时四态

动作假设、情感等

语气

区别

时间段不同

现在完成时：从过去到现在

影响不同

现在完成时

全部完成，可以换成过去时，但是现在完成时对现在有影响

部分完成，不能换成过去时

概要

与同位语从句区别

先行词

结构特点

词

短语

分句

独立的句子

位置特点

先行词+其他定语+定语从句

先行词+状语+定语从句

作主语的先行词+谓语部分+定语从句

比较

形容词的语义特点不同

宾语关系中的形容词是强调外界对“事情”的评价

主语关系的形容词是强调“人”自身对某件事产生的态度或情感

比较

主语关系(1)的形容词是外界对主语的行为进行评价

主语关系(2)形容词是主语自身的感受或态度