导图社区 语文知识点梳理
三年级语文上册教材梳理从第一单元精度篇文，口语交际到第二单元的古诗三首，第三单元语文天地，第四单元习作，一直到第八单元的教材梳理.
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三年级语文上册教材梳理
第五单元
精读篇文
《搭船的鸟》
《金色的草地》
习作例文
《我家的小狗》
《我爱故乡的杨梅》
习作
我们眼中的缤纷世界
1.体会作者留心观察周围事物的方法 2.通过观察之后，写出观察所得
第六单元
古诗三首
《望天门山》
《饮湖上初晴后雨》
《望洞庭》
《富饶的西沙群岛》
《海滨小城》
《美丽的小兴安岭》
这儿真美
语文园地
交流平台
识字加油站
词句段运用
日积月累
1.借助关键语句理解一段话的意思 2.习作围绕一个意思写
第七单元
《大自然的声音》
《父亲、树林和鸟》
《带刺的朋友》
口语交际
身边的“小事”
我有一个想法
书写提示
1.感受课文生动的语言 2.积累喜欢的词语和句子 3.留心生活并记录想法
第八单元
文言文一则
《司马光》
《掌声》
《灰雀》
泛读篇文
《手术台就是阵地》
请教
那次玩得真高兴
1.带着问题阅读课文，并理解课文意思 2.学会写一件简单的事
第四单元
《总也倒不了的老屋》
《胡萝卜先生的长胡子》
《不会叫的狗》
说一说自己名字里的故事
续写故事
1.掌握预测故事的基本方法 2.尝试续编故事
第三单元
《去年的树》
《在牛肚子里旅行》
《那一定会很好》
《一块奶酪》
我来编童话
快乐读书吧
《安徒生童话》书籍推荐
1.感受童话丰富的想象 2.学生自己尝试着编写童话
第二单元
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
《铺满金色巴掌的水泥道》
《秋天的雨》
课外阅读
《迁徙的季节》
泛读篇文--诗歌
《听听，秋天的声音》
写日记
1.理解运用写景成语 2.学习写日记
第一单元
《大青树下的小学》
《花的学校》
《不懂就要问》
我的暑假生活
猜猜他是谁？
1.积累新鲜感的词语和句子 2.体会写作的乐趣
