初中政治。九年级下册

初中政治九年级下册知识点整理，我们共同的世界，世界舞台上的中国，走向未来少年。贡献多样文化，维护世界和平，推动可持续发展。构建人类命运共同体。

九年级下册

• 我们共同的世界。
  • 正确认识当今世界。
    • 当今世界的特征。
      • 1.这是一个开放的世界。 2.这是一个发展的世界。 3.这是一个紧密联系的世界。 4.世界的变化既给国家的发展带来深远影响。也与我们的生活息息相关。
  • 经济全球化。
    • 表现。
      • 1.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 2.商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。
    • 影响。
      • 1.积极影响。 （1）经济全球化改变了我们的生活。 （2）经济全球化促进商品，资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 2.消极影响。经济全球化是风险与危机跨国界传递。
    • 应对态度。
      • 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
  • 共享多样文化。
    • 内涵。
      • 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化，各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感，耕民族文化共同构成姹紫嫣红，生机盎然的世界文化大花园。
    • 子主题
      • 1.积极影响。 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩多姿。 （2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础不同特质的文化相互交融，能够为彼此更开心的元素激发新的活力。 2.消极影响。当不同文化背景的人相遇，是人们往往从自身文化视角用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
  • 推荐世界多极化。
    • 正确认识世界多极化。
  • 维护世界和平。
    • 时代的主题。
      • 和平与发展。
    • 维护世界和平的原因。
      • 1.我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常，但回顾历史战争，让人类付出了惨重代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 3.第三次世界大战后，保证饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍，圣灵竹炭看到人们在战争中失去家园，流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 4.刀剑世界局部战争与冲突从未间断，霸权主义，民族问题，宗教冲突，领土争端和恐怖主义威胁和平的种种因素依然存在。
    • 我国维护世界和平的措施。
      • 1.坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题。永远做维护世界和平的坚定力量。 2.我们要看到，和平来之不易，珍惜今天的和平，一直表达爱好和平的愿望主动承担，维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 3.加入联合国并在联合国国际事务中发挥积极作用，派驻维和部队签署核不扩散条约。
  • 推动可持续发展。
    • 原因。
      • 1.消除贫困，让人们都过上了幸福的生活，和平和有尊严的在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平，公正，包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 2.世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 3.平凡的战争，恶劣的自然环境，落后的教育的众多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿，疾病，社会动荡的一系列问题阻碍人类的发展。
    • 措施。
      • 1.人类社会对于消除贫困，促进发展的追求没有止境，在不同发展阶段设立了递进式的减贫目标。 2.各国应结合自身的实际情况不断探索，消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 3.面对问题，世界各国应积极行动，为消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展共同努力。
  • 构建人类命运共同体。
    • 内涵。
      • 1.政治上坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 2.安全上坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 3.经济上坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 4.文化上坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 5.生态上坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
    • 原因。
      • 1.必要性。 （1）当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 （2）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （3）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2.重要性。由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的贡献，为人类共同的未来，共同的未来，向这一理念被写入多个联合国建议，得到了国际社会的广泛认同。
    • 要求。
      • 1.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新，包容互惠的发展前景。 2.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任，守望相助和共同担当。 3.关怀生命，尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 4.我们要把构建人类命运共同体的理念透视，进行中联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中，放飞青春梦想，在为人类利益的不懈奋斗中书写人生华章。
• 世界舞台上的中国。
  • 中国担当。
    • 表现。
      • 1.国际。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任，中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 2.国内作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上有1/5人口的温饱问题，让信息多人摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 3.事不避难，勇于担当，作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力，改造力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。
  • 中国智慧，中国方案。
    • 中国参与全球治理的原则。
      • 遵循共商共建共享原则。
    • 中国智慧的表现。
      • 1.中国广泛参与国际事务，在承担责任做不断积累经验，提升能力，增长智慧。 2.中国在解决人类面临的各种问题的过程中，积极探索有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 3.中国方案体现中国智慧。74
    • 中国智慧的保障方式。
      • 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
  • 中国影响。
    • 表现。
      • 1.文化。随着中国的发展，中国化对世界的影响越来越大，在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会，更强烈的意愿接触，体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 2.经济。中国这为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 3.政治中国是世界格局中的重要力量，曾与现在的发展理念。物资的行动推动构建人类命运共同体的伟大精神。 4.中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的思路，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，促进对世界和平与发展产生深远的影响。
  • 间收并蓄，交流互鉴。
    • 原因。
      • 1.文明包含在人类在认识世界，改造世界的过程中积累的宝贵经验是世界各国各民族对人类做出了不可磨灭的贡献。 2.中华文明在交流互鉴中发展。 3.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
    • 要求。
      • 1.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 2.中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 3.对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神，通过精神的交流互鉴，喂，人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
  • 中国的机遇与挑战。
    • 我国面临的发展契机。
      • 1.原因。 （1）内在基础。 a.经过几十年的发展，中国已经在资金，人才，技术，管理经验，基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从中国制造向中国制造转型奠定了良好的基础。 b.中国的国际影响力不断提升，在经济合作，全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 （2）外部环境。 a.和平发展，合作共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。 b.许多国家为谋求经济的稳定与正常，需要与中国开展深入合作，这是中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2.要求。抓住机遇，勇于创新发展，就能再上新台阶；坐等观望，由于信贷往往错失良机，陷于被动。
    • 当前我国面临的风险与挑战。
      • 1.近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。急需得到稳妥处理与解决。（如人口老龄化提前到来，降低了社会的活力。环境污染压力较大，对经济发展构成制约城乡差距和区域差距较大等等。 2.随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长，这一方面提高了人们的生活水平。另一方面是企业劳动力成本上升。 3.复杂多变的国际形势鬼，中国走出去发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。
    • 我国因如何抓住机遇应对挑战？
      • 1.我们要生活认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 2.立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维准确识变，科学应变，主动求变，善于在危机中育先机，于变局中开新局，稍煮机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
  • 携手处发展。
    • 积极谋求发展。
      • 原因。
        • 1.必要性。当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，思不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 2.重要性。 （1）中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 （2）生物科技，新能源，新材料，空间技术，人工智能的全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 （3）参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经济贸易进一步扩展，国际市场，我国正积极表达多方参与通过全球规则的制定和修改，推动建立国际经济新秩序。 （4）构建新发展格局是与时俱进，提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。 3.要求。 （1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。 （2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 （3）促进发展要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 （4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。
    • 共享发展机遇。
      • 1.表现。 （1）不不在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益，各司所长，各尽所能，让发展的成果更多，更公平的惠及各个国家。 （2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 （3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场，更充足的资本，更丰富的产品，更宝贵的合作契机。 2.要求。 （1）一带一路建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，推动互利共赢的重要平台，中国与一带一路建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关国家和地区的实际和立业，开展跨国互联互通，实现优势互补，互利共赢，同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡，数字鸿沟的问题推动建设开放型世界经济。 （2）中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣，更加安静美好的未来。
• 走向未来的少年。
  • 每个人都是世界的一员。
    • 走向世界。
      • 1.原因。世界是多彩的，需要我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 2.形式。互联网交友留学访问。国外旅游，海外游学交换，留学生接待外国访学同学等。 3.意义。 （1）在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 （2）我们学会关爱，互相理解，赢得尊重，获得成长的力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性智慧解决问题。 （4）我们一路历练成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。
    • 我为世界添光彩。
      • 1.原因。 （1）我们与丰富多的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员所做的事，都有可能对世界发展产生影响。 （3）随着科技的发展，经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 2.要求。 （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）左眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文庭院树立科学精神，掌握科学思维方法，增强社会责任感，学会观察思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
  • 青少年的情怀和抱负。
    • 人力命运与国家命运的关系。
      • 1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青年新则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
    • 当今时代青少年的责任。
      • 1.我们这一代青少年必将肩负起实现两个100年奋斗目标的重在，成为国家的栋梁。 2.我们要坚定理想信念，自从高远脚踏实地，勇做时代的弄潮，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
    • 青少年应具有的情怀与抱负。
      • 1.我们要传承弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观并将其转化为自己的情感征收和行为习惯，做有自信，懂自尊，能自强的中国人成为中华民族的栋梁。 2.走向世界的中国青少年，需要了解人类文明精神，积极关心人类问题和世界局势的掌握，相应的知识在与世界各国青少年交流中文，提高我们的影响，同时，要有优患意识，就会在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 3.我们的生活充满希望，也充满挑战，我们不能因现实复杂，放弃梦想，不能因为理想遥远而放弃追求，我们要尊重差异，理解不同，包容多样谋划向国际社会健康，中国故事传播好中国声音，贪发中国精神，展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的信任。
  • 坦然面对学习压力。
    • 这是压力。
      • 1.产生原因。升入九年级，我们除了学习新的知识还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法，学习能力，学习品质提出了更高的要求，在这个阶段。我们还要迎接升学就业的挑战，这时会产生一些学习压力。 2.具体表现。担心紧张焦虑。 3.正确态度。是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 4.缓解方法。 （1）转移注意力。 （2）保持身体放松。 （3）自我暗示。 （4）保持适度紧张。
    • 学习应该成为我们的一种生活方式的原因。
      • 1.人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的。 2.学习对青少年来说，既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力
  • 重视实践，终身学习。
    • 在实践中学习。
      • 原因。
        • 1.必要性。 （1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，实践出真知。 （2）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。 （3）青少年随着生活范围的扩大，会遇到越来越多的工作要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 2.重要性。 （1）在世界中，我们与外部世界打交道，了解客观世界，把握事物的本来面目，从而提高认识世界，改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
      • 要求。
        • 1.我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 2.我们要说是时间积极参加社会调查，志愿服务，科学实验等各类社会实践活动增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
    • 树立终身学习的理念。
      • 1.原因。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养生主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新学以致用的能力。 2.方法。 （1）主动学习。 （2）及时调节自己的学习方式。 （3）坚持不懈。 （4）培养敏感性。
  • 经济学计划时代的职业生涯规划。
    • 做好职业选择，规划好职业生涯的原因。
      • 1.现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业承担社会分工中的不同角色。 2.国家发展，民族振兴需要各种各样的职业。 3.在经济学习或是在科学技术突飞猛进，各国之间的联系寓意密切，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和猩猩之间的兴起，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔正规，我们带来更多的就业机会和挑战。 4.能不能就业方式越来越多样
    • 做好职业准备，进行职业选择应考虑的因素。
      • 1.要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么？ 2.要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么？ 3.要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么？当经验能力与职业的要求差距较大，是要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
    • 如何进行职业生涯规划？
      • 1.自我分析。 2.环境分析。 3.确定目标。 4.行动计划。 5.评估调整。
    • 国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因和要求。
      • 1.原因。国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业促进创业，带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 2.要求。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
  • 敬业精神。
    • 培养敬业精神的原因。
      • 1.选择职业走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时，要担负相应的工作责任。 2.每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 3.国家对执业行为有法律规范，要求社会对职业行为有道德要求。 4.劳动是一切幸福的源泉，人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人，服务社会。 5.一个人只有热爱自己的职业，真的全身心富有激情的投入工作，创造收入财富和精神财富。 6.只有在本职工作践行劳模精神，劳动精神，工匠精神，脚踏实地，勤勤恳恳刻苦钻研，精益求精，不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
    • 培养敬业精神的要求。
      • 1.正确处理职业与兴趣的关系。 （1）能够找到一份自己感兴趣的工作，是幸运的，快乐的，没有找到，不必泄气。 （2）兴趣往往需要在实践中发现，培养兴趣也会随环境条件的改变而改变。 （3）在未来的工作中，要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责爱岗敬业。 2.明确自身责任（初中生） （1）初中的学习使我们不仅增长知识，培养能力，而且增强法制意识，涵养道德精神人格，这些都我们将来的职业发展奠定良好的基础。 （3）我们要珍惜大好青春年华，从现在开始努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
  • 对收获的认识。
    • 初中三年，我们的收获。
      • 1.我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 2.我们参加搜索多少的实践活动。学会做人，学会做事。 3.我们结交一群志同道合的朋友，在成长道路上互帮互助，风雨同行。 4.我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，坚持与责，必尽与法同行。 5.我们逐步树立全球视野，主动思考人类的协助命运。 6.正确认识自己。，勇于战胜自己。成为真正强者。
    • 速度三年如何成为生活的强者？
      • 1.初中三年，我们有过迷茫，彷徨，忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行 2.我们学会反思总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 3.在学习和探索道路中，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，发掘自己的潜能，实现自我超越。
    • 正确认识过程与结果的关系
      • 1.过程很重要，结果同样重要。 2.过程中的种种经历，无论树立何时曲折，都是我们成长的重要技能也是人生的宝贵财富。 3.在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
    • 做做毕业后要慎重选择的原因。
      • 1.在人生道路上，我们每次关键性的选择，都将对未来产生重要影响。 2.初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，增速和帮助下往往都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
    • 如何做出合理选择？
      • 1.路是自己的真实需要。 2.多方面收集信息。 3.掌握选择的策略等
  • 畅想未来，规划人生。
    • 我们畅想未来的原因。
      • 创想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的能量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。
    • 我们唱响未来。的要求。
      • 1.畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好需求与国家的发展，世界的繁荣，人类的梦想相结合 2.畅想未来，不仅仅预测未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆超市积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 3.面向未来，继续要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
    • 踏上新征程的有利条件
      • 我们守。我们所以伟大的祖国新坟，伟大的新时代国家政治稳定，经济发展，文化繁荣，社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
    • 踏上新征程对我们的要求。
      • 1.在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 2.我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放的人生，在实现中国梦的奋进追逐中，展现出勇敢飞奔的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人